扎实推进民族高校网络文化建设,促进各民族交往交流交融——以西南民族大学为例

西南民族大学结合当前我国民族工作的新形势,把握民族教育的新规律,贴近少数民族大学生的新需求,充分挖掘校园网络文化育人功效,通过突出两条主线,拓展各民族交往交流交融新途径,办好两大舆论场,共建各民族交往交流交融新阵地,强化两支队伍,形成各民族交往交流交融新导航。

利用新媒体构建大学生思想政治教育渗透网的探索

本文从新媒体在大学生思想政治教育渗透网中发挥的重要作用出发,以西南石油大学机电工程学院小吉传媒大学生网络文化工作室的实际工作为例,从渗透网体系设计、渗透网节点设计和渗透网文化产品优化设计三方面探讨了大学生思想政治教育渗透网体系的构建。

“微互联时代”大学生网络政治参与状况及引导机制研究

当前“微互联时代”信息传播及相应管理体制仍在探索形成中,网络政治参与发展还不成熟,存在的诸多问题很容易导致大学生的政治参与行为出现偏差。为此,本文通过对大学生网络政治参与过程中存在的问题进行分析,探索性建立大学生网络政治参与的行为引导机制,寻求信息化、网络化条件下思想政治教育的新发展。

高校新媒体建设策略初探——以成都大学为例

在网络新媒体时代,高校新媒体的媒体关注度在不断提升,社会地位也随之加强。高校新媒体平台是教育育人新阵地、文化传播新渠道、信息服务新平台、舆情应对新路径。一直以来,成都大学新媒体建设坚持“大策划、小视角、精制作、严管理、广传播”的建设理念,充分发挥了新媒体的作用,提升了学校的美誉度。

网络“影视造星”对大学生价值取向的影响和对策研究

网络的广泛运用,在给现代生活带来方便的同时,也带来一些“辣手”的难题,网络“影视造星”便是一例。思想政治教育工作者必须引导大学生正确认识和运用网络,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,争当优秀。

基于模糊法则的网络政治新闻翻译研究

基于模糊法则基本原理,本文对中外主流媒体网络政治新闻进行对比和解构。以功能对等理论为切入点,分析网络政治新闻特点及其翻译策略,凸显网络政治新闻翻译的重要性,同时从网络政治新闻误译中择例,探究模糊理解的成因以及降低模糊度的方法,从而提供具有中国特色网络热点词汇的合理翻译方法。采取实证探究,从文化、历史、译者角色等诸多方面去探寻网络政治新闻中常见的误译和歧义生成原因,找出规避问题的途径和方法,为网络政治新闻翻译提供可资借鉴的意见。

试析网络语言的泛滥对汉语言文字的损伤

目前网络语言已从网络走入生活,在发挥它积极效应的同时,也在释放着它的消极效应。不符合语言规范、不合乎语言逻辑的新词新语和粗俗的语言文字比比皆是、大行其道、泛滥成灾。网络语言的泛滥无疑是对见证了中国传统文化历史辉煌和现代文明的汉语言文字的污染和破坏,必须予以大力治理。

新媒体语境下客家文化的传播与发展

客家文化作为中华民族多元文化的重要组成部分,千百年来,客家人极力保留着属于自己独具魅力的文化。随着国家政治、经济、文化等的发展,客家文化不仅传承了中华民族优秀的文化,而且又与时俱进,创造出丰富多彩的文化。如今,客家文化遍布我国大江南北及世界各地,客家文化对当代有着巨大意义。面对分布如此广泛、流传时间如此悠久的客家文化,如何更好地保护、弘扬、创新客家文化成为当今世界之所需。在新媒体时代的大环境下,客家文化顺应着时代的潮流,充分利用新媒体进行传承与发扬。

试论大学生网络意见领袖培育的必然选择及应然路径

网络意见领袖是网络话语体系的克里斯马,对网络舆论的影响是具体而深刻的。培育大学生意见领袖是应对网络信息传播特点的必由之路,是把控舆论导向的正确方式,是大学生发挥主动性的应然选择。要通过增强信息敏感、主动抢占传播高地,引导话题选择、确保舆论方向正确,完善培育机制、引导提升媒介素养等路径培养积极的大学生网络意见领袖。

“互联网+”背景下高校学生工作创新

如今“90后”大学生的生活已离不开互联网。高校学生工作应顺应网络科技发展的新方向,选用大学生喜欢和习惯的方式,选择方便、高效、快捷的网络信息传递和沟通平台,培养师生的良性互动,从而实现有效管理、高质量服务和良好的沟通。

