高职校企合作教育面临的问题及对策

文章指出校企合作是高等职业技术教育成败兴衰的决定性因素，剖析了校企合作教育中存在的问题和阻滞因素，提出了若干促进我国校企合作事业发展的对策建议。

基于“工作过程导向”的《液压与气动技术》课程改革

按照“工作过程导向”的方法对《液压与气动技术》课程进行改革。根据岗位要求确定学习情境，选择典型工作任务作为教学内容，采用“六步教学法”进行教学。通过改革，提高该课程的针对性和实践性。

快速傅立叶变换FFT算法特点分析

快速傅立叶变换FFT是离散傅立叶变换DFT的一种快速算法，计算量小的显著的优点，使得FFT在现代数字信号处理与数据分析领域获得了广泛的应用。但是在利用FFT算法对连续信号进行分析时，存在频谱混叠、栅栏效应及频谱泄露现象。文中简介了FFT算法，并对其存在的缺点进行了详细的分析。

高速列车速度跟踪分布式模型的建立

随着高速列车运行速度的不断提高，外界运行环境对其的影响也越来越恶劣．为了使高速列车能够高精度地跟踪给定运行轨迹，就需要建立精确的高速列车速度跟踪模型。根据高速列车实际的运行数据，本文采用数据驱动的方法建立其控制模型，并分析模型的有效性。

组织行为学在高校青年教师激励机制中的应用研究

从组织行为学理论分析着手,通过对高校青年教师的个体行为和群体行为进行分析,了解其需求层次和工作满意度。通过图表和AHP模型分析调研数据,找出影响员工工作积极性的主要因素。以上述分析结果和激励机制原理作为基础,建立激励模型,并在动力和约束力双力的作用下,采用不同的激励措施来满足高校青年教职工的需求,从而调动他们的积极性和创造性,最大限度地发挥他们的潜能,提高工作组织绩效,达到实现组织目标的目的。

提高高职学生顶岗实习质量的研究

顶岗实习是高职实践教学体系不可缺少的重要环节，在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。本文提出了实施顶岗实习和提高实习质量的措施和办法，目的是使顶岗实习更易操作，作用更加明显。效果更加显著。

区域共享型软件技术实训基地建设研究

随着株洲市职业教育大学城的兴建，共享型软件技术实训基地也提上了议程。本文对基地建设的必要性和可行性进行了充分的研究和论证后，给出了建设基地的规划方案。

线性预测技术在语音编码的应用

介绍了语音的产生原理、模型，对线形预测技术的原理及在语音编码中的运用进行了讨论，给出自相关法的求解推导式。

基于工作过程的电力机车专业课程开发探索

围绕基于工作过程导向的课程开发思路．介绍了电力机车专业进行探索性的课程改革的具体实践过程，并就课程体系、学习领域、学习情境等作了一些案例的描述，以培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。

高校思政课实践教学改革刍议

要提高高校思想政治理论课实践教学的效果，需要创新实践教学模式、制定完善的实践教学规划、建立科学合理的实践教学评价考核体系、健全实践教学管理组织实施机构、优化实践教学实施的环境条件、深化实践教学内容与方式的改革。

挑战式教学法在云空间的应用研究

挑战式教学法是以实现教学目标、提高教学效果为目的，以增加学习兴趣、聚焦学习注意力为突破，提出的一种基于云空间学习平台的学生自主学习与教师面授辅导相结合的互动教学新方法。本文通过课程教学实践，从课程整体教学设计、课堂组织与实施、课程考核评测等多方面进行有效探索，实现信息技术与高校课程的有效整合。

3D打印技术在高职机械专业教学中的应用

该文分析了目前3D打印技术的发展水平和现状，介绍了3D打印技术在高职机械专业教学中的应用。通过将3D打印技术引入到高职机械专业教学中，可提升学生的学习兴趣，扩展学生的技能范围，简化了教师授课内容。

浅析铁路春运客流高峰站房的应对措施

春运客流高峰期间，客运站旅客显著增加，站房如何安全迅速、有序组织旅客上下车，已成为客运站的突出问题。本文从分析铁路春运高峰期客流规律以及站房出现的主要问题着手，提出站房在铁路春运客流高峰期改进售票服务、有序组织旅客乘降的应对措施。

高职院校铁道车辆专业校内实训基地建设管理刍议

文章根据高职教育的特点，阐述了铁道车辆实训基地的建设在专业建设中的重要作用，提出建设校内实训基地建设方案和管理的建议。

翻转课堂中的精准教学模式研究

翻转课堂的特点是将知识信息获取放在课外，知识内化放在课堂。然而没有精准的教学设计、实施和评价，“翻转的课堂”也可能变成自由散漫、毫无效率的课堂。因此，建议将一种信息技术支持的精准教学模式引入翻转课堂，提高翻转课堂教学的效率，更好地为实现教学改革的目的。

我国大学生职业价值观研究

大学生职业价值观是大学生对职业的基本价值取向的反映，本文对大学生的职业价值观进行了实证探讨，深入分析大学生职业价值观的形成原因，提出进一步加强价值观教育、就业指导工作及职业生涯规划等建议，以促进大学生顺利就业，成长成才。

高职院校“课程思政”的几点思考

高职院校的“课程思政”是培养高素质技术技能人才的重要途径。如何做到“课程思政”与“思政课程”同向同行,形成协同效应,以提升思想政治教育实效、助推高职院校实现“高素质”育人目标,既是当前也是永恒的课题。

高职职业指导教师队伍专业化现状与对策——以湖南铁路科技职业技术学院为例

高职职业指导教师队伍专业化程度直接影响到学生的就业，本文通过对湖南铁路科技职业技术学院（以下简称学院）职业指导教师队伍的现状进行调查与分析，针对存在的问题，提出了高职职业指导教师队伍专业化建设的对策。

浅析现代学徒制在高职轨道类专业校企合作制度下的有效应用

本文在分析现代学徒制在我国高校校企合作的办学模式和特点的基础之上，对轨道类高职院校开展现代学徒制校企合作育人的可能性进行了深入分析，并结合城市轨道交通行业的特点，提出了高职院校开展现代学徒制的一些可行措施。

高职院校考试试卷质量评价及思考

考试是高职院校学生学业成绩考核的主要形式，是检查教学计划执行情况、教学目标达到的程度、获取教学信息和教学管理中存在问题的重要手段，及时、科学地进行试卷分析评价及反馈，能提高通过考试考查检验教学状况的可信度，推动教学质量、考试质量的不断提高。