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贴紧“高职”特点 推进“两课”改革
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作者 邓恩远 颜廷志 王玉兰 《天津职业大学学报》 2001年第4期15-17,共3页
本文从推进“两课”改革与建设适应高职课程要求的“两课”的实践探索为出发点,对符合高职特点的“两课”教学模式、教学内容、教学方法进行了初步的归纳与总结。
关键词 高等职业院校 "两课"教学模式 内容与方法 改革.
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