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浅谈“五环节”课堂教学模式 被引量:2
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作者 胡生全 《新课程学习》 2011年第11期38-38,共1页
“读、研、点、练、悟”五环节主体探究型课堂教学开放模式,是一个以“渎(探)、研、点、练、悟”为主线,把师生教学双边活动融为一体,突出教师指导得法、学生探究得体,培养学生创新意识、实践动手能力的一种课堂教学模式。
关键词 "环节" 堂教学 教学模式 教师 学生
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