“结构—定向”教学理论在普通高校体育教学中的应用研究

"结构—定向"理论是我国教育心理学家冯忠良教授提出的具有完整科学体系的教学理论,其目的是提高教学效果,但是在体育教学中还没有得到理论上的探讨。所以,在高校体育教学中如何提出与之相适应的切实可行的教学模式变得非常重要。

论“结构-定向”教学模式在篮球课程教学中的运用

“结构-定向”理论是我国教育心理学家冯忠良教授提出的具有完整科学体系的教学理论,它立足于教学资源的整体优化配置,确定一切教学活动均使学生的心理结构向着预期的方向发展,以学生的学为中心进行教学设计,能有效的提高教学质量。因此依据结构化、定向化教学原理,在篮球课程教学中采用“结构-定向”教学模式是可行的、有效的。