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“别枝”之意商榷
被引量:
1
1
作者
李振中
《现代语文(理论研究)》
2005年第3期14-15,共2页
关键词
“
别枝
”
2001年12月
人民教育出版社
意商
《语文读本》
普通高级中学
清新自然
辛弃疾词
“别”
朱光潜
自居易
第五册
全日制
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职称材料
“弓”形别枝器及其制作
2
作者
刘庆忠
《落叶果树》
北大核心
1992年第3期52-53,共2页
关键词
弓形
别枝
器
制作
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职称材料
“明月别枝惊鹊”新解
3
作者
周伟川
《中学语文教学参考(教师版)》
2001年第5期41-41,共1页
关键词
“明月
别枝
惊鹊”
辛弃疾
《西江月》
“
别枝
”
课本注释
中学
语文
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职称材料
“别枝”再谈
被引量:
1
4
作者
胡波
《励耘语言学刊》
CSSCI
2016年第3期82-89,共8页
唐宋时,“别”在“别+NP”中常用作“别的”义;唐宋元诗词中,“别枝”常为偏正结构,即“别”用作“别的”义.综合考察唐宋时“别”的使用情况及辛词的格律与对仗,我们认为“明月别枝惊鹊”中的“别枝”,解作“另一枝”或“别的树枝”...
唐宋时,“别”在“别+NP”中常用作“别的”义;唐宋元诗词中,“别枝”常为偏正结构,即“别”用作“别的”义.综合考察唐宋时“别”的使用情况及辛词的格律与对仗,我们认为“明月别枝惊鹊”中的“别枝”,解作“另一枝”或“别的树枝”可能更符合作者原意.
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关键词
词义发展
别枝
别
别+NP
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职称材料
“别枝”“半夜”新释
5
作者
刘德禄
俞继红
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2001年第6期13-14,共2页
辛弃疾词《西江月·夜行黄沙道中》“明月别枝惊鹊 ,夜半清风鸣蝉”二句中的“别枝”应释为分开树枝 ,“半夜”应释为中分夏夜。理由有三 :其一 ,从词义上分析 ,“别”和“半”用的是本义分解、中分 ;其二 ,从句义上分析 ,这样理解 ...
辛弃疾词《西江月·夜行黄沙道中》“明月别枝惊鹊 ,夜半清风鸣蝉”二句中的“别枝”应释为分开树枝 ,“半夜”应释为中分夏夜。理由有三 :其一 ,从词义上分析 ,“别”和“半”用的是本义分解、中分 ;其二 ,从句义上分析 ,这样理解 ,词中所描绘的意境更加美好 ;其三 ,从句子结构上分析 ,“别”和“半”释为动词 ,这两句话的对仗才工整 。
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关键词
"
别枝
"
"半夜"
辛弃疾
词
《西江月·夜行黄沙道中》
词义
句义
意境
句子结构
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职称材料
“别枝”到底该作何解
6
作者
金迎春
《湖南教育(中旬)(B)》
2015年第3期47-47,共1页
辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》是一首脍炙人口的好词,作者写夏夜行黄沙道中时所见江南农村那种独特的清新怡人的景象,写出了置身此情此境之中的自己那怡然闲适、淡泊宁静中透着喜悦的心情。这首词因作者将极平常的景物巧妙地...
辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》是一首脍炙人口的好词,作者写夏夜行黄沙道中时所见江南农村那种独特的清新怡人的景象,写出了置身此情此境之中的自己那怡然闲适、淡泊宁静中透着喜悦的心情。这首词因作者将极平常的景物巧妙地组织起来,让我们体会到一种恬静之美,同时作者那种因见稻子丰收在望的喜悦之情也自然地流泻笔端,让读者仿佛也和作者一样置身在稻花香中。总体来说,这首词无论写景还是抒情,都极具感染力,打动了千千万万的读者,因而被选进各种版本的语文教材,受到师生的喜爱。
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关键词
“
别枝
”
江南农村
语文教材
作者
西江月
辛弃疾
感染力
喜悦
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职称材料
辛词“别枝”即“离枝”解
7
作者
杜清军
《绵阳师范学院学报》
1996年第2期75-76,共2页
辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》: 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前,旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 俞平伯先生说:“别枝,另一枝。词意谓鹊因月明,惊飞不定,从这一枝跳到...
辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》: 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前,旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 俞平伯先生说:“别枝,另一枝。词意谓鹊因月明,惊飞不定,从这一枝跳到那一枝。‘别’乃形容词,若作动词,释为离别之别,意虽亦相近,即与下文‘半夜’不对偶。”朱东润主编的《中国历代文学作品选》则云:“明月句:月光惊醒了树上的乌鹊。苏轼《次韵蒋颖叔》诗:‘明月惊鹊未安枝。’此用其意。别枝,另一枝,斜枝。”胡云翼《宋词选》
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关键词
别枝
“别”
辛词
俞平伯
《中国历代文学作品选》
西江月
《唐宋词鉴赏辞典》
辛弃疾
朱东润
欧阳修
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职称材料
何谓“别枝”
8
作者
南洋
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2017年第4期74-74,共1页
辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》中有“明月别枝惊鹊”句,对于它的意思,向来是众说纷纭。有人将其理解为“明月升起,鸟鹊被惊动,飞到另一枝树上去了”,有人将其理解为“明月升起,鸟鹊被惊动,飞离了树枝”,更有人将其理解为”明月升...
辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》中有“明月别枝惊鹊”句,对于它的意思,向来是众说纷纭。有人将其理解为“明月升起,鸟鹊被惊动,飞到另一枝树上去了”,有人将其理解为“明月升起,鸟鹊被惊动,飞离了树枝”,更有人将其理解为”明月升起,渐渐远离树枝,鸟鹊被惊动”。到底哪种说法正确呢?其实,会对这句诗的意思产生错解,主要是因为对“别枝”一词不够熟悉。
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关键词
“
别枝
”
明月
西江月
辛弃疾
意思
诗
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职称材料
也说“明月别枝惊鹊”
9
作者
水绍韩
《中学语文教学参考(教师版)》
1998年第4期37-37,共1页
也说“明月别枝惊鹊”●重庆永川水绍韩宋代辛弃疾词《西江月·夜行黄沙道中》:“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”对其前句中的“别枝”一词,名家所训分歧,致使句意不一。一、训“别枝”为“离别树枝”朱光潜先生云:“‘别’字...
也说“明月别枝惊鹊”●重庆永川水绍韩宋代辛弃疾词《西江月·夜行黄沙道中》:“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”对其前句中的“别枝”一词,名家所训分歧,致使句意不一。一、训“别枝”为“离别树枝”朱光潜先生云:“‘别’字是动词,就是说月亮落了,离别了树枝,把...
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关键词
别枝
初中语文课本
明月
《说文》
人民文学出版社
“别”
“半”
俞平伯
辛弃疾词
树
枝
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职称材料
关于“明月别枝惊鹊”
10
作者
夏文
《青海教育》
1998年第Z2期50-50,共1页
关键词
别枝
明月
诗词语言
形容词
容易引起误会
辛弃疾
古典诗词
使动用法
语言习惯
散文语言
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职称材料
关于“明月别枝惊鹊”
11
作者
陆精康
《中学语文教学参考(教师版)》
1997年第7期30-30,共1页
关于“明月别枝惊鹊”●陆精康“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,是辛弃疾词《西江月·夜行黄沙道中》起首两句。“别枝”乃至整个句子的意义,素来众说纷纭。(注)朱光潜先生在《谈白居易和辛弃疾的词四首》一文中,对该句作了“...
关于“明月别枝惊鹊”●陆精康“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,是辛弃疾词《西江月·夜行黄沙道中》起首两句。“别枝”乃至整个句子的意义,素来众说纷纭。(注)朱光潜先生在《谈白居易和辛弃疾的词四首》一文中,对该句作了“与一般解释不同”的分析。朱先生认为,“...
