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让步连词“即使”的语法化 被引量:10
1
作者 池昌海 凌瑜 《江南大学学报(人文社会科学版)》 2008年第2期91-96,共6页
"即使"是一个让步连词,表假设是它的语境意义。"即使"明代初步语法化为连词,在现代汉语中基本完成语法化的过程。它由假设让步连词"即"+使役动词"使"演变而来,大致经历了三个语法化的步骤。&qu... "即使"是一个让步连词,表假设是它的语境意义。"即使"明代初步语法化为连词,在现代汉语中基本完成语法化的过程。它由假设让步连词"即"+使役动词"使"演变而来,大致经历了三个语法化的步骤。"即使"语法化的动因主要有句法结构、语义的变化及语用表达的影响。"即使"的语法化不是一蹴而就的,经历了语法化不断提高的过程。 展开更多
关键词 使 让步 连词 假设 语法化
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敦煌变文词尾“即”考辨
2
作者 刘传鸿 《敦煌研究》 CSSCI 北大核心 2012年第5期104-112,共9页
有学者认为敦煌变文中"遂即、便即、乃即、虽即、或即、忽即、实即"七个组合,"即"为词尾。然而综合比较"即"的固有功能与上述组合在文献中的用法,结合与之相关的其他组合的类比分析,我们认为:"即&qu... 有学者认为敦煌变文中"遂即、便即、乃即、虽即、或即、忽即、实即"七个组合,"即"为词尾。然而综合比较"即"的固有功能与上述组合在文献中的用法,结合与之相关的其他组合的类比分析,我们认为:"即"在上述组合中主要发挥了其副词和连词的连接和强调功能,并非用以凑足音节的词尾。 展开更多
关键词 敦煌变文 非词尾
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“随即”“随后”的共时比较与历时推导
3
作者 陈全静 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2021年第4期120-128,共9页
“随即”“随后”作为现代汉语中的一组近义词,二者在句法功能、语义特点、语用功能三个平面都表现出差异,通过对“随即”“随后”词汇化历程的分析发现二者在现代汉语中存在的不同主要源于其词汇化路径、词汇化等级、词汇化机制动因的... “随即”“随后”作为现代汉语中的一组近义词,二者在句法功能、语义特点、语用功能三个平面都表现出差异,通过对“随即”“随后”词汇化历程的分析发现二者在现代汉语中存在的不同主要源于其词汇化路径、词汇化等级、词汇化机制动因的不同,共时差异可以在历时层面找寻根源,得到推导。 展开更多
关键词 随后 共时差异 历时推导
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也说“即使”
4
作者 杨德峰 范麾京 《海外华文教育》 2020年第3期81-89,共9页
通过语料统计,文章发现与"即使"搭配的副词、连词以及"即使"的位置、引导的分句的位置都存在着范畴化现象;"即使"引导的分句可表假言虚让,也可表实言虚让,但以假言虚让为最多;假言虚让中,又以理性假言虚... 通过语料统计,文章发现与"即使"搭配的副词、连词以及"即使"的位置、引导的分句的位置都存在着范畴化现象;"即使"引导的分句可表假言虚让,也可表实言虚让,但以假言虚让为最多;假言虚让中,又以理性假言虚让为主;"即使"以连接中性意义的分句最常见,积极和消极意义的也不少;"即使"构成的复句,两个分句逆向制约关系的最多,其次是非制约关系的,顺向制约关系的非常少。 展开更多
关键词 使” 连词 复句 范畴化
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时间副词“即将”的历时发展
5
作者 李红英 《黑龙江工业学院学报(综合版)》 2019年第3期148-152,共5页
时间副词"即将"是由单音节副词"即"和"将"并列联合使用而来,作为副词首次并列连用出现是在战国时期,成词在唐代,宋代发展成熟,但是之后用例并不多,而是到了现代才大量出现。"即将"表示在某一... 时间副词"即将"是由单音节副词"即"和"将"并列联合使用而来,作为副词首次并列连用出现是在战国时期,成词在唐代,宋代发展成熟,但是之后用例并不多,而是到了现代才大量出现。"即将"表示在某一参照时间下,某动作或情况在短时间后将要发生,具有短时性和客观性,主要用于书面表达。"即将"的成词与语义和句法位置、韵律及双音化以及高频使用有着很大的关系。 展开更多
关键词 “将” 将” 历时发展 动因
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近代汉语副词“看即”的语法化 被引量:2
6
作者 黄斐 《湛江师范学院学报》 2005年第2期68-70,共3页
