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教育状态的遗失:“真·实”教育之忧
被引量:
1
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作者
王基伟
王琼
《潍坊工程职业学院学报》
2018年第6期14-17,共4页
随着社会经济的飞速发展,教育事业也取得了巨大成就。然而在辉煌成就的背后,教育领域隐藏着一个巨大的危机——对"真·实"教育的遗忘。如何重新认识"真·实"的教育,"真·实"的教育应该包含...
随着社会经济的飞速发展,教育事业也取得了巨大成就。然而在辉煌成就的背后,教育领域隐藏着一个巨大的危机——对"真·实"教育的遗忘。如何重新认识"真·实"的教育,"真·实"的教育应该包含哪些要素,如何做到"真·实"的教育备受关注。文章从"真·实"教育的概念、要素构建和实施路径三个方面进行了阐述。
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关键词
教育
状态
"
真·
实
"
教育
教师发展
教育
内涵
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职称材料
题名
教育状态的遗失:“真·实”教育之忧
被引量:
1
1
作者
王基伟
王琼
机构
沈阳市第四十中学
重庆工程职业技术学院
出处
《潍坊工程职业学院学报》
2018年第6期14-17,共4页
文摘
随着社会经济的飞速发展,教育事业也取得了巨大成就。然而在辉煌成就的背后,教育领域隐藏着一个巨大的危机——对"真·实"教育的遗忘。如何重新认识"真·实"的教育,"真·实"的教育应该包含哪些要素,如何做到"真·实"的教育备受关注。文章从"真·实"教育的概念、要素构建和实施路径三个方面进行了阐述。
关键词
教育
状态
"
真·
实
"
教育
教师发展
教育
内涵
分类号
G52 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教育状态的遗失:“真·实”教育之忧
王基伟
王琼
《潍坊工程职业学院学报》
2018
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