“三走活动”对改善高校体育环境和学生体质的影响

运用文献资料法、逻辑分析法和田野调查法,阐述"三走活动"的文化特征、教育特征及促成大学校园良性体育环境的重要意义;以体育环境与体育意识形成的组织生态学理论为依据,从3个方面解析"三走活动"对高校体育环境及学生体质健康的影响;最后提出4条建立"三走活动"长效机制的路径。

高校开展“三走活动”的体育文化价值及发展前景探析

本研究采用文献资料法、实地调查法等方法,对在高校开展"三走活动"的体育文化价值及发展前景进行探讨和分析。结果显示:在高校开展"三走活动"是增强大学生体质、促进大学生身心健康发展的重要途径;贯彻落实全民健身计划的必然要求;实现终生体育的有力保障。本文以在高校开展"三走活动"来解读其体育文化价值和发展前景,以对增强大学生体质和更好的贯彻落实"三走活动"要求提供一定的实践指导依据。

高职院校“三走活动”对学生综合素质提升的探索

“三走活动”旨在锻炼学生体魄,培养学生拼搏意识,培养学生团队精神,提高学生综合素质,是当前落实素质教育的重要活动。结合高职院校开展“三走活动”的意义,提出了加强领导重视程度、开展帮扶活动、搭建活动平台、搭建竞赛平台、打造学生活动团队等促进“三走活动”开展的有效策略。

“三走活动”对当代大学生的影响

在网络的影响下,目前很多大学生已经沉迷于其中而不能自拔,网络对其学习与生活已经造成了严重影响。基于此,本文以降低当代大学生对网络的依存度、扩大当代大学生的人际交往范围、提升当代大学生的身体健康素质等利用"三走活动"解决问题的意义为出发点,给出了解决大学生校园生活问题的策略,并以举例的方式进行了相应的阐释和说明。

广东民办本科高校“三走”活动的开展途径探索

随着我国高校教育的不断进步,高校学生的格局也在进一步更新,在大学期间,如何为高校大学生提供良好的成长环境,如何使学生健康的成长,是我们目前面临的重要课题之一。本文以广东民办本科高校学生现状为切入点,系统的探究了'三走'活动开展的途径和促成高校良性体育环境的重要意义。

高校课间“三走”活动探略——以山西大同大学为例

借助课间平台,让大学生"走下网络、走出宿舍、走向操场",以有益于身心健康的新颖活动改善课间休息效率,缓解学习压力,确实具有一定的合理性。在实地调研分析的基础上,就高校课间开展"三走"活动的可行性及如何组织引导、设计策划活动方面,提出了一套操作性较强的计划方案。以期引领校园文化新时尚、增益学生生活新情趣。

“三走”活动背景下理工科大学生运动动机与心理健康关系探究

本研究采用文献资料法和问卷调查法,探索了"三走"活动背景下理工科大学生的运动动机、心理健康和生活满意度现状,并分析了运动动机与心理健康状况和生活满意度的关系。结果显示在理工科学生中,运动动机对心理健康状况,生活满意度有着积极促进的作用。据此,"三走"活动的积极开展有助于促进学生身心健康发展,激发学生的运动动机也是推进此项活动的关键之一。

高校开展“三走”活动的意义解读

"三走"活动在高校的广泛开展,可以促进大学生体育意识的提升、体育锻炼习惯的培养、健康生活方式的塑造,对于实现中华民族伟大复兴"中国梦"具有重要战略意义、对于破解共青团的两大战略课题具有时代意义、对于改善大学生体质现状具有现实意义,"三走"活动是关系着国家和民族未来的大事,意义重大。

“三走”活动背景下哈尔滨市普通高校学生运动动机的研究

本文通过文献资料、问卷调查、访谈等研究方法,在"三走"活动政策驱动力下,探讨了学生的运动动机产生的影响,并对哈尔滨市5所高校的实际调查结果进行分析,了解学生运动动机的类型,建议利用学生体质测试、课外活动、弹性学分等多种方式,对高校体育教学和课外活动的开展进行有效调节,使学生积极地、主动地参与到体育运动中来,把身体锻炼与心理健康共同调节,以健康第一为指导思想,并为终身体育打下坚实的基础。

以“三走”活动为载体的校园体育文化建设的途径——以湖北省高校为例

相关调查数据显示,越来越多的大学生将网络视为“第二生命”和精神支柱,其身体素质、心理健康状况堪忧。为扭转这种局面,2014年党和国家提出了“三走”活动,号召大学生走下网络、走出宿舍、走进操场,积极开展体育锻炼,促进身心发展。以“三走”活动为切入点,以湖北省高校为例,分析了目前高校大学生校园体育文化建设现状,并提出了以“三走”活动为依托促进高校校园体育文化建设的策略。

