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融合跨学科实践的初中生物学单元教学设计——以“被子植物的一生”单元为例 被引量：1
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作者 许岳锋 熊航 崔鸿 《中学生物教学》 北大核心 2022年第25期53-57,共5页
跨学科实践不仅是学生发现问题、开展探究的良好土壤,也是学生学以致用的重要实践保障.围绕拟南芥种植的跨学科实践活动,构建了"被子植物的一生"教学单元,让学生在"实践—探究"循环中收获知识,感受探索自然界的乐趣... 跨学科实践不仅是学生发现问题、开展探究的良好土壤,也是学生学以致用的重要实践保障.围绕拟南芥种植的跨学科实践活动,构建了"被子植物的一生"教学单元,让学生在"实践—探究"循环中收获知识,感受探索自然界的乐趣,提高生物学学科核心素养,并为跨学科实践主题与其他学习主题的融合路径提供参考. 展开更多
关键词 跨学科实践 "实践—探究"循环 单元设计 拟南芥
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