穿透回音壁:网络女性主义的多元话语实践与情感流动——基于“Woman Up”微信群的数字线索民族志研究

在“社群化抱团”逐渐成为网络女性主义生存常态的当下,一种主流论调认为,同类聚集的动力机制使其总体呈现出激进化态势,形成并加剧了舆论场中的性别“回音室”。基于此,本研究试图以社群动力学的情感视角进行实证检验,通过数字民族志与线索民族志相结合的研究方法,深入探析社群化的性别话语实践与情感因子之间的潜在关联。研究发现,具有一定研讨意识的社群存在着多种话语实践形态,其从互动结构上保证了情感组态的多样性,主要表现为激进、戏谑与智性三种类型。由负面激进情绪主导形成的“回音室”通过其他实践类型的情感转换,总能被正面情感因子所消解与穿透,相应的情感波动态势总体呈正U型。同时,多元互动实践与多重情感要素的体验也强化了成员的自我身份认同,使其继续投身于性别话语实践中,进行文化资本与社会关系的再生产。

社交媒体时代“回音室”与“过滤泡”之辨析

在国内研究对信息茧房、回音室、过滤泡三者概念常常混用的情况下,相较于信息茧房较高的关注度,国内对后两者的研究还远远不够,二者的异同也未得到细致辨析。经过对回音室、过滤泡相关研究进行文献计量分析,并从概念提出的背景、概念的内涵、操作化和研究结论方面深入辨析,发现二者概念的相同点在于:它们所描述的信息环境是相似的,即在网络技术的支持之下,一个由与个体喜好/倾向相匹配的同质化信息构成的信息环境。而不同之处在于:回音室强调受众主动选择与己具有相同倾向的个体进行交流互动,从而陷入只能听到自己声音的回音室中,其实质是观点同质化,所导致的后果是受众观点的极化,受众本身常被视为是主动性的;过滤泡强调算法推荐导致受众陷入同质化信息环境之中,其实质是信息接触单一化,导致的主要后果包括受众认知的窄化和观点的极化,受众往往被视为是被动性的。

征询式课堂回音意义建构的机制与过程

教师通过征询式课堂回音可以建构理想的学习共同体,帮助学生完成对知识的递进式探索,并有可能引发课堂争论。这些意义的达成与教师在回音当下建构的多重身份,以及教师在再次提及学生回应内容基础上提供的新信息有关。教师可以通过征询式课堂回音加强学习共同体成员之间的联系,从而建构理想的学习共同体。同时,教师应意识到话语策略的工具属性,加强对课堂话语的反思和探究,动态优化教学实践。

基于回音壁模式微泡腔的流速传感应用

基于黏性流体的伯努利效应原理,利用回音壁模式微泡腔高品质因子与具有天然微流控通道的特性,提出一种基于回音壁模式微泡腔的流速传感器。理论分析了黏性流体流动时由于黏滞损耗引起的压强损失,仿真分析了不同流速范围内流动速度和压强之间的关系,发现二者之间表现出良好的线性依赖,沿程损耗是引起压强损失的主要因素;恒定流速下微腔内部为均匀的正压分布,会引起谐振波长红移。实验制备了壁厚约为2μm的微泡腔,并搭建流速传感实验测试系统。在3~106μL/min流速范围内,流速增加时,谐振波长发生红移,并且波长偏移与流速之间满足良好的线性关系,拟合得到流速传感灵敏度为0.047 pm/(μL/min),检测极限为0.635μL/min。该流速传感器结构简单、易于制备、低成本且检测极限较低。

级联声光器件与回音壁模式微腔实现非对称传输

本文提出利用级联声光效应器和耦合回音壁模式微球腔的方案来实现非对称传输效果,并进行理论和实验验证.实验中利用加热拉锥的方式制备了两段式光纤,可同时实现声光效应的激发和回音壁模式的耦合.利用光纤中声光效应将纤芯基模中的矢量模式转换到包层高阶模式,由于基模中不同矢量模式转换包层模式的矢量模式也不同,从而产生类似双折射效果,使输出的包层模式产生偏振变化.而后通过耦合回音壁模式微腔将包层模式转换回纤芯基模.由于回音壁模式的偏振选择效果,使得相反方向入射光能量具有不同的透射特性,其传输隔离度可达17 d B.此外,对两个方向传输的透射率随偏振角度变化进行测试,测得声光效应带来的偏振变化约为80°.本文的非对称传输方案继承了声光器件响应迅速、调谐性良好的优势,同时具有全光纤结构和无工作阈值的特点,在光开关、光隔离器等场景具有重要的应用潜力.

