“两翼两课堂”英语教学模式在高职院校的探索

文章对"两翼两课堂"大学英语教学模式的理论与实践进行了探索。"两翼"是指英语网络自主学习和中外教师合作授课,"两课堂"是指课内和课外。它对于高职英语教改具有一定的借鉴性,对于培养学生的学习兴趣具有一定的独创性。

应用型人才培养下的“大学英语”教学探析

在实验数据中发现,"两翼两课堂"是应用型人才培养下"大学英语"教学途径之一。本文分析了应用型人才培养要求下"大学英语"教学的问题;阐述了"两翼两课堂"的理论依据;通过对比间接与直接实验数据,得出"两翼两课堂"不失为"大学英语"教学的有效方法。它对于应用型人才培养要求下"大学英语"教改的开展具有一定的借鉴性,对于培养学生的学习兴趣和促进学生成才亦具有一定的独特性。"两翼两课堂"作为"大学英语"教改方法值得推广。