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校企共建二级学院若干问题探讨
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作者 赵金玉 《科教导刊》 2019年第33期20-21,共2页
本文通过对校企共建二级学院的定义和意义进行探讨,建立共建二级学院建设标准,并认为开展深度校企合作,共建二级学院是应用型人才培养的有效途径,校企双方利用双方的资源优势,积极参与到学校教学各环节,以"六共"人才模式提升... 本文通过对校企共建二级学院的定义和意义进行探讨,建立共建二级学院建设标准,并认为开展深度校企合作,共建二级学院是应用型人才培养的有效途径,校企双方利用双方的资源优势,积极参与到学校教学各环节,以"六共"人才模式提升应用型人才培养质量. 展开更多
关键词 校企共建二级学院 建设标准 "六共"人才培养模式
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