浅析天津中药炮制技术的形成、发展与特色

天津中药饮片炮制起源于明代,成于清代,独具地方特色。为了传承与发扬天津中药炮制特色,文章通过整理文献书籍和《天津中药饮片炮制规范》2022版,分析了天津中药炮制技术的形成、发展与特色。天津中药炮制优选道地药材;修治与软化药材技术多样;切制技术兼容并蓄;辅料使用丰富多彩,重用醋与黄酒,善用甘草水炮制解毒;炮炙技术丰富,醋煮技术独具特色,通过比较《中国药典》2020版与其他地方中药材与饮片标准,挖掘出一些特色炮制品种。经过本文的挖掘与分析,可以为天津中药炮制的继承、发展与推广提供参考。

普通高中实现特色发展的关键难题及应对策略

以高质量教育体系的有效建构为导向,参照上海市特色普通高中创建的经验与反思,文章提炼出普通高中创建特色学校的五大难题:选择特色方向与找准特色定位;特色创建与整体质量提升的彼此协同;特色创建带动教育教学过程的整体转化;特色创建中师生创造活力的激发;办学特色的可持续发展。与此相应,提出化解上述关键难题的应对策略:回到普通高中的育人原点,找准优势,确定特色方向与特色定位;运用生态思维的融通智慧,建构协同创新的教育契约;以教学问题引领育人过程,以成果产出导向促进学生发展;以平衡化解自由与控制,以研究项目激发师生创造与激情;自觉遵循教育教学规律,培育特色创建的内生力,实现特色可持续发展。

习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义哲学的原创性贡献

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理,既立足新时代中国特色社会主义建设实践进行创造性运用,又在推动马克思主义哲学中国化的过程中实现创新性发展,在唯物论、辩证法、认识论、历史观等领域对马克思主义哲学作出原创性贡献。

湖北省旅游特色小镇建设的问题及对策

旅游特色小镇建设,是实施乡村振兴战略的重要举措,也是统筹城乡协同发展的重要载体。打造鲜明的产业形态、美丽的宜居环境、便捷的服务设施、健全的体制机制。湖北省高度重视旅游特色小镇的建设,坚持突出特色、市场导向、服务全局、深化改革的原则,不断壮大新兴产业;打造创新创业平台,发展区域社会经济。在旅游特色小镇建设中,也出现了诸如政府职能转变不到位、同质化、基础设施薄弱、品牌规划欠缺等共性问题。针对这些问题,提出相应的对策建议。

基于乡村振兴战略的特色农产品包装设计——以“2023年第二十届中国国际农产品交易会”为例

在乡村振兴战略的大背景下,特色农产品的包装设计不仅是商品外在形象的展示,更是地域文化、乡村特色与现代农业发展成果的综合体现。随着消费者对健康、环保和个性化需求的日益增长,特色农产品的包装设计需要打破传统观念,注入创新元素,以吸引更多的消费者。包装设计不仅要传递产品的核心价值,更要成为乡村文化的新名片,展示乡村振兴的新风貌。因此,基于乡村振兴战略的特色农产品包装设计应当紧密结合地域特色、文化内涵和市场需求,通过独特的设计语言和视觉表达,提升农产品的附加值,增强市场竞争力,助力乡村经济的可持续发展。

湖南特色食品中16种PAHs的检测与分析研究

湖南特色食品产业是湖南省食品行业的支柱产业,具有典型的湖湘文化特色,做大做强湖南特色食品产业对于发展湖南经济文化具有重要意义。湖南省特色食品具有原料、生产工艺、标准等生产要素相似的生产共性,也存在企业生产规范性差、污染物研究基础薄弱、食品安全意识薄弱等行业特性。多环芳烃(PAHs)是一类含有两个或两个以上苯环的有机化合物,具有致畸性、致癌性和致突变性,湖南特色食品在加工过程中就可能形成PAHs。

习近平新时代中国特色社会主义思想的独特内涵与本质规定——基于社会主义初级阶段动态演进视角的考察

中国特色社会主义是当代中国的社会主义。社会主义初级阶段,是建设中国特色社会主义必须经历的长达百年的特殊发展阶段。社会主义初级阶段是一个动态、阶梯式递进、日益接近质的飞跃的量的积累的过程,是由首尾相连、前后相继的次级阶段共同构成的。进入新时代,意味着社会主义初级阶段和中国特色社会主义正在发生阶段性的局部质变。习近平新时代中国特色社会主义思想,是引领当代中国走出社会主义初级阶段、推进强国建设和民族复兴、实现中国特色社会主义局部质的飞跃的科学理论。

