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青苹果
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三视图还原出几何体的绝招
被引量:
2
1
作者
岳峻
韩长峰
《
青苹果
》
2016年第6期6-10,共5页
一、热点透析 空间几何体的三视图是高中新课程中新增内容之一,考纲要求同学们能画出简单空间图形的三视图,会根据几何体的三视图识别或想象出原几何体的立体模型。此类题型屡见不鲜,其目的是考查我们的识图能力、判断能力与空间想象能...
一、热点透析 空间几何体的三视图是高中新课程中新增内容之一,考纲要求同学们能画出简单空间图形的三视图,会根据几何体的三视图识别或想象出原几何体的立体模型。此类题型屡见不鲜,其目的是考查我们的识图能力、判断能力与空间想象能力,往往还要求我们由三视图还原出实物图,进而画出直观图,
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关键词
识图能力
三棱柱
立体模型
三棱锥
粗虚线
中画
粗实线
新课程
填空题
型线
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职称材料
改版启事
2
《
青苹果
》
2015年第11期63-63,共1页
《青苹果》杂志由安徽教育出版社、安徽省教育科学研究院联合主办,是一份指导高中生学习、配合课堂教学的面向全国公开发行的刊物。
关键词
安徽教育出版社
启事
改版
《青苹果》
科学研究院
公开发行
课堂教学
安徽省
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职称材料
《青苹果》创刊十周年作文、书画大奖赛征稿启事
3
《
青苹果
》
2010年第11期F0004-F0004,共1页
一、主办单位安徽《青苹果》杂志社二、征稿要求1.凡是在校高中生均可投稿。2.投稿须知:A.作文体裁、主题不限。B.书法类作品书写内容自定(可用铅笔、圆珠笔、签字笔、毛笔等工具书写);C.绘画作品——水彩画、素描、国画等都...
一、主办单位安徽《青苹果》杂志社二、征稿要求1.凡是在校高中生均可投稿。2.投稿须知:A.作文体裁、主题不限。B.书法类作品书写内容自定(可用铅笔、圆珠笔、签字笔、毛笔等工具书写);C.绘画作品——水彩画、素描、国画等都可以,
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关键词
《青苹果》
征稿启事
作文体裁
创刊十周年
书画
投稿须知
书写内容
绘画作品
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职称材料
《青苹果》创刊十周年作文、书画大奖赛征稿启事
4
《
青苹果
》
2010年第10期F0004-F0004,共1页
一、主办单位 安徽《青苹果》杂志社 二、征稿要求 1.凡是在校高中生均可投稿。 2.投稿须知:A.作文体裁、主题不限。
关键词
《青苹果》
征稿启事
作文体裁
创刊十周年
书画
投稿须知
主办单位
杂志社
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职称材料
《青苹果》创刊十周年作文、书画大奖赛征稿启事
5
《
青苹果
》
2010年第12期F0004-F0004,共1页
一、主办单位 安徽《青苹果》杂志社 二、征稿要求 1.凡是在校高中生均可投稿。 2.投稿须知:A.作文体裁、主题不限。B.书法类作品书写内容自定(可用铅笔、圆珠笔、签字笔、毛笔等工具书写);C.绘画作品——水彩画、素描、...