球形双曲色散超材料腔的多重窄带回音廊模式及透明显示应用

本文提出并设计了一种用于提高彩色透明显示性能的球形双曲色散超材料(HMM)腔.该腔由介质/银层交替包裹银核组成,具有深度亚波长性质,并支持和银层数目相同的同阶回音廊模式.这些模式能够将电磁波能量高度局域在不同介质壳层内,从而降低欧姆损耗,减小共振线宽.针对5层银/介质交替包裹形成的HMM腔,详细分析了结构参数对回音廊模式的调谐作用.发现仅改变最外层介质或银层厚度,几乎不影响TM1,2和TM1,3模式的共振位置,但对TM1,1模式的共振位置及3个模式的强度产生明显调谐.通过优化HMM腔,在红绿蓝波段实现三重窄带共振,且在三重共振位置均具有偶极辐射特点,能够将散射光限制在和入射光夹角为-45°—+45°范围内.该HMM腔不仅支持红绿蓝三重窄带共振,并具有宽的散射角,可应用于实现高透明度、高亮度和宽视角的全彩透明显示.

开放式知识协同平台中的“回音室效应”研究——以Bilibili“新能源汽车”视频评论为例

[目的/意义]为提高知识协同质量,针对开放式平台的知识协同过程,分析“回音室效应”的成因及其影响因素,以帮助企业更有效地利用协同数据。[方法/过程]从观点动力学的视角出发,首先考虑知识水平、消极情绪等因素,建立个体决策模型;然后基于马尔可夫链建立群体观点演化模型,用以分析任意网络结构和规模的群体观点演化过程;最后利用群体观点异质性指标,检验是否存在“回音室效应”,并探究各因素与异质性的关系。[结果/结论]仿真和实证分析结果验证了模型的有效性,表明初始评论情绪消极程度和群体知识水平与异质性分别呈正相关和负相关,群体认同比例越接近均值异质性越高,并证实了知识协同中“回音室效应”的存在。

从算法渗透到主流认知迁移:回音壁区隔下人际信任的影响研究

基于算法渗透视角探索回音壁区隔下人际信任的变迁影响,通过问卷调查法获取相关数据,并采用结构方程模型对数据进行处理和分析。研究发现,在算法生态下,黏性图式结构、圈层话语边界、多元价值取向、自我概念导向通过社会规范共识度与文化观念共享度,对契约性信任与自觉性信任产生显著负向影响。社会规范共识度对契约性信任的影响效应大于对自觉性信任的影响效应,文化观念共享度对自觉性信任的影响效应大于对契约性信任的影响效应。社会规范共识度与文化观念共享度在算法渗透对契约性信任与自觉性信任的影响路径中具有中介效应,且对契约性信任影响的总体中介效应大于对自觉性信任影响的总体中介效应。

回音壁模式光学微腔及其应用研究进展

近年来,高品质因子的回音壁模式(WGM)光学微腔发展迅速,成为光学和物理领域的热点研究。光学微腔是一种微型光学元件,由于其微小的尺寸和高品质因子,可以加强光与物质的相互作用并使光在其中长时间存留。WGM光学微腔是光学微腔的典型代表之一,具有体积小、灵敏度高和寿命长等优点,目前,基于WGM光学微腔的应用主要集中在各类传感、激光器和滤波器等领域。然而,当前对WGM光学微腔的研究还未实现大规模生产,仅处于实验室研究阶段,工业化生产还存在成本高、制作工艺困难等缺点。文章重点介绍了WGM光学微腔的研究进展,阐述了回音壁材料对Q值的影响,近几年WGM光学微腔在传感、激光器和滤波器领域的应用,并提出了在可能实现全光网络的未来WGM光学微腔存在的挑战及进一步研究方向。对于后续研究,文章认为首先需降低成本、缩短时间,提高制备工艺的精度和效率;其次,需要解决微腔与光学器件耦合的问题,提高耦合效率并提高抗干扰能力;最后,需要解决腔体对环境的敏感性问题,以确保微腔在制备滤波器等器件时具有良好的稳定性。

回音壁

我最有共鸣的一篇文章是:《外婆家的老房子》让我想起了我的外婆和老家的老房子,老屋现在已经塌了,连一块完整的墙壁也没留下。这一幅画面让我感受到外婆小时候的贫穷和艰难,我一定要孝顺外婆,让她安度晚年。

小学语文教师课堂回音技巧优化研究

回音既是一种教学行为,也是教学评价的基础,其对活跃课堂氛围、提高课堂效率具有重要意义。针对小学语文教师课堂回音现状进行调查,对课堂回音进行分类统计,文章指出小学语文教师课堂回音存在准备不充分、实施不到位、反思不明确等问题,需要通过认真研读教材,全面开展学情分析,丰富回音语言,全面审视回音效果等措施,提升教师课堂回音技巧,提高教师课堂教学质量。

师幼互动中教师回音话语研究

本研究通过阐释师幼互动中教师回音话语的缘起、内涵、类型和教育价值,提出实施路径:采取有效提问策略,构建生成式师幼互动;关注幼儿话语本质,捕捉幼儿有意义行为;灵活使用多种回音,引导幼儿自主性思考。

回音壁

我最有共鸣的一篇文章是:《村口那条路》。每一个人,都有自己的家乡,我的家乡不是目前居住的高楼大厦,而是儿时那有一条泥泞小路的农村。进入村子那条小路满是泥土,如果你太娇生惯养,还不一定走得过去。小时候,我几乎每天都要到那条路上和伙伴们一起玩游戏。

黔江:群众关心事 回音壁有回音

"农贸市场新修了厕所,让'方便'更方便了."2月底,黔江区城东街道官坝社区桃子坝片区,有居民欣喜地说.投资近100万元新建的城市公厕,不仅解决了周边居民外出时的如厕难题,也让城北综合农贸市场6000余名赶场群众不再为"方便"所困.

