专业优先,还是院校优先?

志愿填报必须权衡的两个关键因素是院校和专业,这两个因素会影响考生未来的升学及职业发展。考生只有对不同的院校和专业进行充分的对比了解,才不会在填报志愿时“打乱仗”。先来看看学长学姐们对“院校优先”还是“专业优先”的经验与看法吧!

散文化小说阅读备考策略

近年来,高考语文考查的文学类文本有小说散文化倾向,考查方式也与之前小说和散文类文本的考查方式有所不同。如2023年高考新课标卷一的文学类文本阅读就考查了散文化小说。从题型上看,客观题有两道,一道考查文本内容,一道考查文本形式与内容;主观题有两道,一道考查文本内容,一道考查考生的文学修养。从考查的覆盖面来看,有的题型覆盖文本局部,有的题型覆盖文本全部。这与之前的文学类文本阅读考查相比,难度明显加大。而且,该卷的语言文字运用也涉及对散文化小说的考查。

深挖一道教材习题的价值

习题是教材的重要组成部分,能够帮助考生巩固和深化课堂内容,发展数学学科核心素养.考生在复习时要注意对教材习题的深挖.下面以人教A版数学教材选择性必修第一册的一道习题为例,对其进行有益探索.

数列的常见审题误区及应对策略

准确审题是解决数列问题的关键.考生只有准确审题,避开误区,才可能真正解决数列问题,误区一:对S_(n)与a_(n)之间的关系理解不透彻,数列的前n项和S_(n)与α_(n)的关系紧密.命题人往往希望利用S_(n)与a_(n)之间的关系,考查考生分类讨论的思想和特殊与一般的思想。

利用课文备考英语作文

面对英语书面表达题,一些学生不知道写什么内容,即使有了主题,也写得空洞。在给学生面批作文时,我会翻出课本,找到相关话题的句子,示范如何用于书面表达题。课文中的许多金句、文章结构、段落结构、句间逻辑关系,都值得我们去欣赏、仿写。同学们可以对课文中的素材进行梳理、概括,再创造性地用于自己的作文中。

追本溯源,突破叠词运用主观题

叠词运用主观题是2023年高考语文新课标卷中的新题型,该题的出现让一部分考生感到手足无措,不知如何下笔。本文对该题追本溯源,以期拨云见日,帮助考生找到答题的具体方法。(2023年高考新课标卷一)阅读下面的文字,完成小题。天是越来越冷了,祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意,眼前便增多了光明;在光明中不会觉得寒冷。

提高英语成绩注意三点

经过高中三年英语学习,我对英语学科有一些自己的想法。我觉得提高英语成绩有以下三点需要注意,供大家参考。

如何润色英语作文

英语作文在高考新课标卷中占40分,很多同学非常困惑或苦恼,不知道该怎么提高自己的作文分数。作文想要得高分,要从作文内容上下功夫。我们首先要知道什么样的作文才是优秀的,能得高分甚至满分。下面是某一篇读后续写的范文,一起来赏析。

这样应对语文备考中遇到的“小状况”

高考结束后再回头看高中三年的求学经历,感觉自己的语文成绩在高一和高二时没有特别明显的起色,一直处于相对和缓的稳步上升状态。直到高三进入总复习之后,我才觉得语文的知识架构慢慢变得清晰起来,取得的进步在卷面上也有了直观的反映。后来,高考也给了我的努力一个满意的答复。在此,我不会讲具体的高考答题技巧,因为老师们的专业素养肯定达到了我难以望其项背的水平,大家听老师的就好。我只想结合自己在高考语文复习过程中遇到的一些“小状况”,谈谈具体的应对方法,希望能为学弟学妹们提供一些参考。

有一种阳光,叫微笑

“大海航行靠舵手,万物生长靠太阳。”说到阳光,人们自然会想到太阳的光芒万丈,想到“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的诗情画意,想到世界的五彩缤纷,想到万物的生机勃勃。

语文学习需要“敏感”

谈到语文学习的目的,很多人会说:提高语文素养。那么,在语文学习过程中,如何才能提高语文素养呢?我个人认为,保持“敏感”是一个重要途径。对语言文字“敏感”。从小学阶段学习拼音汉字到如今学习文言文,我认为,小学到高中的语文学习本质上就是对语言文字的学习。既然如此,对语言文字的“敏感”京就显得格外重要。