一、主办单位 安徽《青苹果》杂志社 二、征稿要求 1.凡是在校高中生均可投稿。 2.投稿须知:A.作文体裁、主题不限。B.书法类作品书写内容自定(可用铅笔、圆珠笔、签字笔、毛笔等工具书写);C.绘画作品——水彩画、素描、国画等都可以,
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关键词
《青苹果》
征稿启事
作文体裁
创刊十周年
书画
投稿须知
书写内容
绘画作品
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职称材料
《青苹果》创刊十周年作文、书画大奖赛征稿启事
6
《
青苹果
》
2010年第5期48-48,共1页
一、主办单位 安徽《青苹果》杂志社 二、征稿要求 1.凡是在校高中生均可投稿。 2.投稿须知:A.作文体裁、主题不限爱B.书法类作品书写内容自定(可用铅笔、圆珠笔、签字笔、毛笔等工具书写);
关键词
《青苹果》
征稿启事
作文体裁
创刊十周年
书画
投稿须知
书写内容
主办单位
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职称材料
《青苹果》创刊十周年作文、书画大奖赛征稿启事
7
《
青苹果
》
2010年第8期F0004-F0004,共1页
一、主办单位 安徽《青苹果》杂志社 二、征稿要求 1.凡是在校高中生均可投稿。
关键词
《青苹果》
征稿启事
创刊十周年
作文
书画
主办单位
杂志社
高中生
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职称材料
征稿启事
8
《
青苹果
》
2015年第11期64-64,共1页
《青苹果》杂志现向广大教育工作者和学生征稿。请把你们在教学中发现的重、难点和学生不易理解的问题写下来,请把你们的优秀习作展示给我们,让《青苹果》载着你们智慧的闪光点传向远方……
关键词
征稿启事
《青苹果》
教育工作者
闪光点
学生
教学
习作
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职称材料
慎于审题,精准立意——新材料作文审题立意分类指导
被引量:
1
9
作者
唐惠忠
《
青苹果
》
2016年第1期37-40,共4页
【题型特点】所谓“新材料作文”,就是一种与以往的材料作文有很大区别的,以在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征的命题形式。这种题型让审题不是从“题目”(话题或标题)出发,而是从“材料”出发,更能激发学生的发现能...
【题型特点】所谓“新材料作文”,就是一种与以往的材料作文有很大区别的,以在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征的命题形式。这种题型让审题不是从“题目”(话题或标题)出发,而是从“材料”出发,更能激发学生的发现能力、判断能力和选择能力,便于考生多角度立意。
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关键词
新材料作文
选择能力
分类指导
命题形式
自主确定
众人瞩目
发现能力
默然无语
故事类
重庆卷
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职称材料
字形虽然相似 字义大相径庭
10
作者
张志先
陈秀田
《
青苹果
》
2016年第1期22-25,共4页
成语是每年高考必考内容之一。它是我国语言中经长期锤炼而形成的一些固定短语,其表达简洁有力,凝练深刻,具有浓郁的民族文化色彩。我们发现有这样一类成语,逐渐成为高考的“宠儿”——字形虽然相似,字义却大相径庭。1.不容置喙不容置...
成语是每年高考必考内容之一。它是我国语言中经长期锤炼而形成的一些固定短语,其表达简洁有力,凝练深刻,具有浓郁的民族文化色彩。我们发现有这样一类成语,逐渐成为高考的“宠儿”——字形虽然相似,字义却大相径庭。1.不容置喙不容置疑不容置喙:不容许别人插嘴说话。任何决策的过程,本来就是个集思广益的过程。
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关键词
民族文化色彩
固定短语
简洁有力
“宠儿”
必考内容
不堪卒读
师出有名
医疗人员
中国海军
南京总医院
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职称材料
元素“位置、结构、性质”问题学习要点点拨
11
作者
汤伟
张茹英
《
青苹果
》
2016年第6期11-13,共3页
元素的“位置、结构、性质”问题是我们学习元素周期律和周期表的重点,也是我们学习化学的难点之一。为使大家更好地掌握该知识要点,下面笔者针对该知识点做一分析归纳。一、明确“位置、结构、
关键词
元素周期律
问题学习
短周期元素
非金属性
最外层电子数
主族
必修教材
半导体材料
外层电子
简单离子
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职称材料
鲁迅小说《祝福》语言艺术点滴谈
12
作者
邵建新
朱永芳
《
青苹果
》
2016年第11期43-45,共3页
一、"唠叨""啰唆"的艺术魅力鲁迅在谈到自己的创作经验时,说:"我力避行文的唠叨,只要觉得够将意思传给别人了,就宁可什么陪衬拖带也没有。"可是,《祝福》中却有大段的重复,如写祥林嫂絮絮叨叨讲"阿毛的故事"。"阿毛的故事"...