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关键词
别枝
明月
“别”
《汉语大字典》
西江月
月落
《枫桥夜泊》
辛词
辛弃疾词
即景会心
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职称材料
“明月别枝惊鹊”新解
12
作者
周伟川
《语文世界(上旬刊)》
2001年第12期26-26,共1页
关键词
别枝
“别”
《念奴娇·赤壁怀古》
王维《鸟鸣涧》
明月
辛弃疾
古典诗词
语言环境
词义变化
西江月
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职称材料
解读辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》中的“别枝”“惊鹊”
13
作者
梁霞
《语文教学之友》
2020年第1期25-26,共2页
辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中写道:"明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉"。其中"别枝""惊鹊"令人费解。"别枝"一词应解释为"另一枝"。对"惊鹊"一词深入分析,得出词人...
辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中写道:"明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉"。其中"别枝""惊鹊"令人费解。"别枝"一词应解释为"另一枝"。对"惊鹊"一词深入分析,得出词人夜行到来,才是乌鹊惊飞的根本原因。
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关键词
辛弃疾
别枝
惊鹊
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职称材料
解“别枝”还得顾及“大背景”
14
作者
周建成
《阅读与写作》
2000年第4期21-23,共3页
“美学老人”朱光潜先生的一篇文学评论《谈白居易和辛弃疾的词四首》现收入高中语文课本第五册。大手笔写小文章当然是举重若轻,艺术功力远非一般人所能望其项背。但其中对辛词“别枝”的理解仍觉牵强。朱先生分析辛《西江月·夜...
“美学老人”朱光潜先生的一篇文学评论《谈白居易和辛弃疾的词四首》现收入高中语文课本第五册。大手笔写小文章当然是举重若轻,艺术功力远非一般人所能望其项背。但其中对辛词“别枝”的理解仍觉牵强。朱先生分析辛《西江月·夜行黄沙道中》首句说: “明月别枝惊鹊”句的“别”字是动词。
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关键词
词
"
别枝
"
释义
<<西江月·夜行黄沙道中>>
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职称材料
“明月别枝惊鹊”中的“别”辨正
15
作者
张振羽
《语文学习》
2005年第11期35-36,1,共2页
辛弃疾的词[西江月]《夜行黄沙道中》是宋词中的名篇,历来被选人中学语文课本。这首词上阕的前两旬是“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,其中的“别”字究竟应如何解释,在当今的译注本中,学者们的意见还很不统一。归纳起来,主要有以...
辛弃疾的词[西江月]《夜行黄沙道中》是宋词中的名篇,历来被选人中学语文课本。这首词上阕的前两旬是“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,其中的“别”字究竟应如何解释,在当今的译注本中,学者们的意见还很不统一。归纳起来,主要有以下三种说法:
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关键词
“明月
别枝
惊鹊”
“别”
辛弃疾
词
《夜行黄沙道中》
中学
语文
释义
原文传递
《中华竹枝词全编》所收《黔苗竹枝词》勘误
16
作者
曾議慧
《现代语文》
2023年第3期48-52,共5页
《中华竹枝词全编》是迄今为止收录竹枝词篇目最多、最系统全面的辑本。其中,清代诗人舒位的《黔苗竹枝词》也据《瓶水斋诗别集》而收录在内。以《畿辅丛书》所收录的《瓶水斋诗别集》刻本为底本,对《中华竹枝词全编》所收录的《黔苗竹...
