眼见为实,现房销售可以让消费者放心购房

将“有力有序推进现房销售”作为加快构建房地产发展新模式的一项主要举措,既具有很强的必要性,也已具备政策可行性。从现实必要性角度看,现房销售方式能够真正契合广大购房者对“好房子”的需求。在城镇住房还存在短缺的时期,商品房预售制度有利于扩大开发资金来源,阶段性地发挥了重要作用。但在房地产市场供求关系已经发生重大变化的新背景下,城镇住房领域的主要矛盾已经从住房“有没有”“大不大”转变为住房乃至居住生活“好不好”。

Sora:从眼见为实,到梦想成真

2024年2月15日,OpenAI正式发布的AI视频生成模型Sora吸引了全球大众与媒体的目光。屏幕上,一位时尚女士走过雨后的街头,地面的积水倒映出街头广告的斑斓色彩,并随镜头推近不时变幻。这不是真实的摄像,而是由Sora生成的一段以假乱真的视频。OpenAI自己并不认为Sora只是视频模型,而称之为“世界模拟器”。Sora的问世,改变了世人“眼见为实”的定见,变成把人们心中所想用AI变成虚拟的现象。Sora是技术迈出的一大步和人类迈出的一小步。

认知中国 眼见为实

近日,来自新西兰的Ross和Jeremy从莫斯科飞抵上海,准备转机去奥克兰。刚落地时他们大概不会想到,两小时后,自己会在上海豫园与其他游客一起品尝南翔馒头、肉酱馅饼、四喜烤麸以及手工麻球。促成这趟“说走就走”旅程的,是上海最新推出的“入境免费半日游”项目--入境游客落地浦东机场后,在双语导游带领下,半天时间免费游览上海豫园、外滩、黄浦江等必到景点。据悉,自今年4月15日推出以来,这一免费半日游活动已吸引了大量国际旅客参与。超过80%的国际旅客在享受落地免签政策的同时,选择参加这一活动,其中欧洲地区旅客占比约80%。

眼见为实——例谈小学英语作业设计可视化

小学英语作业的主要作用一方面在于帮助学生对新习得的语言知识进行复盘、巩固,优化学生的学习效果,另一方面在于帮助教师对学生的学习情况进行验收,客观地了解学生的语言学习情况,更有利于教师在教学上查漏补缺,调整教学策略。因此,小学英语作业的设计至关重要。传统的识记背诵,机械抄写等作业形式很大程度上削减了学生的英语学习热情,创新作业形式成为作业设计的关键。

“眼见为实”两种表达,究竟有何区别

高中英语中,我们会遇到“眼见为实”的两种表达形式:To see is to believe.和Seeing is believing.两者究竟有什么区别?如果意义一样,为什么会有两种表达?回答这两个问题之前,需要先弄清动词V-ing形式,究竞是什么?动词V-ing形式,在传统英语语法看来,包含两种语法形式:现在分词(present participle)和动名词(gerund)。下面看看这两者的意义和区别。

眼见为实?防范“AI换脸”诈骗多留点心

近年来,多个行业创新人工智能技术应用场景,银行智能机器人、虚拟主持人等为社会公众提供了越来越多便捷、智能的服务。然而,也有不法分子通过“AI拟声”“AI换脸”,融合他人面孔和声音制作虚假图像和音视频,仿冒他人身份实施诱骗受害者转账等犯罪行为。这类诈骗方式变化多样、难以分辨,消费者容易落入骗局。专家提示广大消费者,要警惕利用AI技术实施的诈骗行为,保护个人及家庭财产安全。国家金融监督管理总局发布的消费者权益保护风险提示中介绍,利用AI技术实施诈骗主要有“拟声”“换脸”两种手段,即通过模拟他人声音或形象骗取信任,进而诈骗钱财。

“眼见为实”与自恋者文化的终结

俗话说：“眼见为实，耳听为虚。”我等过日子，做学问，莫敢有违此训。“实”即真，乃真实、事实；“虚”即假，乃虚幻、欺骗。这不由地让人想起某年的春节晚会上，马季先生率众弟子表演过一段群口相声，名“五官争功”。也难怪，如此“贵此贱彼”，耳焉能服?