一、"唠叨""啰唆"的艺术魅力鲁迅在谈到自己的创作经验时,说:"我力避行文的唠叨,只要觉得够将意思传给别人了,就宁可什么陪衬拖带也没有。"可是,《祝福》中却有大段的重复,如写祥林嫂絮絮叨叨讲"阿毛的故事"。"阿毛的故事"前后完整地出现了两次,把这两段对照一看,只不过是文字上略有改动而已。这样大段的重复,不是太啰唆了吗?—般来说,文章要力避重复,尤其是大篇幅的重复。正如鲁迅所说,要力避"唠叨",不要"陪衬拖带"。鲁迅怎么也"言行"不一致了呢?细细品味,
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关键词
鲁迅小说
《祝福》
语言艺术
创作经验
艺术魅力
唠叨
祥林嫂
故事
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职称材料
“建模思想”在解决化学问题中的应用——以硝酸与金属反应的计算问题为例
13
作者
汤伟
张茹英
《
青苹果
》
2016年第24期34-37,共4页
硝酸属于化工生产中常见的三大强酸之一,也是中学化学中重点学习的强酸之一。其中硝酸与金属反应的计算问题,一直是许多同学学习化学过程中遇到的一个难点。下面我们借助建模思想,构建具体的思维模型,帮助大家巧解硝酸与金属反应的计算...
硝酸属于化工生产中常见的三大强酸之一,也是中学化学中重点学习的强酸之一。其中硝酸与金属反应的计算问题,一直是许多同学学习化学过程中遇到的一个难点。下面我们借助建模思想,构建具体的思维模型,帮助大家巧解硝酸与金属反应的计算问题。一、思维模型一般情况下,对于硝酸与金属发生的氧化还原反应。
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关键词
得失电子守恒
物质的量
建模思想
离子方程式
原子守恒
混合气体
反应时
计算问题
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职称材料
圆锥曲线中定点问题的探究与类比
14
作者
岳峻
阮艳艳
《
青苹果
》
2015年第11期25-30,共6页
圆锥曲线中的定点问题是指某些几何量不受运动变化的点的影响而有固定取值的一类问题,是在变化过程中寻找不变量的一类问题。其解题方法体现了从一般到特殊的数学思想,是数学思想与数学知识紧密结合产生的一类综合性试题,也是高考考...
圆锥曲线中的定点问题是指某些几何量不受运动变化的点的影响而有固定取值的一类问题,是在变化过程中寻找不变量的一类问题。其解题方法体现了从一般到特殊的数学思想,是数学思想与数学知识紧密结合产生的一类综合性试题,也是高考考查考生综合能力的热点题型之一。
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关键词
定点问题
圆锥曲线
类比
数学思想
综合性试题
运动变化
解题方法
数学知识
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职称材料
平面向量要点点拨
15
作者
岳峻
刘阳
《
青苹果
》
2016年第11期15-18,共4页
向量作为沟通"数"和"形"的重要工具,是现代数学中的基本概念之一。向量具有"几何形式"与"代数形式"两重身份,既有明确的几何意义,又可以像数那样的运算,是代数与几何的一个交汇点。向量为同学们提供了一种重要的、有价值的数学...
