恩格斯晚年无产阶级政党建设理论探索对新时代推进“四个伟大”的借鉴与启示

“四个伟大”是习近平新时代中国特色社会主义思想体系的重大理论创新之一,贯穿于马克思主义时代化发展历程之中。探寻历史与理论逻辑是新时代推进“四个伟大”的应有之义。恩格斯晚年在面临世界大变局之际,根据时代变化和特征,丰富了马克思主义未来社会理论,发展了政党建设理论并付诸实践,推动了共产主义事业的进步,捍卫了马克思主义的正确性、纯洁性、科学性,为“四个伟大”理论的提出提供了思想资源。恩格斯晚年的实践启示我们,推进当代中国的“四个伟大”必须坚持以人民为中心的根本理念,坚持走中国特色社会主义道路,将实践作为检验真理的唯一标准。

“四个伟大”的文化意蕴

"四个伟大"是我们贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和进行现代化强国建设的行动纲领。"四个伟大"内涵不同,但都闪耀着马克思主义真理的光辉,是紧密联系的有机整体。伟大斗争是指应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾而具备的勇气与胆识;伟大工程是指深入推进党的建设、全面从严治党的系列举措;伟大事业是指中国特色社会主义事业;伟大梦想是指中华民族伟大复兴的中国梦。从文化的角度看"四个伟大"的形成与提出,它有自己内在的逻辑维度,其中,文化理性是其理论逻辑,它是中国共产党人的价值追求与自我超越;文化境遇是其实践逻辑,它是践行社会主义核心价值观的内在要求,是世界文化潮流的趋势使然,也是应对非马克思主义文化思潮的有效之举;文化自信是其时代逻辑,因为"四个伟大"蕴含文化自信,需要文化自信,也能增强文化自信。"四个伟大"的全面实施,需要中华优秀传统文化的滋养、革命文化的推动和社会主义先进文化的引领。

新时代“四个伟大”历史使命形成的实践基础

党的十九大揭示"四个伟大"历史使命,是中国特色社会主义进入新时代的召唤。中国特色社会主义进入新时代,中国共产党将以进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的使命担当和责任践履,促进党和国家事业的再出发,从而谱写中国特色社会主义的新辉煌。党的十八大以来五年极不平凡的进程中,深层次、根本性的历史性变革构成党中央提出"四个伟大"历史使命的实践基础。"四个伟大"历史使命是一代代中国共产党人的责任接续,更是新时代中国特色社会主义伟大实践的现实要求。"四个伟大"历史使命的形成体现了党中央的经验成果转化能力,十八大以来党治国理政的创新实践奠定了形成"四个伟大"历史使命的实践基础。以新布局、新部署、新理念、新聚焦、新思维为特征的治国理政创新实践,表明中国特色社会主义事业开辟了发展的新境界。

“四个伟大”是当代中国马克思主义的又一次伟大飞跃

习近平总书记"四个伟大"的战略思想,既是中国共产党人的历史使命,又是中华民族奋力前行的目标。"四个伟大"的提出是源于中国共产党人的初心和使命,"四个伟大"的逻辑是基于习近平新时代中国特色社会主义思想的架构,"四个伟大"的推进是成于习近平总书记治国理政的实践方略。

“四个伟大”:新时代中国共产党的使命与担当

伟大梦想包括实现中华民族伟大复兴中国梦和实现构建人类命运共同体世界梦。十九大报告指出:实现伟大梦想,必须进行伟大斗争,建设伟大工程,推进伟大事业。尽管“四个伟大”各自有各自的思想内涵和目标指向,但它们又相互联系、相互作用共同构成新时代中国共产党整体性的历史使命和责任担当。伟大梦想是目标、是方向,伟大斗争、伟大工程、伟大事业是实现伟大梦想的基本保障。“四个伟大”根源于党的“初心”。统筹推进“四个伟大”,有助于指导新时代中国开展最具时代特色的伟大实践。

从马克思实践哲学的视野深刻理解“四个伟大”