《中华竹枝词全编》是迄今为止收录竹枝词篇目最多、最系统全面的辑本。其中,清代诗人舒位的《黔苗竹枝词》也据《瓶水斋诗别集》而收录在内。以《畿辅丛书》所收录的《瓶水斋诗别集》刻本为底本,对《中华竹枝词全编》所收录的《黔苗竹枝词》进行校勘,可以发现,后者存在着大量的讹文、脱文、衍文等现象。通过对该版本的文字勘误,可以为相关研究提供一个比较精确的文本。
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关键词
《中华竹
枝
词全编》
《黔苗竹
枝
词》
《瓶水斋诗别集》
文字勘误
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职称材料
初中文言文词语辨证二十则
17
作者
袁家麟
《高校教育管理》
1991年第4期112-114,共3页
本文训释之词语,皆出初中六册语文课本.或课本未注而窃以为当注者,或已注而窃以为当补当正者、逐条列之.释语但求简明,尽量不作深入探究考证.聊备一说;就教大方.1.鄙 蜀之鄙有二僧(一册·为学)课本注:鄙,边境.按:鄙之边境义,泛指,...
本文训释之词语,皆出初中六册语文课本.或课本未注而窃以为当注者,或已注而窃以为当补当正者、逐条列之.释语但求简明,尽量不作深入探究考证.聊备一说;就教大方.1.鄙 蜀之鄙有二僧(一册·为学)课本注:鄙,边境.按:鄙之边境义,泛指,边境有四至,故古文多西鄙北鄙连书.文中所指为蜀文西鄙,故下文“西蜀之去南海”云云,此但云鄙.盖蒙下文省.注宜作:鄙,边境;这里指蜀之西境.明此;
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关键词
文言文词语
课本
无赖
田田
注者
荷叶
别枝
六国
侍坐
柳氏
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职称材料
反季节“茄子”青枯病防治技术
18
作者
颜荣炎
苏祥坦
《福建农业》
1997年第4期15-15,共1页
在反季节茄子栽培中,青枯病的危害非常严重。该病是由假单胞杆菌属引起的一种细菌性病害。在反季节茄子生长旺盛时开始发病,发病初期个别枝叶或一张叶片的局部呈现萎垂,再逐渐扩展到整株枝条上;后期病叶变褐枯焦,脱落或残留在枝条上。...
在反季节茄子栽培中,青枯病的危害非常严重。该病是由假单胞杆菌属引起的一种细菌性病害。在反季节茄子生长旺盛时开始发病,发病初期个别枝叶或一张叶片的局部呈现萎垂,再逐渐扩展到整株枝条上;后期病叶变褐枯焦,脱落或残留在枝条上。该病茎的外表无明显症状,但内部木质部变为褐色。病菌随病残体在土壤中越冬,并营腐生生活,若无适当寄主,也能在土壤中存活1—6年,靠雨水或灌溉水传播,农具和家畜也能传病。
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关键词
青枯病
反季节茄子
防治技术
茄子种子
病残体
假单胞杆菌属
别枝
生长旺盛
发病初期
细菌性病害
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职称材料
落叶
19
作者
任润刚
《森林与人类》
1995年第6期24-24,共1页
落叶任润刚你饱含脉脉的恋情告别枝头,秋风忙扯起彩旗为你送行,晨露忙趁着朝霞为你梳理打扮。一抹碧翠和金黄,点缀你的身影和风采;一缕清醇和果香,勾起对你的回忆和褒奖。曾在风雨雷电中护救一个完美的肢体;曾在炎夏营造青绿的血...
落叶任润刚你饱含脉脉的恋情告别枝头,秋风忙扯起彩旗为你送行,晨露忙趁着朝霞为你梳理打扮。一抹碧翠和金黄,点缀你的身影和风采;一缕清醇和果香,勾起对你的回忆和褒奖。曾在风雨雷电中护救一个完美的肢体;曾在炎夏营造青绿的血骨;曾在仲秋孕育金黄和果香。没有半...
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关键词
雷电
别枝
新生
太阳
肢体
炎夏
谜底
漫画
原文传递
守住寂寞
20
作者
若岩
《中国农村金融》
1997年第11期45-45,共1页
守住寂寞山东若岩守住寂寞,是一种做人的本份,在繁杂的都市里,走出灯红洒绿的长街,默默走向小巷的尽头,让那所属子自己的黑暗中的小屋包容自己,便是一种选择。寂寞是一种心境,是处世不惊,不惑的一种状态,身处异乡,读了不多的...