向量作为沟通"数"和"形"的重要工具,是现代数学中的基本概念之一。向量具有"几何形式"与"代数形式"两重身份,既有明确的几何意义,又可以像数那样的运算,是代数与几何的一个交汇点。向量为同学们提供了一种重要的、有价值的数学工具,同时又创设了一种新的数学思维情境,把几何从"思辨数学"化成"算法数学",将"技巧性解题"化成"算法解题"。向量法是一种具有广阔应用空间的通法。
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关键词
平面向量
现代数学
点拨
几何形式
数学工具
代数形式
几何意义
思维情境
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职称材料
字形虽然相似 字义大相径庭
16
作者
张志先
陈秀田
《
青苹果
》
2016年第1X期22-25,共4页
成语是每年高考必考内容之一. 它是我国语言中经长期锤炼而形成的一些固定短语,其表达简洁有力,凝练深刻,具有浓郁的民族文化色彩. 我们发现有这样一类成语,逐渐成为高考的'宠儿'——字形虽然相似,字义却大相径庭.
关键词
白璧微瑕
素不相能
一倡百和
不期而然
选人用人
不忍卒读
隐私权
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职称材料
“阿伏加德罗定律”要点点拨
17
作者
汤伟
张茹英
《
青苹果
》
2016年第9期27-29,共3页
阿伏加德罗定律是我们学习气体及其相关变化过程中遇到的一个极为重要的规律。如果我们还没有充分理解该定律的本质和内涵,就盲目地运用,势必会出现错误。下面笔者针对高一学生,就如何学习该知识要点做一探究,供参考。
关键词
阿伏加德罗定律
点拨
高一学生
知识要点
学习
气体
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职称材料
以生活逻辑为主线 构建《经济生活》知识体系
18
作者
王为民
蔡峰
《
青苹果
》
2016年第10期4-7,共4页
高中思想政治必修一《经济生活》的理论逻辑是遵循人类经济活动的“四环节理论”(生产→分配→交换→消费)设置教学内容,其内容编排思路则是从学生最熟悉的生活消费讲起,然后逐步过渡到生产、分配,最后落脚到我国的市场经济与对外...
高中思想政治必修一《经济生活》的理论逻辑是遵循人类经济活动的“四环节理论”(生产→分配→交换→消费)设置教学内容,其内容编排思路则是从学生最熟悉的生活消费讲起,然后逐步过渡到生产、分配,最后落脚到我国的市场经济与对外开放即交换,是以生活逻辑为主线安排教学内容的。
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关键词
《经济生活》
生活逻辑
知识体系
教学内容
生活消费
经济活动
理论逻辑
思想政治
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职称材料
球的接、切问题处理策略
19
作者
岳峻
韩长峰
《
青苹果
》
2016年第6X期35-41,共7页
从2016年起,安徽省高考不再是自主命题,而是采用全国Ⅰ卷,这是挑战,其中的一个挑战包括球的接、切问题.近十年安徽省自主命题一般不考查此类问题,但是这在全国Ⅰ卷属于必考知识点.作为一个不可小觑的考点,我们要了解球的概念,掌握球的性...
从2016年起,安徽省高考不再是自主命题,而是采用全国Ⅰ卷,这是挑战,其中的一个挑战包括球的接、切问题.近十年安徽省自主命题一般不考查此类问题,但是这在全国Ⅰ卷属于必考知识点.作为一个不可小觑的考点,我们要了解球的概念,掌握球的性质,掌握球的表面积公式、体积公式,从而解决与球的截面有关的问题.
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关键词
正四面体
三棱锥
正四棱锥
侧面积
正方体
处理策略
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职称材料
破解直线与圆中“定”的问题
20
作者
岳峻
韩长峰
《
青苹果
》
2016年第10X期35-38,共4页
直线与圆的位置关系是高中数学的重点内容,是高考必考考点之一,考题中往往涉及定点、定直线、定圆等'定'的问题,其本质就是曲线系,蕴含着数形结合思想、函数与方程思想等。在解答此类问题的探索过程中,同学们常常找不到解题的...
