开展数学建模竞赛 提高学生综合素质

全国大学生数学建模竞赛是由教育部高教司和中国工业与应用数学学会主办的面向全国高等院校所有专业学生的一项竞赛。自从１９９２年组织了８个城市７４所院校３１４个队参加的首次竞赛以来，每年的参赛规模平均以３０％的速度增加，它是目前全国高校中规模最大的课外科技...

关于高等数学与大学物理的互补链接

杨振宁教授把数学和物理学的关系比喻为一对“双生的”树叶，只在基部有很小的公共部分，多数部分则是相互分离的。“它们有各自不同的目标和价值判断准则，也有不同的传统。在它们的基础概念部分，令人吃惊地分享着若干共同的概念，即使如此，每个学科仍旧按着自身的脉络...

修订教学计划的几点思考

１９９８年，在教育部颁布了新的本科专业目录之后，各高校便开始修订新一轮教学计划。这一轮教学计划是２１世纪我国高等学校所使用的第一份教学计划，应该是面向２１世纪高等学校办学定位、服务面向和人才培养目标、规格、模式的具体体现。我校从１９９８年上半年开始为...

科学借鉴国外高等职业教育的经验促进中国高等职业教育的发展

如何构建符合中国国情的高等职业教育体系是教育行政主管部门、科研机构和高职实施主体面临的新课题。为此，本文就如何科学借鉴国外高等职业教育的经验，促进中国高等职业教育的发展作些探讨，以就教于教育界的同仁。一、国外发展高等职业教育的模式１美国：多元办学主...

网络技术对远程教育的影响及发展策略

与高科技结合最为紧密的教育形式当属远程教育。随着计算机、多媒体、互联网络等高新技术的不断发展，远程教育所受到的影响是最大和最直接的。其中最引人注目之处就是，远程教育在网络技术的推动下发生了一些影响深远的变化，它昭示着现代远程教育的基本走势。一、网络技...

数学思维与数学意识、创新意识、应用意识

一、引言近一时期，人们认为中学或者大学学生，他们将来应该是一个合格的公民和工作人员，除了应该具备工作所需要的相应知识、技能外，还应该具有良好的素质。于是呼唤在学校中进行素质教育成为时尚。但是对于像数学这样的基础课程是否能够进行素质教育似乎却很少讨论，...

积极推进教学方法和教学手段的改革

１９９８年３月，教育部在武汉召开了第一次全国普通高等学校教学工作会议，围绕“转变教育观念、深化教学改革、加强教学建设、提高教育质量”的主题，提出了进一步增强质量意识、加强素质教育、力争在教学改革的主要方面有所突破的思路和措施。改革教学方法和教学手段，...

把美育正式列入教育方针是时代的要求

朱基总理１９９９年３月５日在第九届全国人民代表大会第二次会议上所作的《政府工作报告》中指出：要“大力推进素质教育，使学生在德、智、体、美等方面全面发展”。这个提法，意味着在我们即将跨入２１世纪的时候，中央已经决定把美育正式列入教育方针。我想，这对于我...

走向21世纪高等教育思想的转变

在讨论２１世纪高等教育思想转变之前，有一个概念上的问题需要说明一下。教育思想与教育观念，是同一概念还是两个概念？为什么文件、报告中，有时说转变教育思想，有时说转变教育观念，有时又两者并列？教育思想与教育观念是同义词，都是指人们对于教育这种社会活动（现...

着力改革 重在建设促进本科教学再上新台阶

学校决定2000年增加本科教学优秀评价建设经费6000多万元 ,用于加强量大面广的基础教学实验室建设、网络中心、数字图书馆及体育设施建设 ,加大4个基础学科人才培养基地的建设力度 ,在经费上实行1∶1配套。

迎接知识经济时代建立高等教育创新体系

知识经济正在向我们走来，已经引起世界各方面人士的高度关注。教育工作者是与知识打交道最多的人群，更需要研究和讨论知识经济问题，以便更好地迎接和适应知识经济时代的到来。一、知识经济把高等教育推向经济社会的轴心１知识经济是高速度、高增长的经济，其动力在于...

走向21世纪的中国师范教育

中国的师范教育已有１０２年历史。现在已经形成了一个以独立设置的各级各类师范院校为主体，其他教育机构共同参与的，多渠道、多层次、多规格、多形式的师范教育体系。据１９９８年统计，我国现有高等师范院校（本、专科）２２９所，中等师范学校８７５所，教育学院１９...

综合性大学办师范教育模式的实践与思考

江泽民总书记在北京大学百年校庆大会上指出：“为了实现现代化，我们必须紧密围绕经济建设这一中心，坚持不懈地实施科教兴国战略”。教育的战略地位再次得到了确定。那么，作为培养教育人才的高等师范教育应该如何面向２１世纪，担负起时代赋予的使命呢？综合性大学办师...

努力开创教学工作新局面

在全党和全国人民隆重纪念党的十一届三中全会召开２０周年的热潮中，我们送走了不平凡的１９９８年，迎来了充满希望的１９９９年。在这辞旧迎新的时刻，我代表教育部高等教育司，向全国高等学校的广大师生员工，向高等教育管理部门的同志以及关心支持高等教育的各界人士...

素质教育与教材编著

高等学校的教材，应该担当起素质教育的责任。当前教学改革中提出了更新教学内容的要求，我们不能单纯地将其理解为解决教材内容的陈旧问题。教材不仅要帮助学生学习知识，而且要帮助学生学会生存、学会学习和学会创造。让我们的教材不仅只是有健全的知识的骨肉，而且还能...

高校文化素质教育与教育理论

高校文化素质教育正在深入开展，这种教育实践提出了需要加以研究的若干教育理论问题。我想就此发表一点看法，就正于高教界的朋友。一、教育功能问题教育的功能问题是个相当复杂的问题，可从不同的角度加以论述。比如，教育与受教育者的先天和后天关系；教育对社会、自然...

让人文社会科学成为知识经济发展的巨大推动力

人文社会科学的进步是科学技术进步转化为社会进步、技术与社会相融和的必要条件。科学技术应该而且必须以人为本。科学精神之中最不可缺少的因素就是人文关怀 ,科学精神的主体应该是人文精神。