"看即"是唐宋时代常用的时间副词,词义较为费解,辞书又未立目。"看"由动词虚化为副词,表示"随即"、"随后"之义,是由动词的隐喻机制造成的。"看即"属于同义连文,唐诗宋词的形象性促成... "看即"是唐宋时代常用的时间副词,词义较为费解,辞书又未立目。"看"由动词虚化为副词,表示"随即"、"随后"之义,是由动词的隐喻机制造成的。"看即"属于同义连文,唐诗宋词的形象性促成了"看即、转面、转转"等一系列时间副词的产生,同时又限制了它们的发展。元明以后基本未见其副词用法。 展开更多
关键词 副词 “看 隐喻机制 同义连文
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让步连词“即使”和“尽管”的对比分析
7
作者 刘思彤 《现代语文》 2019年第2期62-67,共6页
"即使"和"尽管"是汉语中常用的两个表达让步义的连词,它们都能够引导具有假设语义的偏句,通过一定的转折从而强调正句。"即使"和"尽管"虽然同具有让步义,在主观预期上也具有相似性,但二者引导... "即使"和"尽管"是汉语中常用的两个表达让步义的连词,它们都能够引导具有假设语义的偏句,通过一定的转折从而强调正句。"即使"和"尽管"虽然同具有让步义,在主观预期上也具有相似性,但二者引导的偏句在情况的确定性与正句的转折强度方面有所不同。同时,二者在表达方式、表达功能和语用方面也有一定差异。 展开更多
关键词 使” “尽管” 让步连词 预期 语用
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让步转折“再A,也B”与“即使A,也B”辨析
8
作者 尹蓝嵚 《萍乡学院学报》 2015年第1期75-79,共5页
"再A,也B"句式和"即使A,也B"句式都具有让步转折的性质,但在使用过程中存在着明显的差异,造成这种差异的原因则是因为二者认知层面的不同。让步转折"再A,也B"句式和"即使A,也B"句式的主观推测... "再A,也B"句式和"即使A,也B"句式都具有让步转折的性质,但在使用过程中存在着明显的差异,造成这种差异的原因则是因为二者认知层面的不同。让步转折"再A,也B"句式和"即使A,也B"句式的主观推测层面所反映的内容是相同的,都是0<P{B/A}≤0.5。但二者的客观反映层面却是不同的,让步转折"再A,也B"句式的客观反映层面所反映的内容是P{A}=1、P{B}=1,而"即使A,也B"句式的客观反映层面所反映的内容是P{B/A}=1。 展开更多
关键词 “再A 也B” 使A 也B” 主观推测 客观反映 认知层面
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试论结果标记与条件句的互动关系--以中古汉语结果标记使用为例
9
作者 孙雅平 《石家庄学院学报》 CAS 2024年第2期90-97,共8页
中古汉语条件句结果标记类型丰富,常见的七个结果标记“乃、即、必、辄、便、当、皆”在条件句中句法功能和语义特征表达有很大差异,由此说明结果标记对条件句之间同样存在着互动关系。结果标记的粘合功能强弱与条件句小句融合程度成正... 中古汉语条件句结果标记类型丰富,常见的七个结果标记“乃、即、必、辄、便、当、皆”在条件句中句法功能和语义特征表达有很大差异,由此说明结果标记对条件句之间同样存在着互动关系。结果标记的粘合功能强弱与条件句小句融合程度成正相关,并形成“[皆>便>辄]>[当/必/即/乃]”的粘合功能连续统。结果标记主观性强弱与条件句小句连接的语义层次分布密切相关,七个结果标记所在条件句主要分布在主观性较低的情状层和态度层,并形成一个主观性连续统“必、当>乃>皆、便>辄、即”。 展开更多
关键词 条件句 结果标记 “乃、、必、辄、便、当、皆” 粘合功能 小句连接的五个层次
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内观认知疗法对医学生焦虑水平、自我效能感和应对方式的干预及机制 被引量:2
10
作者 王宇暄 毛富强 +4 位作者 彭悦悦 郭子熊 江珊 王书哲 王新琦 《中国健康心理学杂志》 2024年第5期781-787,共7页
目的:探究内观认知疗法对医学生焦虑水平、自我效能感和应对方式的影响,并考察医学生内观认知疗法干预、自我效能感、应对方式和焦虑水平间的关系,以期为医学生心理健康教育工作和NCT疗法的作用机制研究提供理论支持。方法:采用随机数... 目的:探究内观认知疗法对医学生焦虑水平、自我效能感和应对方式的影响,并考察医学生内观认知疗法干预、自我效能感、应对方式和焦虑水平间的关系,以期为医学生心理健康教育工作和NCT疗法的作用机制研究提供理论支持。方法:采用随机数字表法将70名符合筛选标准的研究对象随机分配到内观认知疗法组和心理健康教育组,每组35人。内观认知疗法组接受为期7天的内观认知疗法干预,心理健康教育组接受相同时间的常规心理健康教育,最终共68人完成试验(内观认知疗法组34人,心理健康教育组34人)。干预前后使用SAS、GSES、SCSQ量表对两组研究对象进行测评。结果:①干预前,内观认知疗法组与心理健康教育组在焦虑,自我效能感,积极和消极应对方式得分上均不存在显著差异。