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“餐垫式”小组讨论结合“画廊式”教学法在职教课堂教学中的应用
被引量:
2
1
作者
汪海英
《卫生职业教育》
2016年第20期64-65,共2页
在职业教育课堂,为真正体现以学生为主体,兼顾每位学生,规避小组讨论学习中少数学生被边缘化的现象,采用了"餐垫式"小组讨论结合"画廊式"教学法。真正做到了使所有学生在课堂上动脑、动手、动口,且形式新颖,能很好...
在职业教育课堂,为真正体现以学生为主体,兼顾每位学生,规避小组讨论学习中少数学生被边缘化的现象,采用了"餐垫式"小组讨论结合"画廊式"教学法。真正做到了使所有学生在课堂上动脑、动手、动口,且形式新颖,能很好地激发学生学习兴趣,变被动学习为主动学习。
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关键词
"餐垫
式
"小组讨论
"
画廊
式
"
教学法
职业教育课堂
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职称材料
题名
“餐垫式”小组讨论结合“画廊式”教学法在职教课堂教学中的应用
被引量:
2
1
作者
汪海英
机构
永康卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2016年第20期64-65,共2页
文摘
在职业教育课堂,为真正体现以学生为主体,兼顾每位学生,规避小组讨论学习中少数学生被边缘化的现象,采用了"餐垫式"小组讨论结合"画廊式"教学法。真正做到了使所有学生在课堂上动脑、动手、动口,且形式新颖,能很好地激发学生学习兴趣,变被动学习为主动学习。
关键词
"餐垫
式
"小组讨论
"
画廊
式
"
教学法
职业教育课堂
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“餐垫式”小组讨论结合“画廊式”教学法在职教课堂教学中的应用
汪海英
《卫生职业教育》
2016
2
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