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低年级英语词汇的趣味教学策略
被引量:
1
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作者
宣芦英
《新课程学习》
2013年第4期77-77,共1页
低年级英语教学中,教师要根据低年级儿童的年龄和身心特点而研究一套吸引孩子的独特教育方法,让孩子喜欢英语,自主学习英语。
关键词
低年级
词汇教学
"
童话
"
自主
学习
下载PDF
职称材料
题名
低年级英语词汇的趣味教学策略
被引量:
1
1
作者
宣芦英
机构
江苏省吴江经济技术开发区山湖花园小学
出处
《新课程学习》
2013年第4期77-77,共1页
文摘
低年级英语教学中,教师要根据低年级儿童的年龄和身心特点而研究一套吸引孩子的独特教育方法,让孩子喜欢英语,自主学习英语。
关键词
低年级
词汇教学
"
童话
"
自主
学习
分类号
H313 [语言文字—英语]
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职称材料
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作者
出处
发文年
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1
低年级英语词汇的趣味教学策略
宣芦英
《新课程学习》
2013
1
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