直线与圆的位置关系是高中数学的重点内容,是高考必考考点之一,考题中往往涉及定点、定直线、定圆等'定'的问题,其本质就是曲线系,蕴含着数形结合思想、函数与方程思想等。在解答此类问题的探索过程中,同学们常常找不到解题的切入点。为此,我们需弄清此类问题的实质,切实掌握其解决方法。一、定点问题我们对于过定点的直线系并不陌生,如y=kx是过定点O(0,0)的直线系,y=kx+b(b是常数)
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关键词
恒成立
直线系
弦心距
平面直角坐标系
动直线
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职称材料
题名
三视图还原出几何体的绝招
被引量:
2
1
作者
岳峻
韩长峰
机构
安徽省太和中学
出处
《
青苹果
》
2016年第6期6-10,共5页
文摘
一、热点透析 空间几何体的三视图是高中新课程中新增内容之一,考纲要求同学们能画出简单空间图形的三视图,会根据几何体的三视图识别或想象出原几何体的立体模型。此类题型屡见不鲜,其目的是考查我们的识图能力、判断能力与空间想象能力,往往还要求我们由三视图还原出实物图,进而画出直观图,
关键词
识图能力
三棱柱
立体模型
三棱锥
粗虚线
中画
粗实线
新课程
填空题
型线
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
改版启事
2
出处
《
青苹果
》
2015年第11期63-63,共1页
文摘
《青苹果》杂志由安徽教育出版社、安徽省教育科学研究院联合主办,是一份指导高中生学习、配合课堂教学的面向全国公开发行的刊物。
关键词
安徽教育出版社
启事
改版
《青苹果》
科学研究院
公开发行
课堂教学
安徽省
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《青苹果》创刊十周年作文、书画大奖赛征稿启事
3
出处
《
青苹果
》
2010年第11期F0004-F0004,共1页
文摘
一、主办单位安徽《青苹果》杂志社二、征稿要求1.凡是在校高中生均可投稿。2.投稿须知:A.作文体裁、主题不限。B.书法类作品书写内容自定(可用铅笔、圆珠笔、签字笔、毛笔等工具书写);C.绘画作品——水彩画、素描、国画等都可以,
关键词
《青苹果》
征稿启事
作文体裁
创刊十周年
书画
投稿须知
书写内容
绘画作品
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
《青苹果》创刊十周年作文、书画大奖赛征稿启事
4
出处
《
青苹果
》
2010年第10期F0004-F0004,共1页
文摘
一、主办单位 安徽《青苹果》杂志社 二、征稿要求 1.凡是在校高中生均可投稿。 2.投稿须知:A.作文体裁、主题不限。
关键词
《青苹果》
征稿启事
作文体裁
创刊十周年
书画
投稿须知
主办单位
杂志社
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
《青苹果》创刊十周年作文、书画大奖赛征稿启事
5
出处
《
青苹果
》
2010年第12期F0004-F0004,共1页
文摘
一、主办单位 安徽《青苹果》杂志社 二、征稿要求 1.凡是在校高中生均可投稿。 2.投稿须知:A.作文体裁、主题不限。B.书法类作品书写内容自定(可用铅笔、圆珠笔、签字笔、毛笔等工具书写);C.绘画作品——水彩画、素描、国画等都可以,
关键词
《青苹果》
征稿启事
作文体裁
创刊十周年
书画
投稿须知
书写内容
绘画作品
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
《青苹果》创刊十周年作文、书画大奖赛征稿启事
6
出处
《
青苹果
》
2010年第5期48-48,共1页
文摘
一、主办单位 安徽《青苹果》杂志社 二、征稿要求 1.凡是在校高中生均可投稿。 2.投稿须知:A.作文体裁、主题不限爱B.书法类作品书写内容自定(可用铅笔、圆珠笔、签字笔、毛笔等工具书写);
关键词
《青苹果》
征稿启事
作文体裁
创刊十周年
书画
投稿须知
书写内容
主办单位
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
《青苹果》创刊十周年作文、书画大奖赛征稿启事
7
出处
