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濒危药用植物滇重楼的研究现状 被引量:2
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作者 申毓晗 重庆城市职业学院学报 2013年第3期67-69,44,共4页
简介西南道地药材滇重楼的特征、化学成分,尤其是其资源现状和研究进展。关注其生产过程中的“瓶颈”问题,展望未来的研究方向。
关键词 道地药材 滇重楼 生产
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专业课课程思政元素特征研究与教学改革探索——以“新闻采访与写作”课程为例
2
作者 杨洁 重庆城市管理职业学院学报 2024年第1期78-82,共5页
以“新闻采访与写作”课程为例,从课程思政环境下,“新闻采访与写作”课程存在的问题出发,提出专业课课程思政元素可以从四个方面去挖掘:从新闻史案例中挖掘;从时事热点中提炼;以新闻社会责任感为依托,提取思政元素;在“模拟情境训练”... 以“新闻采访与写作”课程为例,从课程思政环境下,“新闻采访与写作”课程存在的问题出发,提出专业课课程思政元素可以从四个方面去挖掘:从新闻史案例中挖掘;从时事热点中提炼;以新闻社会责任感为依托,提取思政元素;在“模拟情境训练”中突出思政元素。同时,研究了思政元素如何融入专业课及教学改革的问题,为专业课教学改革提供一种新的思路和方法,对培养思政素质的学生具有重要意义。 展开更多
关键词 专业课 “新闻采访与写作” 思政元素 教学改革
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论“学校文化”的重塑与再造 被引量:1
3
作者 周裕兰 重庆城市职业学院学报 2013年第2期70-72,36,共4页
“学校文化”的重塑与再造是学校教育改革的核心问题,学校领导是设计者,教师是实施者,学生是受益者。“学校文化”为打造品牌学校奠定基础,为培养全面发展的人才营造良好氛围。
关键词 学校文化 教师文化 学生文化
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目的论视角下英文电影片名翻译 被引量:1
4
作者 许鹏 重庆城市职业学院学报 2012年第4期59-61,共3页
电影片名是电影的名片,是电影宣传最有力的广告,片名翻译的好坏决定了其在市场推广中的成败。本文以翻译目的论为理论框架,分析了电影片名翻译的目的性,指出电影片名的翻译要实现其促销目的,即吸引观众看电影。译者应该在目的论的... 电影片名是电影的名片,是电影宣传最有力的广告,片名翻译的好坏决定了其在市场推广中的成败。本文以翻译目的论为理论框架,分析了电影片名翻译的目的性,指出电影片名的翻译要实现其促销目的,即吸引观众看电影。译者应该在目的论的指导下,灵活采用音译、直译、意译和创译的翻译方法,从而实现电影片名的商业价值和艺术再创造。 展开更多
关键词 电影片名 目的论 翻译
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中国人心中的房子、家和幸福感——从心理学角度透视房价对中国入主观幸福感的影响
5
作者 杨静 余林 杨艺馨 重庆城市职业学院学报 2013年第2期61-64,共4页
按照中国的传统思想,幸福包括物质上的富足、身体健康、善良、平安以及没有对死亡恐惧感。而心理学中,幸福是指人类个体认识到自己需要得到满足以及理想得以实现时产生的一种情绪状态,它并不是纯粹主观产生的,而是对客观存在的幸福... 按照中国的传统思想,幸福包括物质上的富足、身体健康、善良、平安以及没有对死亡恐惧感。而心理学中,幸福是指人类个体认识到自己需要得到满足以及理想得以实现时产生的一种情绪状态,它并不是纯粹主观产生的,而是对客观存在的幸福条件的反映。安居乐业是幸福之本,而房子作为中国人传统思想里家的载体,不只是一个住所,更关联着中国百姓的生活质量和个人地位。文中试从心理学角度分析中国民众心中的房子与家的关系及其重要性,同时揭示和考察房价上涨影响国人幸福感的心理根源。 展开更多
关键词 房子 价格 主观幸福感
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遵义地区农产品产地重金属安全预警判定模型
6
