特殊环境中写成的学术著作:<<李白与杜甫>>的新阐释

本文论述了争议颇多的郭沫若最后一部学术著作《李白与杜甫》的得失成败，客观地分析了一代学术大师在特殊年代的心路历程和矛盾处境是。

在传统数学课中渗透数学建模思想

本文根据教学的实践体会，简述了数学建模的思想与方法在高等数学、理论算术及离散数学教学中的渗透尝试。

从数学建模活动谈高校数学教学改革

数学教学的改革应面向２１世纪，适应生产和科学技术的发展，旨在推动大学生素质教学。数学建模是数学教学改革的内容之一，目的是培养学生解决实际问题的能力。本文从三个方面论述了数学教学改革：１．对原有的教学要做适当的增删；２．增加独立的数学建模课程；３．增强数学实验。

论我国创造性人才培养的战略措施

以科学技术研究和发展战略研究为主要结构的创造性人才的培养问题是事关我国经济社会的安全、稳定与发展的战略性问题，必须引起高度重视。本文认为，我国培养适应未来竞争与发展所城高素质、高质量、创造性的人才，必须突出素质教育，坚持质量第一原则；重点建设好具有一流水平与质量的，能够培养高素质、创造性人才的具有科研能力的师资队伍；注重创新教育制度，建立充满活力的创造性人才培养与使用的机制；通过政策激励，充分激发创造性人才自觉创造仍盘业绩的内在动力。

飘不走的乱世佳人（上）－郝斯嘉艺术形象赏析

郝思嘉是美国女作家马格丽特·密切尔的著名小说《飘》中的女主人公，本文分析了这一艺术形象性格的形成和原因，揭示了其性格的复杂性，探讨了这一艺术形象魅力恒久不衰的原因。

从监事会到独立董事—我国股份有限公司内部监督机构的变异

本文从公司组织机构的角度分析了监事会与独立董事不同的生存基础与作用方式，阐述了我国股份公司内部监督机构发展变异的原因。

大学英语教学法与交际能力的培养

本文探讨了大学公共英语教学法，以及在大学英语教学中培养和提高学生的交际能力等问题，分析了学生的实际需要，我国的国情和听说读写与种技能的内在联系，认为大学英误教学应以抓读的能力，通过大量阅读，培养和提高学生析交际能力。

染色方法在空洞探测中的应用

本文用染色方法，借画于TurboC程序，较为方便地测得平板上空洞的分布及形状。

几类同义句式的运用和转换

本文具体分析了现代汉语中四类同义句式的修辞作用，并阐述了它们的运用和转换技巧。

修辞效果含蓄幽默的几种修辞格

本文具体阐述了汉语中修辞效果含蓄幽默的10种修辞格的特性及运用，并注意比较相近辞格的细微差别。

断裂与延伸的叙述话语——关于国内90年代后现代主义与现代主义关系的阐释

现代主义与后现代主义的关系是一个复杂的问题，在90年代中国复杂的文化语境中，国内学者由于文化背景、运思角度和研究路径的不同，从不同的角度，不同的领域提出了或相近或对立的观点，有的认为两者的关系是断裂的；有的认为两者的关系是延续的，也有的认为两者既有联系又存在差异。

虹口乡旅游资源开发可行性研究报告

文章通过对虹口乡旅游资源类型与客源市场的分析，结合旅游景区开发的一些原则和方法，对虹口乡旅游景区的开发提出了一些可行性建议。

汉语表达的语境和语体（下）

本文从汉语修辞学的角度论述了语境和语体的内部分类，及其在汉语表达中的作用。分为上下两篇，此为下篇，承接上篇就四类书面语体作具体的分析。

略论英汉互译中主语宾语的转换问题

英汉互译；主宾转换；形式差异。

共富，世界经济的归宿

共富不仅是我国发展经济的最终目标，也是整个世界经济发展的必然归宿，本文从经济的角度论证了实现共富的必然性和可能性。

汉语表达的语境和语体（上）

本文从汉语修辞学的角度论述了语境和语体的内部分类，及其在汉语表达中的作用，分为上下两篇，此为上篇，就两类语境和四类口头语体作具体的分析。

《青玉案》词考

北宋词人贺方回的名篇《青玉案》一直被认为是词人晚年妻子亡故后排遣孤寂愁思的作品，本文综合前人著述，提出该篇词是词人青壮年时期描写爱情的作品。

殖民掠夺和博爱仁慈的悖论组合－－对《威尼斯商人》中安东尼奥形象的再探讨

《威尼斯商人》一剧中主人公安东尼奥一起郁郁寡欢，与整部剧作的喜剧性气氛相矛盾，其形象出现悖论。笔者认为他作为海外富商，在英国的对外贸易中，存在疯狂掠夺的一面；同时作为基督徒，他又有博爱、仁慈的一面。从而表现出他的不和谐。

运用系统理论拓展语文能力培养空间

职业教育中的语文教学和其它教育活动一样，都是以提高学生的能力为出发点和最终目的。本文论述在语文教学活动中运用系统理论，拓展学生语文能力，培训培养空间的必要性和重要性。