1
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同样多与平均分 |
冒金彬
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《小学生课程辅导(数学辅导版)》
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2003 |
0 |
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2
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武陵山东部蚤类区系及不同样地群落物种多样性比较 |
刘井元
余品红
吴厚永
杜红
陈尚全
王身文
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《动物分类学报》
CSCD
北大核心
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2007 |
5
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3
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“移多补少使两部分同样多的应用题”教学设计 |
黄炎松
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《中小学数学(小学版)》
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2003 |
0 |
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4
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缝个沙包吧 |
蕊儿
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《动漫界(幼教365)》
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2024 |
0 |
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5
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哪块比萨大 |
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《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
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2024 |
0 |
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6
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分析数据 管理风险 |
杨其国
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《高校招生(高考指导)》
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2024 |
0 |
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7
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摆火柴棒 |
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《数学小灵通(启智版)(低年级)》
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2024 |
0 |
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8
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关于专利法第九条中同样的发明创造的判断 |
王晓欧
郑世华
张庆慧
李俊键
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《科技视界》
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2015 |
0 |
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9
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毫不动摇地坚信“同样不可避免”的科学论断 |
梁超伦
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《中共成都市委党校学报》
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2006 |
0 |
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10
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从“同样多”的思考 |
董欣
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《小学生学习指导(低年级)》
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2010 |
0 |
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11
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浅析“禁止重复授权”原则——如何判断是否构成“同样的发明创造” |
夏刊
张巍
鲍欣欣
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《电视技术》
北大核心
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2012 |
1
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12
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对同样发明创造判断原则的思考 |
肖丁
刘雅莎
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《中国发明与专利》
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2015 |
1
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13
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解析禁止重复授权与同样的发明创造 |
杨秀娟
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《知识经济》
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2011 |
1
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14
|
特殊情形下同样的发明创造处理方式的探讨 |
贺慧兰
文海燕
张辉
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《中国发明与专利》
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2020 |
0 |
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15
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“四个同样重要”:马克思主义科学观的新飞跃 |
周晔
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《兰州学刊》
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2002 |
0 |
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16
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浅析无效程序中同样发明创造的判断和处理 |
魏辛欣
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《专利代理》
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2015 |
0 |
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17
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“同、相同、共同、同样”差异分析 |
李富强
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《现代语文(下旬.语言研究)》
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2016 |
0 |
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18
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专利法A9.1中同样的发明创造的判定方法 |
马丽
韩盼
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《中国新通信》
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2019 |
0 |
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19
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评交通部关于300总吨以下船舶责任限额的规定──建议将第5条的“同样适用”改为“分别适用相应的法律” |
郝子竞
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《中国海商法年刊》
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1998 |
0 |
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20
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同样一斤米 |
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《基础教育》
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2007 |
0 |
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