作者 邹小南 鲍宇峰 重庆城市职业学院学报 2012年第4期46-52,45,共8页
本文以遵义县农产品产地作为研究对象,建立农产品产地安全长期预警模型,分析遵义县粮食产地污染现状,进行环境恶化状态预警。突破性的采用了改进AHP加权平均综合指数法对遵义地区农产品产地的环境综合污染指数进行判定,对土壤重金... 本文以遵义县农产品产地作为研究对象,建立农产品产地安全长期预警模型,分析遵义县粮食产地污染现状,进行环境恶化状态预警。突破性的采用了改进AHP加权平均综合指数法对遵义地区农产品产地的环境综合污染指数进行判定,对土壤重金属污染最严重的5种金属镉(Cd)、铅(Pb)、砷(As)、汞(Hg)、铬(Cr)进行了权重的判定,ωi=(0.2649,0.0770,0.0770,0.4193,0.1618),建立预警判定模型,计算出2008年遵义地区综合污染指数为Y2008=0.524,表明贵州省遵义地区农产品产地很清洁,不用进行环境恶化状态预警。 展开更多
关键词 农产品产地 重金属 安全 污染 预警
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基于WEB模式下ERBAC模型研究及实现
7
作者 王长杰 王卫华 重庆城市职业学院学报 2013年第3期59-61,共3页
介绍了基于WEB模式下RBAC模型,并根据在实际应用过程中RBAC的出现的一些缺点和不足引用用户组概念对RBAC进行扩展。在用户原有权限不变的基础上增加了用户所在部门的权限,并给出了一个基于扩展RBAC模型的应用,增强了用户授权的灵活... 介绍了基于WEB模式下RBAC模型,并根据在实际应用过程中RBAC的出现的一些缺点和不足引用用户组概念对RBAC进行扩展。在用户原有权限不变的基础上增加了用户所在部门的权限,并给出了一个基于扩展RBAC模型的应用,增强了用户授权的灵活性和管理性,使ERBAC模型具有较高的安全性。 展开更多
关键词 RBAC模型 用户 角色 权限 ERBAC模型
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我国高考志愿填报实施诚信保证金制构想
8
作者 徐伟 康宇 重庆城市职业学院学报 2013年第3期41-44,共4页
随着我国高考制度不断改革和完善,高考志愿填报制度也得到有效改善,高考学生可以通过多元方式获知相关信息,对自身能力的估计、兴趣的了解和专业发展前景都比较清楚,因而,学生对“命运”的把握更加准确。然而,高考自愿填报改革在... 随着我国高考制度不断改革和完善,高考志愿填报制度也得到有效改善,高考学生可以通过多元方式获知相关信息,对自身能力的估计、兴趣的了解和专业发展前景都比较清楚,因而,学生对“命运”的把握更加准确。然而,高考自愿填报改革在不断增大学生自主性、扩大学生选择权的同时,却无形中不断伤害着学校,浪费着有限的教育资源,这不得不引起我们深思并思索有效措施规避。 展开更多
关键词 高考 志愿 诚信 保证金
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高职院校计算机基础教学改革探究——以重庆城市职业学院为例
9
作者 何瑞英 王亚青 重庆城市职业学院学报 2012年第2期21-24,共4页
随着信息产业的飞速发展,计算机的应用已渗透到社会各行各业,而行业对计算机基础应用的要求也越来越高。作为承担教育、推广、普及计算机应用任务的计算机基础课面临着严峻的挑战。本文通过对重庆城市职业学院非计算机专业学生“计算... 随着信息产业的飞速发展,计算机的应用已渗透到社会各行各业,而行业对计算机基础应用的要求也越来越高。作为承担教育、推广、普及计算机应用任务的计算机基础课面临着严峻的挑战。本文通过对重庆城市职业学院非计算机专业学生“计算机基础学习情况”的调查,发现计算机基础教学中存在诸多问题,并从课程目标、课程内容、教学组织等方面有针对性地提出了解决对策。 展开更多
关键词 高职院校 计算机基础教学 改革 探究
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高职专业核心课程教学设计探析
10
作者 杨敏 徐蓁 重庆城市职业学院学报 2012年第2期18-20,24,共4页
高职专业核心课程教学设计是教学活动顺利进行和实现人才培养目标的重要保障。本文以教学设计核心理念为理论基础,提出高职专业核心课程整体教学设计和单元教学设计的思路、方法和要求。
