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“卡通明星”在小学英语教学中的有效应用
1
作者
徐晓黎
《潍坊教育学院学报》
2005年第3期75-75,80,共2页
如何吸引小孩子学习英语,一直是非常难的事情。本文介绍利用“卡通明星”,调动学生学习积极性的案例,并给出具体做法。
关键词
英语
"
卡通明星
"
教学方法
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职称材料
黄尧与我国早期的动漫产业发展
被引量:
1
2
作者
李保传
《美与时代(美术学刊)(中)》
2012年第2期66-68,共3页
上世纪二三十年代,黄尧先生作为我国早期漫画艺术的先驱者,他所创作的"牛鼻子"形象可以说与叶浅予塑造的"王先生"、张乐平笔下的"三毛"等卡通明星齐名,成为了特定历史时期的文化产物。与众不同的是,"...
上世纪二三十年代,黄尧先生作为我国早期漫画艺术的先驱者,他所创作的"牛鼻子"形象可以说与叶浅予塑造的"王先生"、张乐平笔下的"三毛"等卡通明星齐名,成为了特定历史时期的文化产物。与众不同的是,"牛鼻子"的艺术形象不仅写照的是社会群体的人生百态,而且还从文化产业方面做出了特别的尝试和探索。在大力发展创意文化产业的今天,重新审视、研究黄尧和他的"牛鼻子",对当今重拾动漫艺术的振兴之路,是极其具有借鉴意义的。
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关键词
黄尧
牛鼻子
卡通明星
产业
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职称材料
从“小丑柯柯”到“顽皮星君”——“被失传”的《大闹画室》及其时代意义
3
作者
李保传
《当代动画》
2021年第2期59-64,共6页
《大闹画室》问世至今,在专业认识方面既没有得到充分的学术研究,还处于“被失传”的状态,对于该片的描述也有多种版本,在研究上造成新的困惑。本文在史料基础上,重新对《大闹画室》的制作背景、历史事件以及相关制作人进行梳理,从图像...
《大闹画室》问世至今,在专业认识方面既没有得到充分的学术研究,还处于“被失传”的状态,对于该片的描述也有多种版本,在研究上造成新的困惑。本文在史料基础上,重新对《大闹画室》的制作背景、历史事件以及相关制作人进行梳理,从图像的角度还原了存在于该片中的人物设定,使其重见天日,重申了中国第一部动画片《大闹画室》影片背后所承载的深层次的时代意义。
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关键词
“小丑柯柯”
“顽皮星君”
卡通明星
系列片
连环漫画
原文传递
题名
“卡通明星”在小学英语教学中的有效应用
1
作者
徐晓黎
机构
高密市第二实验小学
出处
《潍坊教育学院学报》
2005年第3期75-75,80,共2页
文摘
如何吸引小孩子学习英语,一直是非常难的事情。本文介绍利用“卡通明星”,调动学生学习积极性的案例,并给出具体做法。
关键词
英语
"
卡通明星
"
教学方法
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
黄尧与我国早期的动漫产业发展
被引量:
1
2
作者
李保传
机构
常州纺织服装学院创意与艺术设计学院
出处
《美与时代(美术学刊)(中)》
2012年第2期66-68,共3页
文摘
上世纪二三十年代,黄尧先生作为我国早期漫画艺术的先驱者,他所创作的"牛鼻子"形象可以说与叶浅予塑造的"王先生"、张乐平笔下的"三毛"等卡通明星齐名,成为了特定历史时期的文化产物。与众不同的是,"牛鼻子"的艺术形象不仅写照的是社会群体的人生百态,而且还从文化产业方面做出了特别的尝试和探索。在大力发展创意文化产业的今天,重新审视、研究黄尧和他的"牛鼻子",对当今重拾动漫艺术的振兴之路,是极其具有借鉴意义的。
关键词
黄尧
牛鼻子
卡通明星
产业
分类号
J954 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
从“小丑柯柯”到“顽皮星君”——“被失传”的《大闹画室》及其时代意义
3
作者
李保传
机构
杭州师范大学文化创意学院
出处
《当代动画》
2021年第2期59-64,共6页
基金
国家社科基金重大项目“新时代中国动画学派的重建与民族文化传播研究”(项目批准号:19ZDA333)阶段性成果。
文摘
《大闹画室》问世至今,在专业认识方面既没有得到充分的学术研究,还处于“被失传”的状态,对于该片的描述也有多种版本,在研究上造成新的困惑。本文在史料基础上,重新对《大闹画室》的制作背景、历史事件以及相关制作人进行梳理,从图像的角度还原了存在于该片中的人物设定,使其重见天日,重申了中国第一部动画片《大闹画室》影片背后所承载的深层次的时代意义。
关键词
“小丑柯柯”
“顽皮星君”
卡通明星
系列片
连环漫画
分类号
J954 [艺术—电影电视艺术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“卡通明星”在小学英语教学中的有效应用
徐晓黎
《潍坊教育学院学报》
2005
0
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职称材料
2
黄尧与我国早期的动漫产业发展
李保传
《美与时代(美术学刊)(中)》
2012
1
下载PDF
职称材料
3
从“小丑柯柯”到“顽皮星君”——“被失传”的《大闹画室》及其时代意义
李保传
《当代动画》
2021
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