普通高校开展“三走”活动长效机制研究——以广东省高校为例

以广东省部分普通高校为研究对象,采用了文献资料、专家访谈、逻辑分析和实地调研等方法,对"走下网络、走出宿舍、走向操场"主题群众性课外体育锻炼活动长效机制的含义、内容、意义以及构建长效机制的主要因子进行了研究,并探究了其持续、长效、科学的发展途径。研究表明,构建普通高校开展"三走"活动长效机制的有力途径分别为建立健全的制度体系,丰富活动的组织形式,营造良好的舆论导向,发挥职能部门的作用以及强化体育课程的改革。

高校体育教师教学能力结构分析及其优化对“三走”活动的影响

随着教师专业化的发展对高校体育教师教学能力的要求越来越高,高校体育教师教学能力直接影响课堂体育教学、课外体育锻炼指导和运动训练的效果。为使课内外体育活动教学和指导效果达到一个动态的平衡,本文对高校体育教师教学能力结构进行分析,找到影响课内外教学效果的体育教师教学能力结构并进行分析,并结合"三走"活动在全国高校课外体育锻炼活动的开展,研究高校体育教师教学能力结构优化策略及其影响"三走"的因素。

浅议“三走”活动对当代大学生综合素质的提升

随着网络进高校的普及,大学生对网络的依赖性越来越强,身体素质却越来越差。各高校应结合学生特点,积极搭建活动平台,引导学生深入开展"走下网络、走出宿舍、走向操场"的"三走"活动,逐步提升大学生综合素质。

大学生开展“三走”活动的问题与对策——以桂林理工大学为例

在大学生中开展"走下网络、走出宿舍、走向操场"主题群众性体育活动,积极倡导和组织课外体育锻炼,引导大学生树立体育锻炼的意识,帮助他们形成健康体魄、培育团队意识和拼搏精神、提升大学生的身体素质是今后一段时间内高校学生工作的重点之一。针对当前高校在学生中开展"三走"活动中存在着部分学生体育锻炼意识淡薄、沉迷网络、学校业余体育活动形式过于单一、硬件设施条件薄弱和没有形成长效机制等问题,应探索在校大学生积极参与群体性体育锻炼的长效机制,以此来激发大学生参与体育锻炼的主观能动性,培养自我参与体育锻炼的习惯和健康的生活方式。

高校“三走”活动的开展途径探析

本文阐述高校开展＂三走＂活动的重要意义,分析当前高校开展＂三走＂活动的现状,从着力全面覆盖、提升活动吸引力、构建长效机制三方面为高校开展＂三走＂活动提供方法和途径参考。

略论公安院校“三走”活动的意义

大学生"走下网络、走出宿舍、走向操场"是共青团中央在全国高校开展的系列主题活动,旨在提高大学生身心健康素质。公安院校是人民警察的摇篮,作为公安高等教育的核心,应积极参加高等教育改革,融入社会主义核心价值观教育,促进预备警员意识提升、习惯养成、意志磨练、快乐成长。只有熟悉"三走"活动的背景,明确"三走"活动的目的,理解"三走"活动的作用,将"三走"活动与公安院校警营文化相结合,才能培养战斗能力强、安全意识高、动作技术规范的预备警员,人民警察的综合素质才能全面提高。

“三走”活动背景下高校难美项群运动的发展研究

近年来,青少年的体质健康状况堪忧,而“不在场”是造成该现状的重要原因之一。为此,共青团中央、教育部、国家体育总局联合倡导“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动。“三走”活动之“走下网络”与“在场”的精神在场密切相关;“走出宿舍、走向操场”与“在场”的物质在场紧密联系,且鉴于高校的教育属性以及高等教育的社会引领性,与“在场”的发展性生命在场亦高度契合。现实生活中,难美项群运动的竞技规则在很大程度上成为大众“不在场”的主因。由此,为了推动难美项群运动项目的大众化,需要调整规则以适应大众体育的发展,设计社会认同的动作,并且在内涵体现方面不能忽视传统。高校体育教育应在培养学生终身体育习惯的前提下,从降低项目难度、改变项目规则、融合大众心理等方面着手,积极探索难美项群运动大众化的改革方向。

“三走”活动背景下高职院校体育社团发展研究

在"三走"活动开展的背景下,对高职院校体育社团的特点、发展现状及体育活动开展状况进行研究,提出高职院校要在各方面支持和加强体育社团的建设,以体育社团为依托支持"三走"活动的开展,促进大学生体育锻炼活动的开展。

“三走”活动与大学生身心健康素质提升研究——以太原工业学院心理运动会为例

"三走"活动是"走下网络,走出宿舍,走向操场"主题群众性课外体育锻炼活动的简称。从太原工业学院心理运动会模式设计思路和流程介绍入手,阐述了"三走"活动对提升大学生身心健康素质具有重要意义。

开展“三走”活动 提升大学班级管理作用——以桂林理工大学南宁分校为例

以桂林理工大学南宁分校为例,分析大学生体育锻炼现状、活动环境以及＂三走＂活动对大学班级管理的作用,并提出积极开展＂三走＂活动、提升大学班级管理作用的＂线上＂＂线下＂两种活动形式。