习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容

党的二十大报告指出,党的十八大以来,我们党勇于进行理论探索和创新,取得重大理论创新成果,集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。其中,党的十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”“十四个坚持”及“十三个方面成就”就构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容,从理论认识和实践要求的角度,系统回答了新时代坚持和发展什么样中国特色社会主义。

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育融入思政课的三维向度

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重大决策部署,旨在统一全党全国各族人民的思想认识,为新征程凝心聚力。将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育融入思政课是党的二十大精神融入思政课的政治要求,是习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的体现,是落实高校立德树人根本任务的必然要求,也是加强对广大青年政治引领的现实需要。思政课教师要将本次主题教育的融入作为以学铸魂的宝贵契机,把握好本次主题教育的目标要求和经验做法,做好习近平新时代中国特色社会主义思想的传播者和践行者,注重融入的“点”“面”“质”,确保思政课教学实效。在二者融合的教学实践中,要注重“知”“情”“意”“行”相统一,在融入的系统化、全面化、深入化、生动化等方面下功夫,使学生达到学深悟透、融会贯通、真信笃行。

习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义

党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想作为当代中国马克思主义和21世纪的马克思主义,既是全党全国各族人民团结奋斗进行全面建设社会主义现代化国家和实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南,也为构建人类命运共同体和建设美好世界贡献了中国智慧和中国方案。

德国私立高校的办学特色与留学建议

对于意图留学德国的中国学生来说,大多数人会倾向公立高校,选择私立高校的为数甚少。这一方面是因为德国公立高校占据主体地位,另一方面则是因为私立高校的信息较少,学生对之尚不熟悉。此外,在中国私立高校通常只能作为“次等”选择的背景下,人们对私立高校可能抱有偏见,认为德国的私立高校也属于同类物种。但实际上,德国的私立高校在过去三十年间发展异常迅速,其数量占比已经超过德国高校总数的1/4,在校生数量占比已经从1995年的0.9%增长至2020年的10.4%。并且,私立高校在发展中逐渐彰显特色。

乡村振兴视域下丹寨万达特色小镇高质量发展路径研究

特色小镇是一种以特色产业和生态旅游为主要内容的区域经济发展模式,在乡村振兴中扮演着重要的角色。丹寨万达特色小镇符合特色小镇的建设条件,文章通过深入分析了丹寨万达特色小镇的现状、建设过程中存在的问题,并提出针对性的提升路径,以期促进丹寨万达小镇高质量发展。

新时期乡村特色发展理论与实践初探——以京津冀乡镇为例

特色化发展是当前乡村地区由脱贫攻坚转向乡村振兴的重要要求,也是乡村持续高质量发展的动力来源。面向广域乡村地区发展的紧迫需求,梳理乡村发展脉络,更新具有现实价值的乡村特色发展理论尤为重要。本研究整理了自改革开放以来乡村发展的3个阶段,认为既往乡村特色发展体系遵循特色萌芽阶段、类型拓展阶段和培育强化阶段逐步深入,当前来到全面特色化的关键阶段。在此基础上,研究总结了新时期乡村特色发展的主体要求,在“精准化特色定位+统筹区域要素配置”上进行完善,提出乡村特色发展的概念与框架,以期为广域乡村空间优势挖潜和特色激活提供理论支撑。最后以京津冀乡镇为案例,根据特色发展理论框架展开实证研究,初步完成了从特色识别到特色培育的全流程研究,讨论了其中的方法创新和期待未来能解决的诸多科学问题。

中国特色金融发展之路:内在逻辑与独特属性

中国特色金融发展之路是现代金融发展客观规律与我国国情鲜明特色的辩证统一,其形成并丰富于中国特色社会主义实践探索,内嵌并服务于中国式现代化历史进程,以人民性为价值取向,以习近平新时代中国特色社会主义思想为遵循,以中国特色金融文化为精神,具有鲜明的马克思主义气质和中国风格。中国特色金融发展之路“八个坚持”的基本要义从理论上回答了为什么西方的经济金融发展理论无法全面准确解释“中国现象”的根本原因,从性质上阐明了中国特色金融发展之路是一条与西方有本质区别的新路,从发展上提出了中国特色金融发展之路仍是一个在持续演进的理论体系。