“眼见为实”辨——从一道考研试题谈起

本文主要讨论了三大问题。一是认为我国哲学界所讨论的“假象”问题来自于一个错误的翻译。本文试图将“假象问题”彻底逐出哲学界。二是讨论了以往我们所研究的具体的“假象”问题皆产生于认识过程中的两大错误 :滥用了“反映”一词和在认识过程中“理性”对感知经验的误释。三讨论了滥用“反映”一词的危害 ,本文要求分清人的感性认识能力和理性认识能力 ;感性认识的感知觉方式和理性认识的解读建构方式 ;感性认识的反映感知过程和理性认识的解读、建构过程 ;感性知觉、经验与理性认识、理论等这四对概念。最后试图澄清马克思主义的“反映论”一词的真实含义。

“眼见为实”小议

《吕氏春秋》里有个德育故事：孔子周游列国时，由予战乱被困在陈国和蔡国之间的村落里，接连好多天没有粮食吃，只能以野菜充饥。看到老师挨饿，颜回过意不去，就四处去讨米，好不容易讨来了米。等到米饭快熟时，却掉进去了一些灰尘。颜回想：不管它，怕不洁净；扔掉它，又觉可惜，也不吉利，于是就一把抓起来吞吃了。碰巧，

矛盾是什么?——从眼见为实漫谈矛盾的本体论意思

矛盾表明自身为一种眼见为实之实。眼见之实既作为矛盾背后的基础,又是产生矛盾的根据;矛盾的解决也是通过眼见为实最终完成的。矛盾在眼见为实处毁灭,矛盾的毁灭指的是矛盾自身的矛盾;我们通常认为,黑格尔思想的精华是矛盾辩证法,但在黑格尔繁茂的矛盾演绎背后却到处都映现着一种眼见为实之实,这才是黑格尔真正要表达的东西。眼见之实自身就有矛盾性,并构成矛盾。眼见之实既是一种可见的东西,又是一种不可见的东西;而不可见东西对可见东西的牵引、生产,正是矛盾思维百般寻求却始终不得的矛盾动力源泉。眼见之实是一,又是二;是二,又是一。作为一与二圆满的眼见之实刚好是构成矛盾本质的东西。同样,眼见之实的显现既构成矛盾逻辑运动,即"一分为二,合二为一"式的运动;又构成矛盾的生产功能等等。

“眼见为实”何以可能

伴随着20世纪初的哲学生存危机,逻辑实证主义使用逻辑推理的方式比较完备地阐述了关于认识对象呈现的真实性问题,即用唯科学的态度去审视一切供我们可见之物,这样的研究方式遂作为科学研究的有效途径存在了相当长的时间,但其自身的不足性也随之扩展开来,即缺少对生存主体,"人"自身生存情境的考察,而这一点却在现象学大家的思想中得到了重视。通过分析唯科学主义当中"眼见为实"的不足,尝试性地运用现象学观点探寻"眼见为实"的可能性。

“耳听为虚,眼见为实”,你的记忆是真的吗?

常言道"耳听为虚,眼见为实",意思是听来的传闻通常靠不住,亲眼所见才是事实。然而孔子也曾说过,"所信者目也,而目犹不可信"。意思是,按理说人们应该相信眼睛所看见的,但是,亲眼看见的也不一定真实可信。看到这,你可能不禁发出了疑问:我们的耳朵和眼睛究竟靠不靠谱?如果靠不住,那我们还可以相信借助耳朵和眼睛所形成的记忆吗?随着认知神经科学的发展,研究者发现记忆并不总是可靠,耳听为虚,眼见也未必为实.