②干预后,内观认知疗法组焦虑得分显著降低(t=5.835;P<0.01),自我效能感和积极应对方式得分均显著升高(t=2.289,4.668;P<0.05),消极应对方式得分不存在显著差异,干预前后心理健康教育组在上述所有量表得分中均不存在显著差异。③干预后,内观认知疗法组自我效能感和积极应对方式得分显著高于心理健康教育组(t=2.653,3.122;P<0.01),焦虑得分显著低于心理健康组(t=2.562;P<0.05)。④中介效应检验方面,内观认知疗法既可以直接影响医学生焦虑水平(β=-0.293,95%CI=-3.755~0.008),也可以通过自我效能感的中介作用(β=-0.307,95%CI=-0.612~-0.028)、积极应对方式的中介作用(β=0.140,95%CI=-0.293~-0.004)及自我效能感和积极应对方式的链式中介作用(β=0.222,95%CI=-0.553~-0.022)间接影响医学生焦虑水平。结论:内观认知疗法是一种能够有效降低医学生焦虑水平的干预手段,既能直接缓解焦虑,也能通过提高医学生自我效能感水平,改善积极应对方式间接降低医学生焦虑水平。 展开更多
关键词 内观认知疗法 医学生 焦虑水平 应对方式 自我效能感
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“即使……也”的语义结构 被引量:4
11
作者 聂仁发 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2017年第1期35-40,共6页
"即使……也"句式实际包含4个小句,其语义结构可以描述为:A,B;即使C,也D(A-B蕴涵关系,A-C让步关系,B-D类同关系,C-D转折关系)。其中A、B可以明说,也可以分别由"即使C"、"也D"预设。蕴涵关系具体表现为因... "即使……也"句式实际包含4个小句,其语义结构可以描述为:A,B;即使C,也D(A-B蕴涵关系,A-C让步关系,B-D类同关系,C-D转折关系)。其中A、B可以明说,也可以分别由"即使C"、"也D"预设。蕴涵关系具体表现为因果关系或条件关系,让步关系表现为否定或偏离。转折关系是隐含的,来自对基于蕴涵关系的预期的背离。该句式的逻辑意义为:无论A还是C(=~A),都D(=B)。其中,D是语义焦点。"即使……也"还广泛用来连接主语与谓语或状语与中心语,其语义结构都一样。 展开更多
关键词 使……也 语义结构 预设 蕴涵 让步 类同 转折
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甲骨文“即”、“既”补释 被引量:2
12
作者 张新俊 《故宫博物院院刊》 CSSCI 北大核心 2015年第1期70-80,157,共11页
"即"、"既"是殷墟甲骨文中一对常见的字。一般情况下,"即"从"皀"从"卩",像跽坐之人就食之状。"既"从"皀"从"旡",像人食毕口转向身后之形,二者区别明... "即"、"既"是殷墟甲骨文中一对常见的字。一般情况下,"即"从"皀"从"卩",像跽坐之人就食之状。"既"从"皀"从"旡",像人食毕口转向身后之形,二者区别明显,很早就被考释出来。但甲骨文又有其复杂性的一面,同一个字有多种异构存在。过去或因对文字构形认识不准确,或甲骨图版模糊不清等原因,常有把"即"误释作"既",也有把"既"误释作"即"的情况。本文从"即"、"既"最常见的形体出发,结合相关甲骨卜辞辞例,对"即"、"既"二字的构形加以辨析,并对与"即"、"既"相关的文字做出新的考释。 展开更多
关键词 构形
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浅论《论语》中关联词“虽”
13
作者 王迪 《重庆三峡学院学报》 2014年第2期116-119,共4页
《论语》中,关联词"虽"共出现31次,均表示转折关系,如果再进一步分析的话,其语法功能又大致可以分为两类:一类表示已然事实,是一种"事实—转折"的关系,相当于现代汉语中的连词"虽然",共有22处;一类表示... 《论语》中,关联词"虽"共出现31次,均表示转折关系,如果再进一步分析的话,其语法功能又大致可以分为两类:一类表示已然事实,是一种"事实—转折"的关系,相当于现代汉语中的连词"虽然",共有22处;一类表示未然的状态,是一种"让步假设—转折"的关系,可译为"即使",共有9处。在此基础上我们还进一步对《论语》中的"虽"的特点进行了发掘与探讨。 展开更多
关键词 《论语》 虽然 使 关联词 “Sui(虽)” “Suiran(虽然)” “Jishi(使)”
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作为认知目标与工具的翻译:概念隐喻理论视域下的翻译隐喻
14
作者 李曙光 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第6期125-135,共11页
