高职院校“三全”模式创新创业教育的实践探索——以六安职业技术学院为例

高职院校的创新创业教育方兴未艾。本文针对高职院校在从事创新创业教育过程中普遍存在的创新创业教育与专业教育结合不够紧密、创新创业教育覆盖度不高和创新创业教育没有全面融入人才培养全过程等突出问题,切实提出“全面融入、全员覆盖、全程递进”的创新创业教育新模式,构建基于“三全”模式的创新创业型高职院校范式,为高职院校开展创新创业教育提供借鉴。