初中信息技术课要“眼见为实”

汉·刘向《说苑·政理》有言：＂夫耳闻之,不如目见之;目见之,不如足践之。＂如同一陌生物件,听别人描述画出来和自己看过实物画出来却是相去甚远!信息技术是一门实操课,注重学生动手能力的培养,教师不能简单依靠讲授法来给学生＂画饼＂,而应该奉行＂眼见为实＂的原则,用＂真实之饼＂让学生欣赏,消化,吸收!忽视＂眼见为实＂的课堂,必然带给学生的是沉闷枯燥。

“眼见为实”考

本该职业记者做的核实工作,却让非职业的网友做了。媒体说过头话,是企图让新闻有更大的价值、更大的卖点,但往往造成新闻失实。俗话说＂耳听为虚,眼见为实＂,记者不能满足于＂眼见为实＂,有时候＂眼见为实＂是一个陷阱。2013年11月27日早,网络上流传很广的一组照片配发文字,说是济南解放阁的上千盆菊花被济南市民哄抢,现场一片狼藉。而照片显示＂抢花＂的有男有女,有拎着塑料袋来的,有推着小车来的,甚至还有用轮椅来装花的。28日,@央视新闻也对此进行了转发,众多网站纷纷转载,质疑济南市民素质。我们的记者赶往现场,经了解,网络上所谓的＂哄抢＂是不真实的。

尼日利亚:眼见为实

在非洲,尼日利亚应该算是当之无愧的“老大”了。它的国土面积为92万多平方公里,人口近1.4亿(2005年)。从人口来说,它是非洲最大的国家,世界上几乎每五个黑人中就有一个是尼日利亚人。

眼见为实 看七代凯美瑞“大卸八块”

进入汽车媒体也有好几年了，身边的亲戚朋友但凡要买车，总会来先问问我这个汽车记者，某款车“到底怎么样”。说实话，对于普通中国百姓而言，汽车毕竟是大宗消费品。买之前总要多问问才放心。消费顾问说的当然全是好话，亲戚朋友的推荐只能“仅供参考“，但也不是每个人都有在汽车媒体供职的亲戚，一辆车到底怎么样，最好还能“眼见为实”。

眼见为实——视觉技术在物流设备中的应用

不久之前,“货拉拉”事件引发了人们的广泛讨论。这件疑案之所以扑朔迷离,正是因为没有视频资料留下。俗话说:“耳听为虚,眼见为实”,这一信条在安全监控方面体现得淋漓尽致。不仅仅是客运货运方面,在物流的输送与分拣领域,优秀的视觉与读取设备也是智能化物流的关键。通过这些视觉设备,我们可以真正实现设备对人工的替代,为“无人仓库”、“无人工厂”打下基础。下面我们就来走近视觉设备的世界,以康耐视与基恩士两家企业的设备为例,看一看这些“眼睛”究竟是如何工作的。

眼见为实

这天,走在路上,我看见一个宣传员正在发宣传单。我接过宣传单一看,发现又是那家小超市发的。宣传单上印着水灵的葡萄、黄黄的柚子、红宝石般的石榴籽……真是让人垂涎三尺。我不但没受诱惑,反而生气地把宣传单揉成一团,狠狠地扔进了垃圾桶。自从有了上次的经历,我再也不会进那家小超市了。

低龄留学选校就像相亲眼见为实

深度访校不仅是为了看到学校的真实样貌,最关键的是可以了解到学校老师和学生的状态,通过深层次的匹配找到真正适合自己的学校。＂家长愿意花一两百万送孩子读美国高中,却为何不肯多花一两万做一次美国高中的访校考察？＂在许多留学专家眼中,访校是低龄留学绕不开的一环。究竟访校对低龄留学有多重要？带着这样的问题,《留学》跟随火石留学俱乐部,在深秋时节做了一次美国高中深度访校行。