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班级管理中的“空白”艺术谈
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作者 余轩堂 《文教资料》 2008年第31期104-106,共3页
在新课程理念的指导下,班主任运用空白艺术管理班级具有十分重要的意义.它体现了新课程理念的核心思想:充分发挥学生的主体作用;能调动学生自我管理班级的积极性;提高学生自主管理班级的能力.运用"空白"艺术管理班级要注意掌... 在新课程理念的指导下,班主任运用空白艺术管理班级具有十分重要的意义.它体现了新课程理念的核心思想:充分发挥学生的主体作用;能调动学生自我管理班级的积极性;提高学生自主管理班级的能力.运用"空白"艺术管理班级要注意掌握适当的"度":以满足学生的需要为前提,同时要抓住时机给学生留下"空白".运用空白艺术管理班级讲究方法:精心"预设",巧妙留白;过程监控,方法留白;激发兴趣,悬念留白;树立榜样,示范留白. 展开更多
关键词 班级管理 "空白"艺术 运用 方法
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提高学生学习兴趣的重要性及技巧 被引量:9
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作者 邓满英 《榆林学院学报》 2005年第5期69-71,共3页
“知之者,不如好之者”,因为兴趣和爱好是世界上最好的老师,也是一个人学习的动力。本文结合计算机网络教学,仅就如何提高学生的学习兴趣进行了讨论。
关键词 兴趣爱好 创造性教育 "空白"艺术
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