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基于价值分析的高校课程建设思路与方法——以经济管理类课程为例
被引量:
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作者
丁生喜
《文教资料》
2019年第3期195-196,201,共3页
本文运用价值工程方法分析课程建设的功能、成本和价值,并以青海大学经济管理类课程建设为例,提出课程建设思路与具体方法。
关键词
课程建设
"
教
-
学
-
研
"
互动
价值分析
下载PDF
职称材料
题名
基于价值分析的高校课程建设思路与方法——以经济管理类课程为例
被引量:
1
1
作者
丁生喜
机构
青海大学财经学院
出处
《文教资料》
2019年第3期195-196,201,共3页
基金
青海大学2017年研究生课程建设项目(qdyk-180404)和公共素质类课程建设项目(投资创业必备知识-项目投资管理实务)的阶段成果
文摘
本文运用价值工程方法分析课程建设的功能、成本和价值,并以青海大学经济管理类课程建设为例,提出课程建设思路与具体方法。
关键词
课程建设
"
教
-
学
-
研
"
互动
价值分析
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
基于价值分析的高校课程建设思路与方法——以经济管理类课程为例
丁生喜
《文教资料》
2019
1
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参考文献
引证文献
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