守住寂寞山东若岩守住寂寞,是一种做人的本份,在繁杂的都市里,走出灯红洒绿的长街,默默走向小巷的尽头,让那所属子自己的黑暗中的小屋包容自己,便是一种选择。寂寞是一种心境,是处世不惊,不惑的一种状态,身处异乡,读了不多的世态炎凉,有时你绝对不可悟出什么,...
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关键词
霓红灯
人生路
伊甸园
心境
弧影
别枝
空里
生活中
孤岛
田埂
原文传递
题名
“别枝”之意商榷
被引量:
1
1
作者
李振中
机构
广西师范大学中文系
出处
《现代语文(理论研究)》
2005年第3期14-15,共2页
关键词
“
别枝
”
2001年12月
人民教育出版社
意商
《语文读本》
普通高级中学
清新自然
辛弃疾词
“别”
朱光潜
自居易
第五册
全日制
分类号
H131 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
“弓”形别枝器及其制作
2
作者
刘庆忠
机构
山东省果树研究所
出处
《落叶果树》
北大核心
1992年第3期52-53,共2页
关键词
弓形
别枝
器
制作
分类号
S660.51 [农业科学—果树学]
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职称材料
题名
“明月别枝惊鹊”新解
3
作者
周伟川
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
2001年第5期41-41,共1页
关键词
“明月
别枝
惊鹊”
辛弃疾
《西江月》
“
别枝
”
课本注释
中学
语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“别枝”再谈
被引量:
1
4
作者
胡波
机构
西南大学汉语言文献研究所/出土文献综合研究中心
出处
《励耘语言学刊》
CSSCI
2016年第3期82-89,共8页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目《今训汇纂(宋元卷)》(项目号:10JJD740005)的阶段性成果
重庆市社会科学规划2014年度博士项目(项目号:2014BS079)的资助
文摘
唐宋时,“别”在“别+NP”中常用作“别的”义;唐宋元诗词中,“别枝”常为偏正结构,即“别”用作“别的”义.综合考察唐宋时“别”的使用情况及辛词的格律与对仗,我们认为“明月别枝惊鹊”中的“别枝”,解作“另一枝”或“别的树枝”可能更符合作者原意.
关键词
词义发展
别枝
别
别+NP
Keywords
Lexical meaning development
“Bie Zhi”(
别枝
)
“ Bie”(别)
“Bie”( 别 )+ NP”
分类号
H141 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
“别枝”“半夜”新释
5
作者
刘德禄
俞继红
机构
襄樊学院中文系
出处
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2001年第6期13-14,共2页
文摘
辛弃疾词《西江月·夜行黄沙道中》“明月别枝惊鹊 ,夜半清风鸣蝉”二句中的“别枝”应释为分开树枝 ,“半夜”应释为中分夏夜。理由有三 :其一 ,从词义上分析 ,“别”和“半”用的是本义分解、中分 ;其二 ,从句义上分析 ,这样理解 ,词中所描绘的意境更加美好 ;其三 ,从句子结构上分析 ,“别”和“半”释为动词 ,这两句话的对仗才工整 。
关键词
"
别枝
"
"半夜"
辛弃疾
词
《西江月·夜行黄沙道中》
词义
句义
意境
句子结构
分类号
I207.23 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
“别枝”到底该作何解
6
作者
金迎春
机构
常德市芷兰实验学校
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2015年第3期47-47,共1页
文摘
辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》是一首脍炙人口的好词,作者写夏夜行黄沙道中时所见江南农村那种独特的清新怡人的景象,写出了置身此情此境之中的自己那怡然闲适、淡泊宁静中透着喜悦的心情。这首词因作者将极平常的景物巧妙地组织起来,让我们体会到一种恬静之美,同时作者那种因见稻子丰收在望的喜悦之情也自然地流泻笔端,让读者仿佛也和作者一样置身在稻花香中。总体来说,这首词无论写景还是抒情,都极具感染力,打动了千千万万的读者,因而被选进各种版本的语文教材,受到师生的喜爱。