关键词 高职 专业核心课程 教学设计
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高校辅导员职业化研究综述
11
作者 王亚青 曹月 重庆城市职业学院学报 2012年第1期18-21,共4页
高校辅导员职业化是我国高等教育发展的必然要求,也是辅导员自身发展的迫切需要。自2004年中共中央、国务院出台了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以来,对高校辅导员职业化的研究逐渐展开,并初见一些成果。本文通... 高校辅导员职业化是我国高等教育发展的必然要求,也是辅导员自身发展的迫切需要。自2004年中共中央、国务院出台了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以来,对高校辅导员职业化的研究逐渐展开,并初见一些成果。本文通过对高校辅导员职业化整体研究情况的定量分析,以及对其内涵、标准、措施与途径的定性分析,从而对高校辅导员职业化的相关研究作一梳理和综述,并为进一步研究提供理论支持。 展开更多
关键词 高校辅导员 职业化 综述
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基于工作过程系统化的高职《电气控制与PLC}课程实践
12
作者 周洋 朱亚红 重庆城市职业学院学报 2012年第3期13-15,共3页
基于传统的PLC教学存在着学做分离、与实际生产联系不紧密等弊端,本文结合作者所在单位电气自动化专业改革的实践,从专业培养目标定位、岗位能力分析、学习领域设计、学习情境设计等几方面进行电气控制与PLC课程建设改革的探讨。
关键词 工作过程 电气控制与PLC 学习情境
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渝西旅游联合营销策略探析
13
作者 焦剑 何勇 重庆城市职业学院学报 2013年第2期3-6,共4页
通过分析渝西旅游业发展现状,探讨渝西旅游业存在的问题和开展联合营销的可行性及必要性,通过提出联合营销策略,增强渝西旅游业核心竞争力,实现渝西旅游可持续发展。
关键词 渝西旅游 联合营销 营销策略
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PBL教学法在高职教育的单片机课程教学过程中的应用
14
作者 陈帅华 重庆城市职业学院学报 2013年第3期21-23,共3页
高职教育竞争关键在于人才培养的质量,以工作过程导向和职业本位的教学思想,突出学生技能教育,创建高效课堂是素质教育的必然要求。在单片机教学中如何激发学生的学习动力,提高学习的主动性,创建以学生为中心的高效课堂,关键在于... 高职教育竞争关键在于人才培养的质量,以工作过程导向和职业本位的教学思想,突出学生技能教育,创建高效课堂是素质教育的必然要求。在单片机教学中如何激发学生的学习动力,提高学习的主动性,创建以学生为中心的高效课堂,关键在于教师用什么样的教学方法。文章以重庆科创职业学院的单片机课程教学为例,对单片机课程教学进行改革,将PBL教学法运用到单片机课程教学中,经过两年试运行,实践证明,PBL教学法使单片机课程的教学水平得到了提高,创建了高效的课堂。 展开更多
关键词 高效课堂 PBL教学法 高职教育 课程教学 单片机课程
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重庆市高教自考课程改革现状的调查分析
15
作者 胡江霞 重庆城市职业学院学报 2012年第1期75-79,共5页
本文主要采取问卷调查和访谈调查的方式,对重庆市高教自考课程现状进行调查,调查内容主要包括:课程内容、课程数量、课程结构、考核方式等等,进而分析当前重庆市高教自考课程改革存在的问题,最后提出相应的建议。
关键词 自考 课程 改革 现状调查 建议
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借鉴香港经验构建国内应对灾害的长效机制
16
作者 陈光军 重庆城市职业学院学报 2013年第3期35-40,共6页
