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汉语教学路子研究刍议 被引量:69
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作者 吕必松 《暨南大学华文学院学报》 2003年第1期1-4,共4页
本文提出了“语言教学路子”概念 ,并讨论了该概念的含义以及研究它的意义。文章分析了目前国内对外汉语教学的几种教学路子 ,并论述了“语文一体”、“词本位”等教学路子的弊病 ,指出一种语言的教学路子 ,必须与这种语言的特点相一致。
关键词 汉语教学 "语言教学路子" 概念 教学路子 教学 对外汉语教学
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