在党的十九大报告中,习近平总书记指出,实现伟大梦想,必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。“四个伟大”的基础根植于中国特色社会主义伟大实践,是在中国特色社会主义进入新时代的背景下,马克思主义实践哲学的具体运用和理论创新。从实践主体看,“四个伟大”体现了“党是领导一切的”和人民群众创造历史的统一;从实践客体看,“四个伟大”根植于新时代世情党情国情的新变化;从实践价值看,“四个伟大”是“以人民为中心”价值理念的统一体。

论“四个伟大”的内在逻辑——学习习近平总书记“7.26”重要讲话精神

习近平总书记在省部级主要领导干部"学习习近平总书记重要讲话精神,迎接党的十九大"专题研讨班开班式上发表重要讲话,再次强调进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。"四个伟大"深刻表明了我们党所处的"时"与"势",是引领中国特色社会主义未来发展的行为导向。在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上,我们必须深刻把握"四个伟大"的内在逻辑关系。

在“四个伟大”中爱国统一战线的责任与担当

"四个伟大"是中国特色社会主义理论和中国共产党建设理论的重大创新,是新时代中国共产党治国理政总体战略和谋划事业的总体框架,是中华民族迈入新时代、开启新征程、续写新篇章的定盘针和主心骨。新时代,要继续巩固和发展最广泛的爱国统一战线,牢牢把握大团结大联合主题,为建成社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴凝聚共识、凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量。

“四个伟大”的生成逻辑与战略意蕴

在党的百年奋斗征程中,孕育和形成了“四个伟大”的重要思想,分别回应了不同时期的实践诉求,凝结了历代中国共产党人的集体智慧和结晶,是在中国特色社会主义伟大实践基础上的理论升华。统揽“四个伟大”是我们党推进理论创新的聚焦点和实践创新的生长点,也是新时代治国理政的重要遵循。全面深刻把握“四个伟大”的精神实质和精髓要义,需要从其历史演变中去领会,从世界局势与时代潮流的大视野中去领悟,从世情国情党情的深刻变化中去考量,从新时代中国共产党的历史使命中去思考。

新时代“四个伟大精神”与“四个伟大实践”的内在逻辑

习近平总书记将进行伟大事业、伟大斗争、伟大工程、伟大梦想提炼为党和人民在新时代的历史任务;将伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神作为民族精神的新时代表达。“四个伟大实践”与“四个伟大精神”相互联系,汇聚实现中国梦的生命力、创造力和凝聚力。“四个伟大实践”赋予“四个伟大精神”新的时代内涵,弘扬“四个伟大精神”是推进“四个伟大实践”的精神之源。两组“四个伟大”之间的内在逻辑需要正确把握。

《共产党宣言》与“四个伟大”

《共产党宣言》是共产党的宣言书,更是中国共产党的理论指南。适应人民对美好生活追求的新时代,中国共产党开启新征程,新作为,不断推进新的伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。重读《共产党宣言》,阐述"四个伟大",二者具有共同的实践与理论逻辑,秉持一系,"四个伟大"却又是对新时代发展的呼应,是马克思主义在中国的新发展。

统揽“四个伟大”是解决重大时代课题的实践要求

党的十八大以来,党面临着新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题。习近平新时代中国特色社会主义思想以此为理论基石,明确新时代中国特色社会主义是党领导人民进行伟大社会革命的继续,“四个伟大”是伟大社会革命的展开。党必须在统揽“四个伟大”的过程中,继续推进伟大社会革命,解决重大时代课题。

试析“四个伟大”对民主社会主义思潮的积极回应

“四个伟大”是对民主社会主义思潮的积极回应,具体表现为:在进行“伟大斗争”中深刻批判民主社会主义思潮对马克思主义意识形态的冲击;在建设“伟大工程”中时刻警惕民主社会主义思潮对中国共产党的演变企图;在推进“伟大事业”中清醒认识民主社会主义思潮对中国特色社会主义的歪曲;在实现“伟大梦想”中彻底瓦解民主社会主义思潮颠覆中国特色社会主义的目的。全面深刻揭示民主社会主义思潮的真实面目,为推进中国特色社会主义事业的伟大胜利扫清思想障碍,有助于早日实现中华民族的伟大复兴。

