“疑、探、导、练”的教学模式在高中化学教学中的应用

"疑、探、导、练"是教学模式四种课型的基本流程,包括设疑自探、解疑合探、质疑再探、运用拓展四步.在高中化学教学中,使用"疑、探、导、练"的教学模式,可以充分调动高中生主动参与学习的积极性,引导学生思考,从而营造出更好的学习意境,打造高效课堂.

“疑、探、导、练”教学模式及其体现的教学思想

"疑、探、导、练"教学模式以学生为中心,把传统教学过程中注重"教"转变为更注重学生的"学",同时对教师的角色进行颠覆性转换。该教学模式下的课堂活跃度和学生参与度空前提高。在该教学模式中,对古代、近代、现代的主流教育思想都有体现,特别是古代孔子的启发式教学思想、近代的人文主义思想和现代的活动中心主义思想。