中外有关翻译的理论话语中充满了隐喻,可分为两个大的类别:一类为“翻译即X”,另一类为“X即翻译”。以概念隐喻理论为工具对这些翻译隐喻进行分析后发现,前一类隐喻中,翻译是作为目标域概念的认知对象,具有本体论意义;而后一类中,翻译... 中外有关翻译的理论话语中充满了隐喻,可分为两个大的类别:一类为“翻译即X”,另一类为“X即翻译”。以概念隐喻理论为工具对这些翻译隐喻进行分析后发现,前一类隐喻中,翻译是作为目标域概念的认知对象,具有本体论意义;而后一类中,翻译则是作为始源域概念用以识解和表征其他活动的工具,具有方法论意义。中国传统译论中的“译即易”这一思想深刻地揭示了翻译最为核心的特征,以之为根隐喻构建出的概念隐喻层级系统,更好地揭示了中外译论中形形色色的翻译隐喻话语背后的认知动因。与此同时,“译即易”这一根隐喻对于翻译核心特征的突显,也为翻译能够作为始源域去识解与表征诸如教育、跨组织知识转移等概念域的动因提供了更为合理的解释。 展开更多
关键词 翻译隐喻 “译易” 作为目标域的翻译 作为始源域的翻译
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“即便”的多元词汇化及语法化
15
作者 王婵婵 《浙江树人大学学报》 2017年第6期74-78,共5页
多元词汇化与语法化是指存在多重路径的语言演变现象。"即便"在现代汉语中作让步连词,意为"即使、纵使"。它曾经历了多元词汇化和语法化,演变结果分别为:时间副词、语气副词和让步连词。其演变动因主要是韵律制约... 多元词汇化与语法化是指存在多重路径的语言演变现象。"即便"在现代汉语中作让步连词,意为"即使、纵使"。它曾经历了多元词汇化和语法化,演变结果分别为:时间副词、语气副词和让步连词。其演变动因主要是韵律制约、双音化和高频使用,演变机制是重新分析。 展开更多
关键词 便 多元词汇化 多元语法化 重新分析
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Processing Technique of Instant Flavored Daylily(Hemerocallis citrina Baroni)
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作者 童斌 杨薇红 +4 位作者 贾君 洪文龙 韩艳丽 李志强 王毓宁 《Agricultural Science & Technology》 CAS 2016年第3期751-755,共5页
This study was conducted to investigate the recipe and process of instant pickle by multiple steps with dry daylily as a raw material, and an orthogonal test was adopted to obtain the optimal recipe and process. The p... This study was conducted to investigate the recipe and process of instant pickle by multiple steps with dry daylily as a raw material, and an orthogonal test was adopted to obtain the optimal recipe and process. The pickling process of the instant flavored daylily was conducted at an optimal crisp-keeping Ca Cl2 concentration at 0.050%, cooking time of 5 min, pickling time of 6 h and a salt concentration of 4%. The effects of various factors on product taste were in order of salt concentrationcooking timepickling timeCa Cl2 concentration.The obtained product has the characteristics of strong fragrance, crisp delicious taste and unique flavor with stomachic effect. 展开更多
关键词 DAYLILY INSTANT FLAVOR Processing technique
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Incremental Multi Step R Learning
17
作者 胡光华 吴沧浦 《Journal of Beijing Institute of Technology》 EI CAS 1999年第3期245-250,共6页
