网络技术在高中数学教学中的运用策略初探

高中数学知识与初中数学相比较来说难度增加了,作为高中数学教师在教学中要多利用一些现代化的教学手段,增加学生的感性认识。多媒体网络技术进入课堂以后,给高中的数学教学增加了许多的生机和活力,高数学教师在教学中要充分发挥网络技术的优势,让学生看到数学在生活中的应用,利用数学算理解决实际问题。通过网络技术能够培养高中生的合作精神,让学生的合作能力更强。网络技术能够有效的丰富学生的学习手段,让学生的自学能力更强,还能够完善学生的数学思维,让学生在数学学习中更加的灵活,懂得采用多种方法来进行数学知识的学习。

以混合教学改革为突破口,推动学校教学改革的研究与实践

混合教学改革的开展必须要有正确的理念作指导,要有好的制度和环境做保障,也要有好的教学管理队伍提供服务,这就为以混合教学改革为突破口,推动全校教学管理等其他环节改革提供了契机。

高校体育教学方法与创新教育的探讨与研究

随着新课程教育教学理念的提出,在高校体育教学中也着重进行改革,不但采用新式的教育教学方式方法,也更加注重将创新教育融入其中,但是也要能能够认识到在当前的高校体育教学中由于受到一些因素的影响,还存在很多不足的地方。本文先阐述高校体育教学现状,接着提出高校体育教育教学方式方法和创新教育的开展策略,以此更好的发挥体育学科作用,促进学生身心全面发展。

高校电子商务与物流专业移动学习实践教学模式分析

伴随着信息化时代的不断发展，人们的思维模式以及学习方式中信息化程度也在不断地提高，信息化技术对于人们的改变越发突出。移动学习属于一种全新的学习模式，其能够让教学不受任何时间、空间的约束，不仅为学生提供了更大的学习便利，同时对于整个教育领域的发展也注入了大量的动力。对此，为了更好地推动高职专业教育水平，该文简要分析五年制高职电子商务专业移动学习实践，希望可以为相关教育者提供理论性帮助。网络科学技术的进步将我们带入到了一个高度信息化的时代，当前计算机的应用在各个领域已经得到基本普及，高等院校承载着培养新时代高素质人才的重要职责，其教育教学方式方法不断进行革新，移动教学成为当前高校组织教学中通常使用的教学方法。本文将主要围绕着高校电子商务与物流专业移动学习实践教学模式进行讨论分析。

商品期货风险评估中数理统计的应用研究

商品期货的最大特性就是能够充分转移风险，并且能够优化价格发现以及资源配置工作。从目前的金融发展形势来看，商品期货的交易意义主要是为投资者提供一种科学化、合理化的风险规避方式，从而提升机构投资者的投资水平，促进金融交易市场流动性的优化提高。现如今，我国的股市规模正处于蓬勃发展的阶段，在此经济形势下，证监会也在积极推动商品期货的出市工作。本文中笔者将结合商品期货的实际情况，分析数理统计在商品期货风险评估工作当中的应用，旨在为金融交易工作提供科学的指导思想，使投资者能够更加有效地规避投资风险。

西昌学院篮球专业大联赛运动损伤调查研究与分析——以2018赛季为例

通过对西昌学院篮球专业大联赛运动损伤状况的调查研究，了解西昌学院篮球比赛中运动损伤的影响因素，做好相应预防工作，最大限度地减少和避免运动损伤的发生，因此研究具有重要的现实意义。

高校体育资源与社区体育优化使用机制的探析

为了了解当前我国高校体育设施、人力资源以及社区体育资源的现状,文章通过文献资料法等方法查阅相关文献,结果显示当前我国高校的体育资源相对丰富,但却没有得到最优化的利用,而社区体育健身资源配置严重不足,是仅次于“缺少时间”而影响我国城乡居民参加体育锻炼的因素。针对这种现状,文章提出了高校体育资源与社会共享的可行性,并对其优化使用机制提出若干建议和措施。