驻留心底的时空与感性激越的诗界——读博·敖其尔巴尼诗集《回音的深处》

博·敖其尔巴尼的诗集《回音的深处》展现了诗人新时期的新追求。诗人通过高度诗意化自然景观,完成了诗歌空间的扩张、诗性思维的解放和对时间空间的预设,从而实现了由现象到感知再由感知到感受的心路历程。

超高Q值mm级晶体回音壁微腔加工

回音壁微腔具有超高Q值和极小的模式体积,在微波光子系统、非线性光学和量子光学等领域中具有广阔的应用前景。通过分析mm级氟化镁(MgF_(2))晶体回音壁微腔的损耗因素,确认了影响回音壁微腔品质因数的主要指标为材料等级和表面粗糙度。设计了mm级MgF_(2)晶体回音壁微腔的结构形式,使用DUV级MgF_(2)晶体,如果回音壁微腔表面粗糙度小于0.7 nm,则MgF_(2)晶体回音壁微腔的极限损耗理论计算值为4.781×10^(-11),对应的极限Q值为2.09×10^(10)。通过对MgF_(2)晶体回音壁微腔进行粗成型、精密车削、精密抛光,实现了高品质因数的微腔制造。测试结果表明,回音壁微腔的表面粗糙度Ra值为0.669 nm、微观形貌PV值为6.767 nm、品质因数为2.054×10^(9)@1550 nm。

论查尔斯·伯恩斯坦的回音诗学

回音诗学定义虽很含混,效果却很明确——消解单一声音的权威性。这也解释了为何抵制命名、抵制任何标签式术语的查尔斯·伯恩斯坦,愿意用“回音诗学”来概括他的诗歌与诗学。在强调语言的自足性、提倡反吸收技巧、持动力诗学观、重视过程写作等方面,回音诗学延续了伯恩斯坦“以语言为中心的写作”观。回音诗学对语言“对话性”的青睐与巴赫金对“复调”语言的偏爱有异曲同工之妙。回音诗学的定义、该术语名下的系列访谈及伯恩斯坦的剧作《阴影时光》都充分体现其“对话性”。

回音壁模式光学微腔传感研究进展

简要回顾了近几年回音壁模式光学微腔在传感研究中的应用,其涉及领域包括位移传感、力传感、加速度传感、质量传感、纳米粒子传感、温度传感、角速度传感和奇异点增强传感。对回音壁模式光学微腔在不同领域的传感机理进行了简单介绍,并且对重要的实验工作进行了介绍,指出了提高传感精度的重要因素,为之后的理论和实验研究提供了一定的参考。

用于毛细管回音壁谐振的光纤楔形端面耦合器

面向毛细管微反应器固相状态检测需求,提出了一种激发微管腔回音壁谐振的光纤楔形端面耦合器。建立了光纤楔形端面耦合模型,通过理论研究楔形端面与微管腔倏逝场耦合原理,仿真模拟楔形端面光场分布情况,并分析了光纤楔形端面与微管腔耦合谐振的光谱特征。研磨制备耦合器件,搭建实验系统进行实验验证。实验采集到洛伦兹凹谷型耦合谐振谱,与理论仿真分析相一致。谐振谱1563.074 nm波长附近的自由光谱范围约为1.734 nm,Q值约为6.15×103。所提出的光纤楔形端面耦合器具有较好的器件鲁棒性,耦合谐振结构简单,易于器件集成和小型化。

基于课堂视频的小学语文教师回音话语分析——以小学语文四年级上册《蟋蟀的住宅》为例

课堂回音话语是指学生在回应教师提出的问题之后,教师再次提及学生的回应内容,以实现多样的教学功能。本文通过视频分析和话语分析,对小学语文四年级上册《蟋蟀的住宅》一课中教师使用课堂回音话语的情况进行研究,发现小学语文课堂中主要存在重复、改述、扩展、宣告这四种表现形式的回音。为了有效使用这四种形式的回音,本文提出以下建议:第一,正视重复形式回音的价值;第二,使用改述形式回音要关注锻炼学生的语用能力;第三,使用拓展形式回音注重遵循学生认知规律;第四,尝试多使用宣告形式回音,突出学生知识贡献。