Aim To investigate the model free multi step average reward reinforcement learning algorithm. Methods By combining the R learning algorithms with the temporal difference learning (TD( λ ) learning) algorithm... Aim To investigate the model free multi step average reward reinforcement learning algorithm. Methods By combining the R learning algorithms with the temporal difference learning (TD( λ ) learning) algorithms for average reward problems, a novel incremental algorithm, called R( λ ) learning, was proposed. Results and Conclusion The proposed algorithm is a natural extension of the Q( λ) learning, the multi step discounted reward reinforcement learning algorithm, to the average reward cases. Simulation results show that the R( λ ) learning with intermediate λ values makes significant performance improvement over the simple R learning. 展开更多
关键词 reinforcement learning average reward R learning Markov decision processes temporal difference learning
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说“節”
18
作者 陈湘红 《张家口职业技术学院学报》 2007年第1期53-54,共2页
本文考察了“節”的本义及其相关引申义,并分析了“節”,“卩”,“即”三字之间的关系,从而认为“節”原来的意义系统存在一定的问题。
关键词 “節” “P” 意义
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五一广场简谢豫言考实雷旦诉书佐张董索贿案假期书补论——兼论“爰书”
19
作者 杨振红 《史学集刊》 CSSCI 北大核心 2023年第2期33-44,共12页
在五一广场东汉简中,有十余枚简内容涉及临湘县右仓曹史谢豫上言县廷请求延长雷旦诉张董案侦查期限的文书。女子雷旦控告县狱书佐张董在其丈夫前亭长雷良入狱期间索贿,县廷接到告发后,向当值右仓曹史谢豫下“廷书”,命其进行立案前调查... 在五一广场东汉简中,有十余枚简内容涉及临湘县右仓曹史谢豫上言县廷请求延长雷旦诉张董案侦查期限的文书。女子雷旦控告县狱书佐张董在其丈夫前亭长雷良入狱期间索贿,县廷接到告发后,向当值右仓曹史谢豫下“廷书”,命其进行立案前调查取证工作。因张董拒不承认索贿,无法定案,而县廷规定的侦查期限已近,谢豫于是上书请求延长侦查期限,追加证人。该文书虽有缺简,但构件基本完整,很好地呈现了东汉时期县基层行政文书的基本格式和立案司法程序。文书中的“即讯”指到原告家中讯问诉词。“少”为一种雇佣身份,可能是东汉时长沙地区对“仆”的称谓。“债”通“赁”,“债(赁)某为少”反映的是民间雇佣之事。“效亭长”为“效功亭长”的省称,“效功”是让职务过失者将功补过、以观后效之义。“主人”指出租民房的房主。“爰书”在本文书中指经原告确认的具有法律效力的正式诉词,推而言之,汉代的“爰书”指具有法律效力的正式的诉讼法律文书。 展开更多
关键词 五一广场简 假期 效功亭长 爰书
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從“即”“既”混淆談“即世”爲“既世”之誤
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作者 林志强 林婧筠 《汉语史学报》 2020年第2期20-26,共7页
内容提要古代文獻中表示"去世"義的"即世"(含"即代""即命"),與"即"字主要用於表示現在進行時態的字義系統不相諧。根據"即""既"二字形、音相近的情况,"即... 内容提要古代文獻中表示"去世"義的"即世"(含"即代""即命"),與"即"字主要用於表示現在進行時態的字義系統不相諧。根據"即""既"二字形、音相近的情况,"即世"當爲"既世"之誤。"既世"見於清華簡,可以爲證。"既"表示完成時態,"既世"意謂"終世",文從字順,意思清楚。"既代""既命"可依此類推,表示此生已盡之意。 展开更多
关键词 既世 形義關係 訛混
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