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高中生物教学中运用"概念图"教学的实验初探 被引量：1
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作者 朱厚铖 《求知导刊》 2020年第7期88-89,共2页
"概念图"作为一种教学策略,在实际教学中效果如何呢?文章作者以高一年级的学生为实验对象,通过对实验班和对照班的比较,研究了使用概念图教学与学生掌握课本知识的关系.单纯从文章作者的实验结果看,实验班的平均分要比对照班... "概念图"作为一种教学策略,在实际教学中效果如何呢?文章作者以高一年级的学生为实验对象,通过对实验班和对照班的比较,研究了使用概念图教学与学生掌握课本知识的关系.单纯从文章作者的实验结果看,实验班的平均分要比对照班的平均分高出4分左右,说明运用"概念图"教学,确实对提高成绩有帮助. 展开更多
关键词 "概念图"教学 教学策略 设计思路
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