浅谈如何培养高中生学习政治的兴趣

课堂教学效率的提升,与学生学习兴趣的培养有着密切的关系,只有真正把学生探究新知的欲望,调动起来,课堂才会充满活力,整体的课堂教学效果才会得到真正地提升。为此,高中政治教师要善于总结教学经验,从课堂实际出发,结合具体的教学内容,灵活机智地运用下面三种教学方法,尽可能地创设不同的教学情境,全面推进新课标的教学思想,有效地组织教学活动,让学生尽情地表现自己的才华,促使学生尽快地融入到政治课程的研究中,从而增强课堂教学的实效性。

浅谈高中生物教学中合作学习的问题及有效策略

合作学习是新型的教学观念,也是与时代接轨、与经济融合的有效方式。只有在浓厚的合作氛围中,学生探索新知的欲望才会不断地提高,内心深处才愿意通过合作交流,去发现和探索知识的奥秘,找寻到最佳的教学渠道,成功地完成各项学习任务。然而合作学习在组织和推进中,往往会遇到很多问题和困扰,学生对合作学习认识不足,教师对合作的方式了解不全面,最终导致合作失去实效性。本文以高中生物课堂为例,结合合作学习面临的问题,以及采用的具体策略,进行深入地探索。

探究高中英语写作教学有效性策略

英语写作是高中阶段学生英语学习的必要技能,首先,高考英语试卷有英语写作方面的试题,所占分值的比例还不低,从高考的角度考虑,学生只有按照题目要求高质量的完成作文,才能取得相对不错的分数,其次,英语写作水平的高低,从一定程度上代表了学生对英语知识的掌握水平和综合应用水平。因此,高中阶段的英语写作训练历来是英语教学的重点之一。在实际的高中英语写作教学过程中,虽然师生都下了较大功夫,但成效并不明显,因此,笔者探究了高中英语写作教学的有效性策略。

基于移动教学的大学棒球慕课教学模式改革策略研究

在当前教学改革浪潮下，为拓宽大学棒球教学模式，课题组提出基于移动教学的大学棒球慕课教学模式改革策略研究，旨在通过实地调查研究，分析当前在大学棒球教学中存在的问题，并提出具有较强可行性的改革策略，提升武汉地区高校的棒球教学质量和教学水平，经过不懈努力，课题组取得了较丰富的教学改革经验，为后期相关工作奠定了坚实基础。

高中政治教学中优化时事教育的意义分享

作为一线的高中政治教育者,笔者认为,在开展高中政治教学实践时,我们要不断地加强时事教育。因为,时事是学生“眼见”的教学资源,他们见证了事情的始与末,所以,对于学生而言,他们希望借助自己的课堂所学对于这些问题进行个性化的解读。再有,因为所有的学生群体都在这一环境中,所以这些问题可以很快成为他们讨论的话题,而他们都可以参与其中。再有,对于高中学生而言,他们自身搜集信息的能力极强,时事资源不可避免的会以最快的速度进入他们的认知域。对于教育者而言,这恰恰是我们开展教育活动的最佳时机。由此可见,在落实高中政治教学目标的过程中,我们要注意从时事教育入手,进行相关的教育设计,进而帮助学生拥有核心素养。

高中化学创新教学方法之我见

高中化学是高中一个重要的学科,要想让学生能够考上理想的大学必须要把化学学好。许多学生都认为化学非常难学,总是前面学后面忘,在课堂上听的非常明白,但是在做练习题时却不知道怎样做,不知道怎样运用,针对这种情况教师要把教材中的内容进行系统的串联,结合现实中的实际生活,充分利用实验操作,把课堂上的演示实验和学生实验结合起来,培养学生的操作能力,让学生在动手、动脑中学会运用化学知识,让学生多观察,多进行探讨,利用现代教学手段灵活的使用教材,采用科学探究的方法进行化学知识的学习。