关键词
“
别枝
”
江南农村
语文教材
作者
西江月
辛弃疾
感染力
喜悦
分类号
I207.23 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
辛词“别枝”即“离枝”解
7
作者
杜清军
出处
《绵阳师范学院学报》
1996年第2期75-76,共2页
文摘
辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》: 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前,旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 俞平伯先生说:“别枝,另一枝。词意谓鹊因月明,惊飞不定,从这一枝跳到那一枝。‘别’乃形容词,若作动词,释为离别之别,意虽亦相近,即与下文‘半夜’不对偶。”朱东润主编的《中国历代文学作品选》则云:“明月句:月光惊醒了树上的乌鹊。苏轼《次韵蒋颖叔》诗:‘明月惊鹊未安枝。’此用其意。别枝,另一枝,斜枝。”胡云翼《宋词选》
关键词
别枝
“别”
辛词
俞平伯
《中国历代文学作品选》
西江月
《唐宋词鉴赏辞典》
辛弃疾
朱东润
欧阳修
分类号
I207.23 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
何谓“别枝”
8
作者
南洋
机构
天津市滨海新区大港第七中学
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2017年第4期74-74,共1页
文摘
辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》中有“明月别枝惊鹊”句,对于它的意思,向来是众说纷纭。有人将其理解为“明月升起,鸟鹊被惊动,飞到另一枝树上去了”,有人将其理解为“明月升起,鸟鹊被惊动,飞离了树枝”,更有人将其理解为”明月升起,渐渐远离树枝,鸟鹊被惊动”。到底哪种说法正确呢?其实,会对这句诗的意思产生错解,主要是因为对“别枝”一词不够熟悉。
关键词
“
别枝
”
明月
西江月
辛弃疾
意思
诗
分类号
I207.23 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
也说“明月别枝惊鹊”
9
作者
水绍韩
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
1998年第4期37-37,共1页
文摘
也说“明月别枝惊鹊”●重庆永川水绍韩宋代辛弃疾词《西江月·夜行黄沙道中》:“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”对其前句中的“别枝”一词,名家所训分歧,致使句意不一。一、训“别枝”为“离别树枝”朱光潜先生云:“‘别’字是动词,就是说月亮落了,离别了树枝,把...
关键词
别枝
初中语文课本
明月
《说文》
人民文学出版社
“别”
“半”
俞平伯
辛弃疾词
树
枝
分类号
G634 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于“明月别枝惊鹊”
10
作者
夏文
出处
《青海教育》
1998年第Z2期50-50,共1页
关键词
别枝
明月
诗词语言
形容词
容易引起误会
辛弃疾
古典诗词
使动用法
语言习惯
散文语言
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于“明月别枝惊鹊”
11
作者
陆精康
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
1997年第7期30-30,共1页
文摘
关于“明月别枝惊鹊”●陆精康“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,是辛弃疾词《西江月·夜行黄沙道中》起首两句。“别枝”乃至整个句子的意义,素来众说纷纭。(注)朱光潜先生在《谈白居易和辛弃疾的词四首》一文中,对该句作了“与一般解释不同”的分析。朱先生认为,“...