高校图书馆特色文化建设研究

现采用文献法、案例研究法和比较研究法等,对珍珠文化多功能厅的建设进行深入探讨。该多功能厅不仅可以向读者展示珍珠文化,还具备研讨功能,人们在参观珍珠文化展览的同时,还可在此展开交流与研讨。高校图书馆是校园文化和社会文化建设的重要基地,图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应,体现学校的建设与发展水平。为发掘与广东海洋大学办学特色相适应的海洋特色文化[1],广东海洋大学图书馆建设了珍珠文化多功能厅,包括纸质资源、电子资源和实物展示三部分。纸质资源主要包括展板、图书等;电子资源包括珍珠文献、珍珠鉴赏、珍贵时光、珍珠视频、媒体报道、珍珠人物等专题;实物展示包括我国现代珍珠研究的先驱熊大仁教授铜像、校友捐赠的古砗磲玉化大珍珠、校珍珠研究所捐赠的珍珠贝类等。该珍珠文化多功能厅的建设在一定程度上为学校珍珠研究成果提供展示平台,不仅便于读者进行研究,更能以文化育人,提升读者的文化自信,激发其浓厚的专业兴趣。

深挖校本特色 立体共振助“廉”

宜昌市伍家岗区实验小学中南校区(以下简称“实小中南”)是一所以弘扬中华优秀传统文化为办学特色、有着“生命”气质的学校。学校以“生命-至雅”核心文化为魂,通过深挖校本书法特色,多方位融入屈原文化中的廉洁元素,借助阵地、学习、活动“三线”同频互融举措,立体推动廉洁文化在学校落地落实开花结果。

新时代中国特色社会主义文化建设的价值导向、价值理念与价值叙事

新时代中国特色社会主义文化建设是习近平新时代中国特色社会主义思想中的文化篇章,是中华优秀传统文化与当代中国精神的有机结合,总结出了中国共产党人建党百年来其文化建设实践经验的理论精髓。新时代中国特色社会主义文化建设内涵丰富、论述深刻,既有理论上的深度,又有实践的广度,明体达用、体用贯通,构成了新时代马克思主义中国化的最新文化理论成果。

科技驻镇:助力马宁镇打造特色农产品

广东省肇庆市农业科学研究所的农村科技特派员团队(以下简称“团队”)在怀集县马宁镇开展技术指导服务。通过建设标准化种植基地、参与制定技术规程、举办技术培训班等,逐步打造马宁镇特色农产品,助力马宁镇特色农业产业发展。

中国特色竞技体育竞赛体系的实践偏差及优化路径

《“十四五”体育发展规划》要求构建中国特色竞技体育竞赛体系,并强调需厘清各级各类赛事的功能定位。本研究运用文献资料和逻辑分析等方法,对我国特色竞技体育竞赛体系的生成逻辑、特色旨向与现实实践进行剖析,进而提出优化路径。研究认为:中国特色竞技体育竞赛体系遵循由工具理性到价值理性的目标逻辑,基于单一到多重制度逻辑转变、政府主导到多方共治治理模式转变的影响,逐步由粗放外生式发展向集约内涵式发展方式迈进。其特色功能旨向是建立以精准对标,助力奥运争光为导向的综合性竞赛体系,建立以分类发展,提升竞技水平为导向的各单项竞赛体系,建立以“一体化”,夯实后备基础为导向的青少年竞赛体系。而实践层面,我国特色竞技体育竞赛体系在构建过程中呈现出一定偏差,主要表现在:综合性竞赛奥运争光彰显不足使得其对外聚焦能力受阻,各单项竞赛分类治理能力缺乏使得其多元提升路向受限,青少年竞赛二元系统利益壁垒使得其融合衍化进程受束。为此,中国特色竞技体育竞赛体系应构筑以综合性竞赛体系为核心的精准聚焦发展路径,构架以各单项竞赛体系为支撑的多元治理发展路径和构造以青少年竞赛体系为基础的融合协同发展路径。

浅谈小学软式棒垒球特色项目建设促进学校高质量发展

软式棒垒球作为一种新兴体育项目,具有较强的安全性、趣味性,可以培养学生儒雅的礼仪、强健的体魄,磨炼学生坚强的意志品质,使学生树立团结协作的集体主义意识,引导学生积极努力进取、拼搏向上,成长为全面发展的新时代人才。笔者所在学校通过软式棒垒球特色项目建设,从特色课程、特色活动和特色文化三个方面出发,将校内创建和校外延伸相结合,力求同频共振,促进学校高质量发展。