运用多元化美术材料让幼儿成为“玩美”儿童

本文论述幼儿园美术活动中美术材料投放存在的问题,提出运用多元化美术材料的解决对策,具体包括根据文化的多样性提供美术材料、自主选择材料激发幼儿想象力、根据幼儿的年龄特点投放材料、充分调动家长的力量收集美术材料、对幼儿作品进行多元化评价等,让幼儿成为"玩美"儿童,让幼儿园美术教学活动取得事半功倍的效果。