关键词
别枝
明月
“别”
《汉语大字典》
西江月
月落
《枫桥夜泊》
辛词
辛弃疾词
即景会心
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“明月别枝惊鹊”新解
12
作者
周伟川
机构
北京门头沟永定中学
出处
《语文世界(上旬刊)》
2001年第12期26-26,共1页
关键词
别枝
“别”
《念奴娇·赤壁怀古》
王维《鸟鸣涧》
明月
辛弃疾
古典诗词
语言环境
词义变化
西江月
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
解读辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》中的“别枝”“惊鹊”
13
作者
梁霞
机构
山东省德州市第五中学
出处
《语文教学之友》
2020年第1期25-26,共2页
文摘
辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中写道:"明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉"。其中"别枝""惊鹊"令人费解。"别枝"一词应解释为"另一枝"。对"惊鹊"一词深入分析,得出词人夜行到来,才是乌鹊惊飞的根本原因。
关键词
辛弃疾
别枝
惊鹊
分类号
I20 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
解“别枝”还得顾及“大背景”
14
作者
周建成
出处
《阅读与写作》
2000年第4期21-23,共3页
文摘
“美学老人”朱光潜先生的一篇文学评论《谈白居易和辛弃疾的词四首》现收入高中语文课本第五册。大手笔写小文章当然是举重若轻,艺术功力远非一般人所能望其项背。但其中对辛词“别枝”的理解仍觉牵强。朱先生分析辛《西江月·夜行黄沙道中》首句说: “明月别枝惊鹊”句的“别”字是动词。
关键词
词
"
别枝
"
释义
<<西江月·夜行黄沙道中>>
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
“明月别枝惊鹊”中的“别”辨正
15
作者
张振羽
机构
湖南怀化学院中文系
出处
《语文学习》
2005年第11期35-36,1,共2页
文摘
辛弃疾的词[西江月]《夜行黄沙道中》是宋词中的名篇,历来被选人中学语文课本。这首词上阕的前两旬是“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,其中的“别”字究竟应如何解释,在当今的译注本中,学者们的意见还很不统一。归纳起来,主要有以下三种说法:
关键词
“明月
别枝
惊鹊”
“别”
辛弃疾
词
《夜行黄沙道中》
中学
语文
释义
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
《中华竹枝词全编》所收《黔苗竹枝词》勘误
16
作者
曾議慧
机构
贵州师范大学历史与政治学院
出处
《现代语文》
2023年第3期48-52,共5页
文摘
《中华竹枝词全编》是迄今为止收录竹枝词篇目最多、最系统全面的辑本。其中,清代诗人舒位的《黔苗竹枝词》也据《瓶水斋诗别集》而收录在内。以《畿辅丛书》所收录的《瓶水斋诗别集》刻本为底本,对《中华竹枝词全编》所收录的《黔苗竹枝词》进行校勘,可以发现,后者存在着大量的讹文、脱文、衍文等现象。通过对该版本的文字勘误,可以为相关研究提供一个比较精确的文本。
关键词
《中华竹
枝
词全编》
《黔苗竹
枝
词》
《瓶水斋诗别集》
文字勘误
Keywords
The Complete Compilation of Chinese Zhuzhici(《中华竹
枝
词全编》)
QiaoMiao Zhuzhici《黔苗竹
枝
词》
Pingshuizhai Shibieji(《瓶水斋诗别集》)
literal corrigendum
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
H124 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
初中文言文词语辨证二十则
17
作者
袁家麟
出处
《高校教育管理》
1991年第4期112-114,共3页
文摘
本文训释之词语,皆出初中六册语文课本.或课本未注而窃以为当注者,或已注而窃以为当补当正者、逐条列之.释语但求简明,尽量不作深入探究考证.聊备一说;就教大方.1.鄙 蜀之鄙有二僧(一册·为学)课本注:鄙,边境.按:鄙之边境义,泛指,边境有四至,故古文多西鄙北鄙连书.文中所指为蜀文西鄙,故下文“西蜀之去南海”云云,此但云鄙.盖蒙下文省.注宜作:鄙,边境;这里指蜀之西境.明此;
关键词
文言文词语
课本
无赖
田田
注者
荷叶
别枝
六国
侍坐
柳氏
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
反季节“茄子”青枯病防治技术
18
作者
颜荣炎
苏祥坦
机构
德化县水口镇农技站
出处
《福建农业》
1997年第4期15-15,共1页
文摘
在反季节茄子栽培中,青枯病的危害非常严重。该病是由假单胞杆菌属引起的一种细菌性病害。在反季节茄子生长旺盛时开始发病,发病初期个别枝叶或一张叶片的局部呈现萎垂,再逐渐扩展到整株枝条上;后期病叶变褐枯焦,脱落或残留在枝条上。该病茎的外表无明显症状,但内部木质部变为褐色。病菌随病残体在土壤中越冬,并营腐生生活,若无适当寄主,也能在土壤中存活1—6年,靠雨水或灌溉水传播,农具和家畜也能传病。
关键词
青枯病
反季节茄子
防治技术
茄子种子
病残体
假单胞杆菌属
别枝
生长旺盛
发病初期
细菌性病害
分类号
S436.411 [农业科学—农业昆虫与害虫防治]
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职称材料
题名
落叶
19
作者
任润刚
出处
《森林与人类》
1995年第6期24-24,共1页
文摘
落叶任润刚你饱含脉脉的恋情告别枝头,秋风忙扯起彩旗为你送行,晨露忙趁着朝霞为你梳理打扮。一抹碧翠和金黄,点缀你的身影和风采;一缕清醇和果香,勾起对你的回忆和褒奖。曾在风雨雷电中护救一个完美的肢体;曾在炎夏营造青绿的血骨;曾在仲秋孕育金黄和果香。没有半...
