大学生价值观教育的有效路径解析——以首都大学生践行“北京精神”实效为例

探求价值观教育的有效路径对于培养德才兼备的人才具有重要意义。以首都大学生关于践行"北京精神"为实例,从宏观、中观、微观三个维度分析"北京精神"宣传教育的现实困境与原因。践行"北京精神",开展大学生价值观教育,各级政府要以实践行动推动"北京精神"的传播,高校要从文化渗透的深度加强"北京精神"教育,大学生要按德才兼备的要求践行"北京精神"。

谈谈“北京精神”中的“厚德”

本文认为北京人的厚德应是在北京地缘文化环境中生长起来的方正、仁义、容让和实诚相互交融共生的动态品格,这种厚德才是北京所独具并在全国和全球独放异彩的城市文化精神。白杨树、老槐树或胡同都可能是北京人厚德精神的典范象征性形象。

北京精神融入地方高校社会主义核心价值观教育相关问题探讨

北京精神融入首都地方高校社会主义核心价值观教育,着重培育大学生"爱国、创新、包容、厚德"的基本素质。本文通过把北京精神融入大学生思想教育、学风建设和素质发展的全过程,构建知北京、爱北京、荣北京的思想教育平台、学专融合的学风建设平台和幸福成长的素质发展平台,培养具备北京精神品质、植根于首都发展的青年一代。

基于北京精神的高职生职业素质培养新途径

我国高职生职业素质培养存在培养乏力、模式陈旧、学生深造难等问题。北京联合大学基于地域特点,以北京精神作为素质教育切入点,彰显"爱国"情感,重塑职业素养教育思想;承载"厚德"品质,树立德才兼备教育理念;凝聚"创新"精神,改善职业素质教育基础;秉承"包容"态度,吸纳发达国家办学模式,探究具有北京精神特色的高职生职业素质培养新途径。

北京精神理念的产生及其重大意义

北京精神的产生是当代中国精神文化发展趋势的必然产物,它蕴含着北京丰厚的历史文化,高度概括了时代精神,具有重大现实意义。北京精神代表着北京民众文化发展的主流走向。

从北京影像透视北京精神

北京精神全面体现了北京城市及北京人民的精神文明风貌,是北京核心价值观的概括总结。作为拥有深厚文化传统和悠久社会历史的北京,尤其在历经＂皇城帝都＂＂民国国都＂＂共和国首都＂和＂国际化都市＂以及＂世界城市＂的历史衍变中,形成了自己独具特色的文化传统和生活形态。北京也是中国电影的发祥地,北京这座城市在中国电影百年的历程中承载了重要的内容,逐步形成了独具特色的影像特质和文化内涵。本文通过对北京城市影像的分析,努力挖掘和发现其中透视出的北京精神。

公平与协作——论生态文明与北京精神的“包容、创新”之关系

中国对于生态文明的理解往往是如何处理人与自然环境、工业环境的矛盾关系,而对于文化生态、社会生态缺乏关注,即人与人之间、人与社会之间的矛盾关系。生态文明内涵中的自然维度(人与自然)的一些理念要过渡到人文维度(人、人、社会)之中,这对于北京城市精神的理解是一个重要补充。我们可从"公平—包容"、"协作—创新"这两个脉络论述生态文明的内涵与北京精神的关系。

在推动大学生践行北京精神中传承和弘扬传统美德

中华民族传统美德是中国传统文化的灵魂,中华民族经久不衰的精神保证,继承和发扬中华民族传统美德是高校德育工作的重要内容。以爱国、创新、包容、厚德为内容的北京精神充分体现了北京积极进取、开拓创新的精神状态,也体现了其海纳百川、兼容并蓄的文化传统和立德扬善的人文精神。本文提出以倡导学习北京精神为契机和载体,大力传承和发扬中华民族传统美德,使北京精神深入人心、人人践行,中华传统美德代代不息。

北京精神映射下的档案工作者素质

本文阐述了北京精神的涵义,并将其映射到档案工作者素质。分别从"爱国"、"创新"、"包容"、"厚德"四个角度探讨了档案工作者需要具备的基本素质。认为新时期的档案工作者应该以北京精神为指引,努力提高和扩展自己的政治素养、专业能力、胸怀和品行,从而更好地为档案事业服务,推动档案事业发展。