《
青苹果
》
2010年第8期F0004-F0004,共1页
文摘
一、主办单位 安徽《青苹果》杂志社 二、征稿要求 1.凡是在校高中生均可投稿。
关键词
《青苹果》
征稿启事
创刊十周年
作文
书画
主办单位
杂志社
高中生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
征稿启事
8
出处
《
青苹果
》
2015年第11期64-64,共1页
文摘
《青苹果》杂志现向广大教育工作者和学生征稿。请把你们在教学中发现的重、难点和学生不易理解的问题写下来,请把你们的优秀习作展示给我们,让《青苹果》载着你们智慧的闪光点传向远方……
关键词
征稿启事
《青苹果》
教育工作者
闪光点
学生
教学
习作
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
慎于审题,精准立意——新材料作文审题立意分类指导
被引量:
1
9
作者
唐惠忠
机构
太仓高级中学
出处
《
青苹果
》
2016年第1期37-40,共4页
文摘
【题型特点】所谓“新材料作文”,就是一种与以往的材料作文有很大区别的,以在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征的命题形式。这种题型让审题不是从“题目”(话题或标题)出发,而是从“材料”出发,更能激发学生的发现能力、判断能力和选择能力,便于考生多角度立意。
关键词
新材料作文
选择能力
分类指导
命题形式
自主确定
众人瞩目
发现能力
默然无语
故事类
重庆卷
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
字形虽然相似 字义大相径庭
10
作者
张志先
陈秀田
机构
岳西中学
出处
《
青苹果
》
2016年第1期22-25,共4页
文摘
成语是每年高考必考内容之一。它是我国语言中经长期锤炼而形成的一些固定短语,其表达简洁有力,凝练深刻,具有浓郁的民族文化色彩。我们发现有这样一类成语,逐渐成为高考的“宠儿”——字形虽然相似,字义却大相径庭。1.不容置喙不容置疑不容置喙:不容许别人插嘴说话。任何决策的过程,本来就是个集思广益的过程。
关键词
民族文化色彩
固定短语
简洁有力
“宠儿”
必考内容
不堪卒读
师出有名
医疗人员
中国海军
南京总医院
分类号
H12 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
元素“位置、结构、性质”问题学习要点点拨
11
作者
汤伟
张茹英
机构
安徽省灵璧中学
出处
《
青苹果
》
2016年第6期11-13,共3页
文摘
元素的“位置、结构、性质”问题是我们学习元素周期律和周期表的重点,也是我们学习化学的难点之一。为使大家更好地掌握该知识要点,下面笔者针对该知识点做一分析归纳。一、明确“位置、结构、
关键词
元素周期律
问题学习
短周期元素
非金属性
最外层电子数
主族
必修教材
半导体材料
外层电子
简单离子
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
鲁迅小说《祝福》语言艺术点滴谈
12
作者
邵建新
朱永芳
机构
江苏省平潮高级中学
出处
《
青苹果
》
2016年第11期43-45,共3页
文摘
一、"唠叨""啰唆"的艺术魅力鲁迅在谈到自己的创作经验时,说:"我力避行文的唠叨,只要觉得够将意思传给别人了,就宁可什么陪衬拖带也没有。"可是,《祝福》中却有大段的重复,如写祥林嫂絮絮叨叨讲"阿毛的故事"。"阿毛的故事"前后完整地出现了两次,把这两段对照一看,只不过是文字上略有改动而已。这样大段的重复,不是太啰唆了吗?—般来说,文章要力避重复,尤其是大篇幅的重复。正如鲁迅所说,要力避"唠叨",不要"陪衬拖带"。鲁迅怎么也"言行"不一致了呢?细细品味,
关键词
鲁迅小说
《祝福》
语言艺术
创作经验
艺术魅力
唠叨
祥林嫂
故事
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“建模思想”在解决化学问题中的应用——以硝酸与金属反应的计算问题为例
13
作者
汤伟
张茹英
机构
安徽省灵璧中学
出处
《
青苹果
》
2016年第24期34-37,共4页
文摘