高校践行“四个伟大”的现状与路径探析

党的十九大以实现伟大梦想为指引,提出进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业,明确党在新时代治国理政的总方略、全局工作的总框架、谋划事业的总坐标、推进工作的总抓手。"四个伟大"在高校的落实情况事关教育根本问题、中国特色社会主义事业兴衰成败和中华民族的伟大复兴。目前,对于"四个伟大"在高校的落实,党委和行政部门有了新的定位,教育工作者有了新的认知,学生有了新的实践,整体形势良好,但个别教师存在认知不够深入等方面的问题。对于落实好"四个伟大",高校应当旗帜鲜明讲政治,扛起教育强国的历史使命;坚定不移抓根本,决然担起立德树人的历史责任;凝神聚力提质量,不断提升人才培养的核心竞争力;与时俱进激活力,不断释放人的潜能和办学活力;全心全意为人民,不断完善高等教育服务功能。

新时代“四个伟大”历史使命形成的思想基础

党的十九大从中国特色社会主义进入新时代的重大政治论断出发,揭示了进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的中国共产党历史使命。"四个伟大"历史使命体现了中国共产党将历史与现实相统一,使命与担当相贯通,理论与实践相结合,在团结带领中国人民接续奋斗中始终保持高度政治自觉的思想发展轨迹。"四个伟大"历史使命体现了中国共产党人坚持马克思主义中国化大众化时代化的历史传统,不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界的思想发展轨迹。"四个伟大"历史使命体现了中国共产党人顺应世界潮流,把握时代脉动,回应重大实践课题的思想发展脉络。"四个伟大"历史使命体现了中国共产党人深刻认识和把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的思想发展境界。

统揽治国理政:“四个伟大”的价值意蕴与实践进路

《习近平谈治国理政》第三卷阐述的“四个伟大”,是新时代下的一份政治动员令,是集结号也是冲锋号。“四个伟大”的核心要义是实现中华民族的伟大复兴;“四个伟大”的价值意蕴是马克思主义中国化的最新成果;“四个伟大”的实践进路是新时代建设中国特色社会主义的行动纲领。“四个伟大”是十八大以来我们党的重大理论创新,是马克思主义中国化的最新理论成果,更是我们在新时代创新实践中国特色社会主义现代化强国的行动纲领。对“四个伟大”的理论和实践意义进行系统研究,仍是当前我国学术界的重大课题。

论“四个全面”“四个重大”和“四个伟大”的内在关系

习近平总书记在治国理政的伟大实践中,先后提出了"四个全面""四个重大""四个伟大",深刻阐明了我们党所处的时代方位与发展大势,明确了我们党在改革开放和社会主义现代化建设历史新阶段正在做和将要做的事情,是建设新时代中国特色社会主义的战略统领。行走在实现中华民族伟大复兴"中国梦"新的征程上,我们必须深刻把握"四个全面""四个重大""四个伟大"的内在逻辑关系,不断开辟中国特色社会主义新境界。

抗击新冠肺炎疫情斗争中的“四个伟大精神”

分析全国人民在党的坚强领导下抗击新型冠状病毒肺炎疫情斗争中取得的重大胜利,发现其中充分彰显了中国人民的“四个伟大精神”:在树立世界抗疫“新的标杆”中,中国人民的伟大创造精神;在发扬新时代泰山挑山工精神中,中国人民的伟大奋斗精神;在“一方有难,八方支援”的举国抗疫中,中国人民的伟大团结精神;在“不获全胜决不轻言成功”的总动员中,中国人民的伟大梦想精神。这些精神的即时燃起与充分彰显,是中华民族伟大复兴的力量涌动与时代写照。

论“四个伟大”的内在逻辑及其意义——学习习近平总书记“7.26”重要讲话精神

习近平总书记在"7.26"讲话中强调"在新的时代条件下,我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想"。把"四个伟大"联在一起讲,形成了一个有机的整体,体现了手段、路径与目标高度统一的内在逻辑,意义十分重大。

“四个伟大”与党的执政力建设研究

党的执政力具有较强的自我完善组织体系,在执政过程中,能凝聚民心,为民谋利,具有领导决策、组织动员和创造革新等能力素质和品质,由此,对党的执政力可具体概括为战斗力、决策力、组织力和创造力这"四个力"要素。本文结合新时代的实际情况,论述了党执政力的素质要求和新时期执政力面临的挑战,以及如何用"四个伟大"去建设执政力的"四个要素"。