践行北京精神 建设首善商业

围绕践行"北京精神,建设首善商业"的主题,探讨两点:一、北京精神是对北京商业(即"京商")文化与传统的高度概括;二、在建设世界城市背景下如何应用"北京精神"打造首善商业。

关于北京精神指导新农村建设实践的探析——以北京高碑店村为例

文章以城乡一体化建设为背景,以当前新农村建设为主题,以"北京精神"为指导思想,以北京高碑店村为例探讨"北京精神"指导新农村建设的有效性和积极效果,提出北京新农村建设要在正确的思想引导下,结合本地优势,因地制宜,才是对现实尊重、对人民负责的做法的观点。

浅谈北京精神的实践性

对北京市药品检验所践行北京精神取得的初步成效进行探讨。弘扬北京精神，最根本的是要牢牢把握实践性的原则。坚持从实践中来、到实践中去，把北京精神融入、贯穿于各项工作的实践中，北京精神才能焕发出强大的生命力，最终使北京精神成为指导和推动市药检所科学发展的指导思想，有效地推动引领了发展。

“北京精神”的深厚文化底蕴

＂北京精神＂的＂爱国、创新、包容、厚德＂,不仅蕴涵着丰富的内涵,而且有着十分深厚的传统文化底蕴,是中国传统文化基本精神所在。＂爱国＂是中国传统文化的核心,＂创新＂是中国传统文化的精髓,＂包容＂是中国传统文化的特征,＂厚德＂体现了中国传统文化的品质。＂北京精神＂反映了中国传统文化积极向上的精神特质,是对中国传统文化的提升与升华。

发挥“两课”作用 践行“北京精神”

"两课"教学作为培育大学生世界观、人生观、价值观的主渠道和主阵地,其内容与北京精神的内涵高度一致;新形势下,"两课"教学应进一步结合高职学校特点,改进教学方式,把"两课"教学与践行"北京精神"有机结合起来。

地方政府行政理念变革的路径选择——基于对“北京精神”的思考

大规模的城市化建设给地方政府带来了很多新的挑战,各地方政府也相应地采取了如公布各自城市精神的政策措施予以应对。本文以"北京精神"为切入点,提出在经济社会飞速发展、各方面矛盾不断凸显的现实中,地方政府应该首先拓展自身的角色认知,重新定位政府与公民的关系;并在明确公共利益和政府责任的基础上优化决策程序,促进社会组织与公民的参与,以此塑造公共利益导向的服务型政府与和谐发展的公民社会。

践行“北京精神”,提升高校办公室管理服务水平

高校办公室作为学院的服务窗口,是承上启下协调各方面工作的中心,是联系基层、服务群众的重要桥梁和纽带。结合目前高校办公室工作特点,在高校办公室工作中践行"北京精神",可有效提升高校办公室管理服务水平。

大力弘扬北京精神需要把握的几个问题

践行弘扬以"爱国、创新、包容、厚德"为主要内容的北京精神,是一项长期的战略任务,需要各级各部门和全体人员积极参与、大力宣传,形成比学赶超的浓厚氛围,不断提高创新发展的质量和水平。

从功能目的论角度看精神表述语的英译——以北京精神的英译为例

本文以功能目的论为理论依据,对北京"爱国、创新、包容、厚德"精神的英译进行分析,探讨现今国内精神表述语的英译,以促进翻译水平的提高,更好地为对外宣传服务。

试述武术文化与“北京精神”的辩证关系

如今,武术文化虽然已不具备了搏杀、格斗的功能,但做为一种特殊的文化现象在现代社会任然具有着重大意义,本文从传统和现代两个角度阐述了武术文化的内涵,着重论述了武术文化与"北京精神"的辩证关系。

以“北京精神”为核心推动班级文化建设的途径探析

“北京精神”的内涵是“爱国、创新、包容、厚德”，时刻约束着每一个有道德、有素质、有文化的北京人。它与现代文化建设的目标相吻合，并为高校的班级文化建设提供了新的方向。本文总结了目前高校班级文化建设的现状，针对其中的问题提出了相应对策，希望能为各高校的班级文化建设提供参考。