“贝勃规律”和“登门坎效应”对企业商务运作的指导

在企业管理和商务运作中,目标的达成往往蕴含着多种技巧的结合,而"贝勃规律"和"登门坎效应"的结合运用是达成企业目标的有效选择。

教学中的“登门坎效应”与“拆屋效应”

王老师是某中学初中二年级两个班的班主任兼数学老师，其中一班是快班，二班是慢班。在初一时，无论是期中、期末测考还是平时测验，一班都遥遥领先，二班成绩却一降再降。到了初二，二班许多家长要求将子女转学或者调班，一班一些同学骄傲自满、自以为是的情绪也时时表现...

巧借“登门坎效应”提升青少年德育“生活化”实效

"德育生活化"是德育价值的体现,因为回到生活是德育的终极目的。青少年德育是德育的起点,实现青少年德育"生活化",就是要调整德育方向,挣脱德育理论与实践脱离的困境。青少年德育"生活化"的实施,可借助"登门坎效应",巩固德育教育成果,扩大"生活化"范围,最终实现德育在生活中的回归和升华。

论新闻采访中常见的几种心理效应

心理效应是心理学上的专有名词,也是日常生活中经常出现的心理现象。在新闻采访过程中,适当了解新闻采访对象易出现的心理效应,不仅有助于记者的成功采访,也有利于新闻记者提高自身的采访技巧和专业素养。本文着重从心理学的角度探讨分析新闻采访中常见的几种心理效应,并提出相应的应对技巧和方法。

中职班级管理中巧用心理学效应

中职班级管理是一个动态的过程，是教师根据一定的目的要求．采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。

人际交往中的若干心理效应

一、"登门坎效应" 1966年,美国心理学家曾作过一个实验:派人随机访问一组家庭主妇,要求她们将一个小招牌挂在她们家的窗户上,这些家庭主妇愉快地同意了.

中职旅游酒店英语教学中的心理效应

了解旅游酒店英语教学中的心理效应,在情景教学中融入相关知识,使教学活动能有效发挥相应的心理效应,增强教学活动的趣味性、成效性。