硝酸属于化工生产中常见的三大强酸之一,也是中学化学中重点学习的强酸之一。其中硝酸与金属反应的计算问题,一直是许多同学学习化学过程中遇到的一个难点。下面我们借助建模思想,构建具体的思维模型,帮助大家巧解硝酸与金属反应的计算问题。一、思维模型一般情况下,对于硝酸与金属发生的氧化还原反应。
关键词
得失电子守恒
物质的量
建模思想
离子方程式
原子守恒
混合气体
反应时
计算问题
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
圆锥曲线中定点问题的探究与类比
14
作者
岳峻
阮艳艳
机构
太和中学
出处
《
青苹果
》
2015年第11期25-30,共6页
文摘
圆锥曲线中的定点问题是指某些几何量不受运动变化的点的影响而有固定取值的一类问题,是在变化过程中寻找不变量的一类问题。其解题方法体现了从一般到特殊的数学思想,是数学思想与数学知识紧密结合产生的一类综合性试题,也是高考考查考生综合能力的热点题型之一。
关键词
定点问题
圆锥曲线
类比
数学思想
综合性试题
运动变化
解题方法
数学知识
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
平面向量要点点拨
15
作者
岳峻
刘阳
机构
安徽省太和中学
出处
《
青苹果
》
2016年第11期15-18,共4页
文摘
向量作为沟通"数"和"形"的重要工具,是现代数学中的基本概念之一。向量具有"几何形式"与"代数形式"两重身份,既有明确的几何意义,又可以像数那样的运算,是代数与几何的一个交汇点。向量为同学们提供了一种重要的、有价值的数学工具,同时又创设了一种新的数学思维情境,把几何从"思辨数学"化成"算法数学",将"技巧性解题"化成"算法解题"。向量法是一种具有广阔应用空间的通法。
关键词
平面向量
现代数学
点拨
几何形式
数学工具
代数形式
几何意义
思维情境
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
字形虽然相似 字义大相径庭
16
作者
张志先
陈秀田
机构
岳西中学
出处
《
青苹果
》
2016年第1X期22-25,共4页
文摘
成语是每年高考必考内容之一. 它是我国语言中经长期锤炼而形成的一些固定短语,其表达简洁有力,凝练深刻,具有浓郁的民族文化色彩. 我们发现有这样一类成语,逐渐成为高考的'宠儿'——字形虽然相似,字义却大相径庭.
关键词
白璧微瑕
素不相能
一倡百和
不期而然
选人用人
不忍卒读
隐私权
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“阿伏加德罗定律”要点点拨
17
作者
汤伟
张茹英
机构
安徽省灵璧中学
出处
《
青苹果
》
2016年第9期27-29,共3页
文摘
阿伏加德罗定律是我们学习气体及其相关变化过程中遇到的一个极为重要的规律。如果我们还没有充分理解该定律的本质和内涵,就盲目地运用,势必会出现错误。下面笔者针对高一学生,就如何学习该知识要点做一探究,供参考。
关键词
阿伏加德罗定律
点拨
高一学生
知识要点
学习
气体
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以生活逻辑为主线 构建《经济生活》知识体系
18
作者
王为民
蔡峰
机构
安徽师范大学附属中学
安徽师范大学附属外国语学校
出处
《
青苹果
》
2016年第10期4-7,共4页
文摘
高中思想政治必修一《经济生活》的理论逻辑是遵循人类经济活动的“四环节理论”(生产→分配→交换→消费)设置教学内容,其内容编排思路则是从学生最熟悉的生活消费讲起,然后逐步过渡到生产、分配,最后落脚到我国的市场经济与对外开放即交换,是以生活逻辑为主线安排教学内容的。
关键词
《经济生活》
生活逻辑
知识体系
教学内容
生活消费
经济活动
理论逻辑
思想政治
分类号
G633.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
球的接、切问题处理策略
19
作者
岳峻
韩长峰
机构
安徽省太和中学
出处
《
青苹果
》
2016年第6X期35-41,共7页
文摘
从2016年起,安徽省高考不再是自主命题,而是采用全国Ⅰ卷,这是挑战,其中的一个挑战包括球的接、切问题.近十年安徽省自主命题一般不考查此类问题,但是这在全国Ⅰ卷属于必考知识点.作为一个不可小觑的考点,我们要了解球的概念,掌握球的性质,掌握球的表面积公式、体积公式,从而解决与球的截面有关的问题.
