关于目前“一条龙”英语课程改革研究的思考——什么是可行性研究?

通过“一条龙”改革来改变我国英语教学中存在的“费时低效”和“哑巴英语”现象，已是目前我国英语教学界的共识。尽管“一条龙”改革研究成果卓著，但仍存在着缺乏可行性研究和忽视组织管理工作的问题，而这二者又紧密关联。科学的“一条龙”改革的可行性研究必须考察时间、人员、资金、物资和教材等因素，更重要的是，学校通过组织管理工作合理利用现有资源以适应改革的能力，这样的理论框架是“一条龙”可行性研究的第一步。