科普兰“实用音乐”和戏剧音乐作品的和声技法

科普兰的“实用音乐”和戏剧音乐作品，是作曲家创作风格成熟起来的重要标示。在这类作品中，科普兰立足于将复杂的现代作曲技法从通俗的角度出发，用朴素的方法表现出来。在和弦结构方面，除了使用传统的三度叠置类型和弦以外，还结合运用了多种结构不同的和弦类型；在和弦的横向运动方面，通过不同的和声运动，强化音乐内容的表现，深化音乐作品的主旨，同时，亦表现出作曲家一些独到的写作技巧。

科普兰“实用音乐”和戏剧音乐作品的旋律风格

在科普兰“实用音乐”和戏剧音乐作品中，旋律风格在体现作曲家个性特征方面是最鲜明的。文中从旋律的一般特征、旋律的结构特点、旋律与民间音乐的关系、旋律与和声的关系、旋律中的爵士风格等几个方面加以讨论。作曲家在旋律形态方面所表现出的各种方法，构成了他富于个性的旋律风格。

科普兰“实用音乐”和戏剧音乐作品的节奏特点及其技术风格的总体特征

科普兰在他的“实用音乐”和戏剧音乐作品中,更加关注复杂的节奏如何用朴素的方法将其表现出来。早期作品中出现的那些复杂节奏,在这个时期的作品中虽仍有表现,但已没有了晦涩繁杂的感觉,现代音乐作品中节奏的多变性和理性化的特点,在作曲家的精心安排下,已融为他个性特征的一个重要部分。综观科普兰的“实用音乐”和戏剧音乐作品,可以看到作曲家在大众化、通俗化方面所做出的努力。

科普兰“实用音乐”—戏剧音乐时期的无标题纯音乐作品及其这一时期的主要活动

科普兰在“实用音乐”—戏剧音乐时期还创作了一些为音乐厅听众而写的无标题的纯音乐作品,延续着他早期的一些创作风格。在这类纯音乐作品中,可以看到作曲家早期学习音乐时的教师戈德马克对他的影响。同时这些纯音乐作品仍或多或少流露出受到民间音乐影响的倾向。科普兰不仅是一个作曲家,还作为教师、音乐评论家、社会活动家、钢琴家、指挥家活动于社会。

科普兰“实用音乐”和戏剧音乐作品的调性处理原则及其管弦乐手法

本文通过对科普兰２０世纪 ３０年代至４０年代末的“实用音乐”和戏剧音乐作品本体的局部性分析，阐明作者是如何通过调性布局、调性复合、曲式结构和管弦乐手法等几个技术层面的独创性处理，完成其在“实用音乐”和戏剧音乐领域创作中的现代性、民族性、通俗性与艺术个性的多重风格整合的艺术理想。

音乐形象思维模式探究——实用音乐编配手法中的有效创作模式

实用音乐编配是一门在现代音乐创作中运用极其广泛的技能,涵盖了音乐基本理论课程(如乐理、中西音乐史)与作曲"四大件"。本文提出了一种新的音乐创作概念——音乐形象思维模式,力图据此设计出与之相对应的实用音乐编配模块,进而使得设计新理念与艺术审美价值相结合,为促进中国原创音乐的发展做出一定贡献。

实用音乐与背景音乐在日常生活中的运用

通过学习实用音乐与背景音乐的知识,学会应用到生活当中。追求美、创造美、热爱音乐热爱生活,进一步提高审美能力和艺术修养,熏陶和净化人的心灵。

刍议实用音乐与都市民谣的融合

实用音乐又被称作功能性音乐,主要是以音乐的实际使用为目的,它在新时代有着积极的意义。民谣是一种源自民间的音乐形式,随着流行音乐的兴起,具有都市化特征的流行民谣已然成为了乐坛清流。那么在大众音乐日趋纷繁喧嚣的当下,把实用音乐与都市民谣融合起来,无疑会产生意想不到的作用和影响。

高职学前教育专业实用音乐技能教学模式探究

在高职阶段,学前教育专业属于一个比较热门的专业,在这一专业教学中,主要培养的就是幼儿教师。对于幼儿教师而言,未来在从事教学工作的过程中不是为幼儿传授大量的知识,而是让幼儿能够掌握一些基础的音乐技能。因此,在现阶段的高职学前教育专业中,教师需要根据幼儿教师岗位的特点来进行专业学生的培养,使其具备实用的音乐技能。由此,本文就着重探讨高职学前教育专业实用音乐技能教学模式。

钢琴实用音乐在社会生活中的功能浅析

钢琴实用音乐在社会生活中无处不在,合理使用可消除疲劳,促进睡眠,强身健体,增强宣传效果。

音乐界实用本本主义思潮在新时期的命运——为纪念改革开放30周年而作

新时期以来,音乐界实用本本主义思潮在与改革开放大潮和三次思想解放的强劲互动中几度沉浮起落,经受了延伸与崛起、强势回流与陡然弱化等复杂遭际的洗礼,为自己书写出一部惊心动魄、生动曲折的命运传奇,并以极鲜活的形式彰显其哲学观、历史观、音乐观和批评观。对此进行学术性解读,是当代音乐思潮研究无法回避的重要课题。

从音色采样技术的进步谈实用计算机音乐的发展

自1983年IMA国际MIDI协会公布MIDI协议1.0,电子乐器与计算机的连接得以实现以来,已走过了近三十年的历程。本文以实用计算机音乐为中心,以其在不同时代的音色采样/合成技术的发展为主线,以硬件音源到软件音源的变迁为扩展,对实用计算机音乐近三十年的发展状态进行概述。旨在人们对实用计算机音乐及相关领域中进行进一步探索提供一些必要的信息和可借鉴的知识。

从“实用音乐”引发的思考——兼谈西方音乐发展的特点

音乐的功用性与审美性同时并存,但是随着时代的不同,音乐的功用性一直存在,但审美性可能会将低,那就是纯粹的"实用音乐"。那么西方音乐是否在各个发展阶段的呈现出了"实用音乐"这一范畴将是本文探讨的部分。

高职学前教育专业实用音乐技能教学模式探究

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,其根本任务是培养德、智、体、美、劳全面发展的高等技术应用型人才。与其他本科院校不同的是,高职院校具有"职业性"特征。高职院校的教师在教学过程中通过运用理论与实践相结合的教学模式,制定教学目标,可提升学生专业知识的实践应用能力,使其满足未来就业岗位的要求。学前教育专业的学生未来的就业以幼儿教师岗位为主,因此,高职院校的教师要根据岗位需求培养学生的相关技能。分析高职院校学前教育专业中音乐课程的特点,提出在音乐教学中开展实用技能教学的有效策略,对高职院校开展实用技能教学具有重要意义。

影视广告音乐与“视觉色彩感”塑造

随着我国广播电视事业的发展,影视广告制作技术正日渐成熟.而音乐作为影视广告中的一个重要因素,亦充分地发挥着它的优越性,形成自己鲜明的特性.影视广告音乐本身及其内涵都在一定程度上传递了观众们的价值取向和时代观念,凭借着有创意的广告构思,给我们创造了一个即时的幻想空间,从听觉范围内保证了影视广告内涵的表现及情绪的激发,以引起观众共鸣.……

“救亡音乐”创作的美学观念——兼及《黄河大合唱》的创作分析

本文从战争年代音乐观来对洗星海的《黄河大合唱》进行分析，来恩考此年代的音乐观念以及音乐创作上的美学观，并试图从音乐的功能中再一次对音乐本质问题进行思考与发问。