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实施“四课”制度 提高高职师资教学水平
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作者 巴世光 《职教论坛》 2004年第32期24-25,共2页
本文论述了"四课"制度的科学内涵以及如何有效的组织开展这一工作的基本过程.并重点阐述了"四课"制度的开展对"双新"教师教学水平的提高、课程建设以及教研室作用的发挥所起到的促进作用.
关键词 ""制度 程建设 师资队伍建设
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