从语言经济学视角探讨网络语言变异的最优化特征

随着多媒体技术的兴起,网络语言的研究逐渐成为人们关注的一个焦点。作为信息时代的言说方式,网络语言有了自己鲜明的特点。本文主要以语言经济学的视角作为切入点,通过分析网络语言的变异现象,探讨网络语言的最优化特征,从而为规范网络语言的发展提供一些有益的启示和借鉴。

探寻校园广播与微媒体之间的融合之路——以乐山师范学院“沫若之声”广播电台创新实践为例

在以微信、微博、微视频等为代表的“微媒体”时代,作为高校的传统舆论阵地,校园广播的生存面临着机遇和挑战。本文通过SWOT分析法对校园广播的优势与劣势进行深入分析,在此基础上,把握“微媒体”语境下校园广播进一步发展的机遇与挑战,结合乐山师范学院“沫若之声”广播电台与微媒体的融合案例,试图寻找一条助力校园媒体进入微媒体时代快车道的转型发展之路,为校园媒体注入新的活力提供一种思路。

路径创新:高校培育践行社会主义核心价值观的大数据应用

大数据时代高校培育与践行社会主义核心价值观面临新环境。高校将大数据的利用、分析、预测等应用于培育与践行社会主义核心价值观,深度挖掘相关数据,应用大数据优势,培养专门技术人才,强化制度建设,进一步把社会主义核心价值观培育与践行研究的方法和创造性提升到新的水平,极大地增强社会主义核心价值观教育的实际效果。

舆论场域下的高校思想政治教育环境优化研究

舆论是群体意识的一种表现方式。本文在分析舆论环境与思想政治教育环境的关系的基础上,从高校内部、外部舆论环境的角度,区别了不同舆论环境对高校思想政治工作的影响,从而提出了高校思想政治教育环境的优化途径,以更好地提高高校思想政治教育工作的实效性和针对性。

网络文化背景下大学生社会主义荣辱观教育的实践途径探析

网络的快速发展催生了一种新兴的文化现象,即网络文化。网络文化的流行对当前高校思想政治教育工作产生了深远的影响。完善网络基础设施、优化校园网络文化、创新网络文化宣传模式、加强网络文化队伍建设、强化网络文化道德法制观念是网络文化背景下大学生社会主义荣辱观教育的实践途径。

新新媒介微博的议程设置功能研究

以微博为代表的新新媒介打破了原有的传播格局,改变了原有的传播方式,形成了新的传媒生态。在这种背景下,提出于传统传媒环境的传播学经典理论“议程设置”是否仍适用于当前环境成为不少学者争论的话题。本文从微博和议程设置理论的基本概念出发,讨论了微博是否具有议程设置功能,并着重探讨其与传统媒介议程设置的不同,以期通过微博与传统媒介的结合并整合多种媒介资源,最终实现信息传播价值的最大化。

网络新词对留学生汉语学习的影响及教学策略

随着互联网的发展,大量的网络新词语应运而生,广泛地出现在人们的日常生活中。本文旨在就留学生的网络新词语教学进行探讨,分析网络新词语在留学生汉语学习中造成的消极影响,根据留学生实际和网络新词语的特征提出几点教学建议。

手机媒体对大学生媒介素养教育的影响

手机已成为大学生须臾不离的社交工具。在手机媒体环境下,大学生在思维方式、言行举止、道德观念等方面都发生着变化。本文在探析大学生对手机媒体认知现状的基础上,对当前我国大学生媒介素养教育中存在的问题进行了分析和归纳,并从高校的角度提出了加强大学生媒介素养教育的建议。

依托手机等新媒体客户终端推进大学生思政教育研究

随着手机等新媒体的发展及学界对新媒体研究的深入,高校思想政治教育工作者已经深刻认识到依托手机新媒体客户终端推进大学生思想政治教育研究的重要意义。文章梳理了在手机新媒体环境下开展大学生思想政治教育过程中面临的机遇和挑战,探讨了手机新媒体的内涵和特点,在此基础上提出运用手机媒体的各种功能进行大学生思想政治教育的具体路径、新形式和新方法。

论网络流行语与高校思想政治教育话语体系改革

“话语”具有一定的风格和特点,并因其特定领域、体系、场合下的具体使用习惯为人们接受,成为“流行语”。在网络环境下,“流行语”的产生和演变尤其快速和多样。借助网络进行高校思想政治教育已不奇怪,但是如何利用网络流行语推动高校思想政治教育话语体系改革还有待研究。当下,重点关注网络流行语对思政教育话语体系的影响大有裨益。