“助学型”微课在中学美术课程中的应用

随着现如今时代的发展和社会的进步,我国教育模式、教育体系等方面的内容也产生了诸多的改变,这些改变促使着教育走向完善化、实际化和全面化。微课这一概念对于人们来说并不陌生,其应用也取得了较好成绩。然而传统的微课模式往往都是围绕着教师的,即助教型微课,而围绕学生的“助学型”微课的应用却较少。这样的微课在中学美术课程中,也可以取得较好的应用成绩。文章就“助学型”微课在中学美术课程中的应用进行简单的分析和探讨。