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浅谈高校"两课"教学质量对教师素质的要求
1
作者
王宜静
《跨世纪》
2008年第7期100-101,共2页
高校的"两课"肩负着帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观任务,随着我国社会主义市场经济体制改革的不断深入和发展,市场经济运行机制必然会给我国的经济、社会生活以及人们的世界观、人生观、价值观带来重大而深远的...
高校的"两课"肩负着帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观任务,随着我国社会主义市场经济体制改革的不断深入和发展,市场经济运行机制必然会给我国的经济、社会生活以及人们的世界观、人生观、价值观带来重大而深远的影响.这对于高校"两课"教育教学来说,既是一个良好的机遇,更是严峻的挑战.本文就在此种新形势下如何提高"两课"教育教学实效性,对"两课"教师提出的要求进行探讨.即"两课"教师应以良好的政治修养、道德素质、知识素养以及精湛的教学艺术和教学亲和力,针对当代大学生的思想观念、道德意识的实际状况,并运用真实的、鲜活的、典型的案例进行"两课"教学,以达到教学目的及实现教学目标和要求.
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关键词
高校"
两课
"
教学效果
"
两课
"
教师
要求
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职称材料
题名
浅谈高校"两课"教学质量对教师素质的要求
1
作者
王宜静
机构
黑龙江中医药大学德育教研室
出处
《跨世纪》
2008年第7期100-101,共2页
文摘
高校的"两课"肩负着帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观任务,随着我国社会主义市场经济体制改革的不断深入和发展,市场经济运行机制必然会给我国的经济、社会生活以及人们的世界观、人生观、价值观带来重大而深远的影响.这对于高校"两课"教育教学来说,既是一个良好的机遇,更是严峻的挑战.本文就在此种新形势下如何提高"两课"教育教学实效性,对"两课"教师提出的要求进行探讨.即"两课"教师应以良好的政治修养、道德素质、知识素养以及精湛的教学艺术和教学亲和力,针对当代大学生的思想观念、道德意识的实际状况,并运用真实的、鲜活的、典型的案例进行"两课"教学,以达到教学目的及实现教学目标和要求.
关键词
高校"
两课
"
教学效果
"
两课
"
教师
要求
分类号
H191 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
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1
浅谈高校"两课"教学质量对教师素质的要求
王宜静
《跨世纪》
2008
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