探究高中数学创新思维能力的培养策略

目前,我们面临着一个科学技术高速发展、人才竞争激烈的新时代,代之而起的是,社会对人才的需求越来越注重创新思维和实践能力。但目前中小学教育受传统教学观念的影响,大部分高中数学老师教学的关注点都在于如何提高学生的学习成绩上,常常忽视了学生创新能力的培养。实践证明,过去陈旧的教学方式和目前社会对人才的需求是脱节的。高中数学是一门有效激发学生创新思维的学科,因此,我们一定要以学生发展为中心,优化高中数学课堂教学,从而提高课堂教学效率。

浅谈如何培养高中生良好的数学学习习惯

习惯是一种看不见的力量,是在不知不觉当中养成的。学生学习成绩的好与坏,不仅与他们的智力有关,而且与学生的良好学习习惯有着直接的关系。好习惯、好方法是成功的必备条件,良好的习惯是决定一个学生未来成功的基础和保障。数学是工具性、基础性学科,高中生面对高考和就业,培养学生良好的学习习惯对学生整个高中阶段的学习甚至整个人生的发展起着尤为重要的作用。那么如何帮助学生养成适合高中数学学习的好习惯呢?本文简要谈几点看法。

小议高中政治课堂生活化教学的实施

一轮又一轮的课堂改革,已经全面开展起来,对于课堂教学的形式、方法提出更高的要求,而生活化教学就是其中最具特色的一种模式。对于高中政治课堂而言,把现实生活融入到原理中,不仅能为课堂注入新的力量,更能为学生带来不同的体验,促使学生的身心得到净化,内心对知识的渴求程度会越来越高。作为高中政治教师要严格遵照新课标的要求,在各个教学环节中渗透生活化理念,促使各个教学过程之间的联系性越来越密切,让学生更加积极地投身到生活化教学的研究中。

构建高效化高中政治课堂的方法初探

作为一线的教育者,我们最关心的问题就是如何构建高效化课堂。在构建高效化课堂的过程中,教师会成为先学者,会积极地研读专业知识,会积极地考虑教学方法,会在课堂教学过程中关注学生的情绪变化,关注学生的需求。当然还会积极地进行预设,通过备课、通过应变、通过反思提升自己的教育能力,让教学活动产生实效。学生也会成为先学者,在内在动力的支持下参与自主学习活动,在进入课堂之后,不仅仅倾听还会积极地思考。由此可见,高效化课堂中,教师与学生都是积极主动的。本文中笔者就对如何构建高效化高中政治课堂进行了分析。

小议高中生物实验教学有效性的提高

理化生这类科目中,包含着大量的实验教学,其有效性提高,备受关注。因为只有把实验教学的效果提高上去,学生才会通过实验现象发现结论,进行更高效的学习。作为高中生物教师要善于进行总结,发现实验教学的独特之处,根据下面三种教学策略,全面落实新课标的重要思想,抓住一切教学机会,开启学生探究实验的大门,在观察、分析和研究中,找寻到实验的真谛,探索出生物实验的奥秘,激发学生对实验的探究热情,更积极地开展有效的生物学习。

景区公示语及景点信息介绍的翻译问题研究——以贵阳市景区为例

双语或多语景区公示语标牌及景点信息介绍标牌是为了完善景区服务而设置，旨在为外国客人传递信息、介绍文化或发出警示等。文章在调查了贵阳市周边旅游景区的双语或多语标牌基础之上，分析了翻译中出现的种种问题。要解决这样的翻译问题，译者需认真考虑原文的文本类型，然后选择不同的翻译原则和策略来进行翻译。

高中英语阅读教学中识记词汇策略初探

在高中阶段要想学好英语一定要注意阅读材料中的单词积累。高中英语是一个词汇量的增加,如果在学习过程中能够不断的增加单词的词汇量,就能够让英语的学习越来越好,作为高中英语教师要在教学中不断的总结经验,对学生的单词积累进行教学,并且在课堂上要采取一定的策略,要坚持以学生的理解为教学重点,有计划性的进行教学,让学生能够创造性的使用单词、运用单词。