关键词
正四面体
三棱锥
正四棱锥
侧面积
正方体
处理策略
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
破解直线与圆中“定”的问题
20
作者
岳峻
韩长峰
机构
安徽省太和中学
出处
《
青苹果
》
2016年第10X期35-38,共4页
文摘
直线与圆的位置关系是高中数学的重点内容,是高考必考考点之一,考题中往往涉及定点、定直线、定圆等'定'的问题,其本质就是曲线系,蕴含着数形结合思想、函数与方程思想等。在解答此类问题的探索过程中,同学们常常找不到解题的切入点。为此,我们需弄清此类问题的实质,切实掌握其解决方法。一、定点问题我们对于过定点的直线系并不陌生,如y=kx是过定点O(0,0)的直线系,y=kx+b(b是常数)
关键词
恒成立
直线系
弦心距
平面直角坐标系
动直线
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
三视图还原出几何体的绝招
岳峻
韩长峰
《
青苹果
》
2016
2
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职称材料
2
改版启事
《
青苹果
》
2015
0
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职称材料
3
《青苹果》创刊十周年作文、书画大奖赛征稿启事
《
青苹果
》
2010
0
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职称材料
4
《青苹果》创刊十周年作文、书画大奖赛征稿启事
《
青苹果
》
2010
0
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职称材料
5
《青苹果》创刊十周年作文、书画大奖赛征稿启事
《
青苹果
》
2010
0
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职称材料
6
《青苹果》创刊十周年作文、书画大奖赛征稿启事
《
青苹果
》
2010
0
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职称材料
7
《青苹果》创刊十周年作文、书画大奖赛征稿启事
《
青苹果
》
2010
0
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职称材料
8
征稿启事
《
青苹果
》
2015
0
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职称材料
9
慎于审题,精准立意——新材料作文审题立意分类指导
唐惠忠
《
青苹果
》
2016
1
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职称材料
10
字形虽然相似 字义大相径庭
张志先
陈秀田
《
青苹果
》
2016
0
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职称材料
11
元素“位置、结构、性质”问题学习要点点拨
汤伟
张茹英
《
青苹果
》
2016
0
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职称材料
12
鲁迅小说《祝福》语言艺术点滴谈
邵建新
朱永芳
《
青苹果
》
2016
0
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职称材料
13
“建模思想”在解决化学问题中的应用——以硝酸与金属反应的计算问题为例
汤伟
张茹英
《
青苹果
》
2016
0
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职称材料
14
圆锥曲线中定点问题的探究与类比
岳峻
阮艳艳
《
青苹果
》
2015
0
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职称材料
15
平面向量要点点拨
岳峻
刘阳
《
青苹果
》
2016
0
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职称材料
16
字形虽然相似 字义大相径庭
张志先
陈秀田
《
青苹果
》
2016
0
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职称材料
17
“阿伏加德罗定律”要点点拨
汤伟
张茹英
《
青苹果
》
2016
0
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职称材料
18
以生活逻辑为主线 构建《经济生活》知识体系
王为民
蔡峰
《
青苹果
》
2016
0
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职称材料
19
球的接、切问题处理策略
岳峻
韩长峰
《
青苹果
》
2016
0
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职称材料
20
破解直线与圆中“定”的问题
岳峻
韩长峰
《
青苹果
》
2016
0
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