多年来,香港应对台风已形成一套组织严密、运行良好的灾害预警应急机制。借鉴香港应对台风的监测预警、预报服务、应对准备、应急处置等经验,科学构建国内突发性自然灾害预警机制与应急管理体系,研究提升抵御突发性自然灾害的预警应... 多年来,香港应对台风已形成一套组织严密、运行良好的灾害预警应急机制。借鉴香港应对台风的监测预警、预报服务、应对准备、应急处置等经验,科学构建国内突发性自然灾害预警机制与应急管理体系,研究提升抵御突发性自然灾害的预警应急能力,具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 香港 国内 自然灾害 机制
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基于六力联动的科技人员激励机制研究
17
作者 吴南中 重庆城市职业学院学报 2013年第3期8-12,16,共6页
激励与行为之间存在必然的相关性,如何通过激励来实现科技人员个人潜能的发挥,一直是科技制度研究者关注的核心问题。本文从科技人员的激励需求入手,提出了基于愿景激励、保障激励、王作方式激励、制度激励、社会激励、自我实现激励... 激励与行为之间存在必然的相关性,如何通过激励来实现科技人员个人潜能的发挥,一直是科技制度研究者关注的核心问题。本文从科技人员的激励需求入手,提出了基于愿景激励、保障激励、王作方式激励、制度激励、社会激励、自我实现激励联动模型的构建,以期最大程度地实现科技人员个人潜能的发挥。 展开更多
关键词 激励机制 激励需求 个人潜能 科技人员
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完善细节是保证大报品质的内需与根基——以2012年第三季度《文汇报》问题文章为例
18
作者 曾铁 重庆城市职业学院学报 2013年第3期62-66,共5页
主流大报是纸媒中的“大家”,是文化发展的重要平台与窗口,其文章当字正腔圆、严丝合缝,文字须精准、端庄雅致。大报差池频频有损大报的“面子”,会拉低大报的文化品质。保证大报质量,大报的文字编辑等应有知识深厚和一双“法眼”... 主流大报是纸媒中的“大家”,是文化发展的重要平台与窗口,其文章当字正腔圆、严丝合缝,文字须精准、端庄雅致。大报差池频频有损大报的“面子”,会拉低大报的文化品质。保证大报质量,大报的文字编辑等应有知识深厚和一双“法眼”,编校文稿时当细密、到位、周至,不能浮躁、粗陋或浮泛。大报品质不能滑坡,其瑕疵率当控制在允许范围!“尽一人的心力,使社会上的人多得他工作的裨益”,此乃大报报人的追求和要始终保持的状态。 展开更多
关键词 文化发展 主流报纸 细节 质量
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国内一流生态宜居城市建设中的城市文化建设研究
19
作者 戴世明 重庆城市职业学院学报 2012年第4期69-71,68,共4页
生态宜居城市是城市建设和发展的理想目标,要打造国内一流的生态宜居城市,必须重视城市文化建设,让城市更加生态、宜居和可持续发展,突出人的价值实现。本文论述了城市文化建设在打造国内一流生态宜居城市中的重要意义,研究生态宜... 生态宜居城市是城市建设和发展的理想目标,要打造国内一流的生态宜居城市,必须重视城市文化建设,让城市更加生态、宜居和可持续发展,突出人的价值实现。本文论述了城市文化建设在打造国内一流生态宜居城市中的重要意义,研究生态宜居城市建设中的城市文化建设方面的存在问题和建设对策。 展开更多
关键词 生态宜居城市 城市文化建设 国内一流 可持续发展
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试论周敦颐教育思想对当代教师的启示
20
作者 陈光军 重庆城市职业学院学报 2013年第2期37-40,共4页
周敦颐是中国古代思想深邃的哲学家,也是经验丰富的教育家。他的教育思想对当代教师的启示主要有:尊重学生人格;注重指导学生做人的道理;追求教育过程中心灵的满足;言教之外更应重视身教;订定班级常规;重视乐教的功能;给予适度... 周敦颐是中国古代思想深邃的哲学家,也是经验丰富的教育家。他的教育思想对当代教师的启示主要有:尊重学生人格;注重指导学生做人的道理;追求教育过程中心灵的满足;言教之外更应重视身教;订定班级常规;重视乐教的功能;给予适度的奖惩。 展开更多
关键词 周敦颐 教育思想 教师 启示
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