联系生活情境理解分析信息类文本

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》提出了三种情境:个人体验情境、社会生活情境和学科认知情境。其中,社会生活情境强调学生跳出个人局限,以对话者的姿态与文本中所涉及的人、事、物进行对话,或代入文本中的身份去理解其所想所为;强调语文学科核心素养在现实生活中的落地和表现,更加凸显语文学科的工具性。综观近几年高考卷与模拟卷的信息类文本阅读题,不难发现:准确把握文本与题干中的社会生活情境,对考生作答有所助益。

数学学习的五个着力点

高中数学不仅能考验高中生的逻辑思维能力,还能锻炼高中生解决问题的能力.部分高中生由于学习数学时遇到了困难,因此会觉得数学太枯燥.其实,只要掌握了正确的学习方法和态度,数学就可以变得非常有趣.高中生如何才能学好数学呢?我分享一些我的高中数学学习经验吧。

高考数学复习“六要”

从不及格到及格,关键在于基础知识的掌握;从及格线到140分以上,则关键在于学习方法的掌握。不知道方法,只知道盲目“刷题”的人,是注定拿不到高分的。得教材者得寻“天下”以,在进入高三后,一定要先将教材通读一遍,充分理解教材中的定义、公式及推导过程。因为许多高考题都是从教材中选取的原型,所以教材例题与习题的解题思路和解题方法都是复习的重点。考生可以在通读教材的同时,选取重要章节的“综合运用”题和“拓广探索”题进行练习。

探析非文学类评论题

本文所指的非文学类评论题,侧重考查考生对时事新闻、现实生活的关注与思考,以及考生的语言文字表达运用能力,具体包括新闻评论、时事评论、人物评价等题型比如2012年高考湖南卷第20题,要求考生根据中国作为主宾国参加伦敦书展这一消息,写一则新闻短评。

社会生活情境下的古代诗歌阅读题

近年的高考试题越来越重视对社会生活情境的设置。作为语言实践活动之一的高考古代诗歌阅读题也不止一次融入社会生活情境,考查考生在真实的语言运用情境中解决实际问题的能力。对于一些融入社会生活情境的试题,学会运用生活经验是有利于理解诗歌内容和准确答题的。借助生活经验答高考题,符合新课标的要求,也与高考命题的指导思想相吻合。

填报志愿前,还要做好这些事

高考志愿填报是一项至关重要的人生选择,其复杂性和影响力不容忽视。它不仅关乎考生短期升学目标的实现,也关系着考生即将开始的大学生活,更深远地影响着考生未来的职业路径、事业高度和人生走向。

阅卷人欣赏的高考语文答卷是怎样的

在高考冲刺阶段,如何更科学有效地备考,是每个考生都想要着力解决的问题。我们常说的全方位备考,从身份角度而言,是指分别从考生、命题者、阅卷人的角度,研究和积累关于作答、命题意图、评分规则等方面的问题和经验。本文则从阅卷人的视角,结合近两年高考语文卷的作答情况,谈谈语文的备考要领。

文言句式考查方向及知识梳理

文言文翻译是文言文阅读的基础。高中阶段的文言文学习要求是,能借助注释、工具书独立研读文本,并联系学习过的古代作品,梳理常用文言实词、虚词和特殊句式,提高阅读古代作品的能力。然而,由于古今语言习惯的不同,文言文中存在着大量与现代汉语不同的句式,这些句式也恰恰成为阅读文言文的障碍。本文从高考真题出发,把握文言句式的考查方向,并借助典型语料梳理归纳文言句式知识要点,帮助考生高效复习文言句式。

理为文用,厚积薄发

语文成绩对我们高考总分的影响是较大的。如果你的选科偏向理科,那么在理科成绩提升到了自身极限的情况下,语文成绩就显得至关重要了。它可能是你与其他考生拉开差距的垫脚石,也可能是你赶超别人的绊脚石。若能切实提升自己的语文水平,那么语文成绩将成为你高考的压舱石,为你冲击理想大学提供坚实的基础。“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”认识到语文的重要性,就要尽早开始付诸行动。