浅谈缓解住院医师心理压力的“三层保障”

2014年国家启动了住院医师规范化培训(住培)制度建设,广大住院医师得到了规范、严格、细致的医学培养。但在培训过程中,住院医师所承受的心理压力往往被忽视,导致部分学员培训时处于心理亚健康状态,甚至出现心理疾病。因此,住院医师规范化培训不仅要严格把好医学培养关,在培训期间还应多关注住院医师的心理状况,努力缓解其心理压力。中南大学湘雅三医院总结归纳多年住院医师培训管理经验,调研目前住院医师的心理状况,提出了缓解住院医师心理压力的"三层保障",即从医院、带教老师和住院医师三个层面,通过医院的经济保障、生活保障、学习保障,通过带教老师教学时帮助住院医师发现新鲜感、激发成就感、培养归属感、增强参与感,以及住院医师之间工作上互相激励、生活上互相帮助,使住院医师在顺利完成规范化培训的同时,培养适应当代中国医疗环境的、优良的心理素质。"三层保障"以住院医师为核心对象,围绕住院医师全面考虑、多方位服务,缓解其心理压力,确保了培训质量,为培养出身心健康的医疗接班人打下了基础。

三层混合+四层保障:基于项目驱动的地方高校酒店管理专业FCM教学模式研究

文章首先提出地方高校酒店管理课程FCM教学模式的构架模型混合层——三层交叉混合,包括“在线与课堂教学混合”、“单人与小组协作混合”、“师师、师生与生生互动混合”的地方高校酒店管理课程教学模式;其次,从组织选课、教学流程、考核评价三个方面提出了地方高校酒店管理课程FCM教学模式的模型构架;最后从教材选择、师资队伍建设、教学流程、考核评价四个方面提出地方高校酒店管理课程FCM教学模式构建的条件保障。