捕捉“微”镜头 润物细无声——例谈传统文化教学

中国传统文化博大精深、源远流长,将传统文化精髓应用于实际教学中,既能体现"润物细无声"的教书育人宗旨,又能使学生受到精神与心灵上的熏陶。而借助于生活中的"微"镜头,进行教学传统文化的灌输,势必会收到事半功倍的理想教学效果。