关键词
雷电
别枝
新生
太阳
肢体
炎夏
谜底
漫画
分类号
I267 [文学—中国文学]
原文传递
题名
守住寂寞
20
作者
若岩
出处
《中国农村金融》
1997年第11期45-45,共1页
文摘
守住寂寞山东若岩守住寂寞,是一种做人的本份,在繁杂的都市里,走出灯红洒绿的长街,默默走向小巷的尽头,让那所属子自己的黑暗中的小屋包容自己,便是一种选择。寂寞是一种心境,是处世不惊,不惑的一种状态,身处异乡,读了不多的世态炎凉,有时你绝对不可悟出什么,...
关键词
霓红灯
人生路
伊甸园
心境
弧影
别枝
空里
生活中
孤岛
田埂
分类号
I267 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“别枝”之意商榷
李振中
《现代语文(理论研究)》
2005
1
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职称材料
2
“弓”形别枝器及其制作
刘庆忠
《落叶果树》
北大核心
1992
0
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职称材料
3
“明月别枝惊鹊”新解
周伟川
《中学语文教学参考(教师版)》
2001
0
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职称材料
4
“别枝”再谈
胡波
《励耘语言学刊》
CSSCI
2016
1
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职称材料
5
“别枝”“半夜”新释
刘德禄
俞继红
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2001
0
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职称材料
6
“别枝”到底该作何解
金迎春
《湖南教育(中旬)(B)》
2015
0
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职称材料
7
辛词“别枝”即“离枝”解
杜清军
《绵阳师范学院学报》
1996
0
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职称材料
8
何谓“别枝”
南洋
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2017
0
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职称材料
9
也说“明月别枝惊鹊”
水绍韩
《中学语文教学参考(教师版)》
1998
0
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职称材料
10
关于“明月别枝惊鹊”
夏文
《青海教育》
1998
0
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职称材料
11
关于“明月别枝惊鹊”
陆精康
《中学语文教学参考(教师版)》
1997
0
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职称材料
12
“明月别枝惊鹊”新解
周伟川
《语文世界(上旬刊)》
2001
0
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职称材料
13
解读辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》中的“别枝”“惊鹊”
梁霞
《语文教学之友》
2020
0
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职称材料
14
解“别枝”还得顾及“大背景”
周建成
《阅读与写作》
2000
0
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职称材料
15
“明月别枝惊鹊”中的“别”辨正
张振羽
《语文学习》
2005
0
原文传递
16
《中华竹枝词全编》所收《黔苗竹枝词》勘误
曾議慧
《现代语文》
2023
0
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职称材料
17
初中文言文词语辨证二十则
袁家麟
《高校教育管理》
1991
0
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职称材料
18
反季节“茄子”青枯病防治技术
颜荣炎
苏祥坦
《福建农业》
1997
0
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职称材料
19
落叶
任润刚
《森林与人类》
1995
0
原文传递
20
守住寂寞
若岩
《中国农村金融》
1997
0
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