"微朗读",点亮学生的朗读兴趣之灯

在高年级的语文教学中,总会发现学生的朗读并没有呈现出"千树万树梨花开"的喜人局面.为了有效激发学生的全员朗读兴趣,教师利用微信平台创办"班级朗读者"栏目,通过开展"微朗读",进行"微点评",举办"微竞赛",不仅开辟了激发学生朗读兴趣的新途径,还有效地提升了学生的朗读水平和语文素养.