岑参诗中“走马川”不是“左末河”

朱东润主编的《中国历代文学作品选》中篇第一册岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》一诗“解题”中称此诗为天宝十三载(754年)岑参随封常清西征播仙时所作。“播仙城即左末城。距播仙城五百里有且末河,又名左末河,即今新疆维吾尔自治区境内的车尔成河,是征播仙时的必经之地。这里的走马川即左末河。”自此之后,

由一古诗断句引发的思考——以岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》为例

朗读教学中有很多重要的内容需要关注，学会断句、辨析增删字句是语文教师阅读教学的一项基本技能。断句的内容，尤以诗歌教学为多。在我省初中语文教材选文中，歌行体占有一定的比例。而从文学史、尤其是唐代诗歌史来说，歌行体也是一个值得关注的内容。本人不揣浅陋，特以一例爬梳歌行文体的特点，解决朗读教学断句中的一些问题，求教于方家。

“走马川”不是“且末河”

岑参 《走马川行》诗中的 “走马川”到底是哪里？ 朱东润先生和林庚先生等在其书中注明为 “且末河”， 这是错误的。本文用充分的论据证明， 走马川决不是且末河， 而应是今新疆西北吉尔吉斯斯坦境内的伊克塞湖东百里左右雪海边上的、一个名叫 “走马”

岑参《走马川行奉送出师西征》句式渊源考辨

岑参的《走马川行奉送出师西征》的"三+三+七"和"七+七+七"两种句式的渊源,历来考证颇多。程千帆先生认为来源于汉晋以来的民歌。实则,秦汉古书中已经具备了这种句式的雏形。"三+三+七"句式是先秦时期比较流行的一种句式;"七+七+七"句式的形成则是诗歌从三七杂言过渡而来的,始于刘邦的《大风歌》。

一曲激昂慷慨的爱国主义颂歌——论岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》

岑参是唐朝著名的边塞诗人，本文简要分析了岑参的《走马川行奉送封大夫出师西征》一诗的思想内涵与艺术成就。

“走马川”一词应作何解

“走马川”一词应作何解徐百成，窦勇江ＨｏｗｔｏＥｘｐｌａｉｎｔｈｅＰｈｒａｓｅ“走马川”￥ＸｕＢａｉｃｈｅｎｇ；ＤｏｕｙｏｎｇｊｉａｎｇＡｂｓｔｒａｃｔＤｕｒｉｎｇｈｉｓｓｔａｙｉｎＬｕｎｔａｎｉｎｔｈｅｗｅｓｔｅｒｎｒｅｇｉｏｎ，ＴａｎｇＰｏｅｔＣ...

“奇外无奇更出奇”——岑参《走马川行奉送出师西征》艺术探奇

唐代诗家,英才辈出,籍南阳的岑参(715一770)就是其中之一。作为唐代边塞诗派领袖的岑参,他的边塞诗以“奇”卓然盛唐。它以雄奇的想象,奇特的夸张,奇异的色彩,创造了神奇的意境,充分表现了诗人“好奇’的思想性格。同时也以它奇情异采的魅力吸引人们“探奇”。特别是他的七言歌行,历来被诗评家视为唐七古正宗。明代胡应麟说“唐七言歌行,……高(适)岑(参)王(昌龄)李(颀)音节鲜明,情致曲折,浓纤修短,得衷合度。写于天宝十三载(754)的《走马川行奉送出师西征》

一份雄浑壮美饱含深情的祝辞——析岑参的《走马川行奉送封大夫出师西征》

首先,让我们重温一下岑参的诗:<走马川行奉送封大夫出师西征> 岑参 君不见走马川,雪海边,平沙莽莽黄入天.……

《走马川行奉送出师西征》异文、句读辨

岑参《走马川行奉送出师西征》是唐代歌行体中的名篇,但标题是否有"封大夫"三字,"行"字是否为衍文,首句如何断句等问题一直漫漶不清。文章针对郎镝老师提出的问题做出回应,并对人教版初中、苏教版高中两种教材选用岑参此诗存在的问题做出相应评析。

“天地”与“英雄”

T 《天地英雄》被誉为一部“史诗性”的巨片,它横空出世,继《英雄》之后在票房上又再造辉煌。如果将它放入好莱坞既叫好又叫座的史诗片中加以考察,参照年初的《英雄》,和3月份登陆中国的韩国大片《武士》进行对读,冷静的审视这三部豪华巨作中的成功和不足,可为以后的制作起到殷鉴之效。

做与作

初中古诗文中有杨炯的《从军行》：“宁为百夫长，胜作一书生。”岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》：“马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰。”《出师表》：“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。”

岑参边塞诗的阳刚之美

岑参边塞诗的阳刚之美李岩在文学评论中，首次用阳刚美和阴柔美来区别文章风格的姚鼐，曾用这样一些比喻描述阳刚之美：“其得于阳与刚之美者，其文如霆、如电、如长风之出谷，如崇山峻崖，如决大川，如奔驭骥……”（姚鼐《复鲁非书》）说明了有阳刚之美风格的作品显得有...

“君不见”不能随便用

“君不见”常见诸报端，例如： ①君不见《水浒传》上武二郎说潘金莲的话么——“篱笆扎得紧，野狗钻不进”．尽管潘金莲恼羞大骂，其实这是一条颠扑不破的．真理。

读百子书 行万里路 成一家言——《岑参事迹著作考》读后

考证是研究古代历史和文献的一种方法，也是一项充满着艰辛和挑战的工作。最近，中州古籍出版社出版的“学人文库”丛书推出了廖立先生的著作《岑参事迹著作考》一书，集作者自８０年代初至今的有关岑参生平事迹和著作的考证研究成果。入编论文除《岑参边塞诗的风格特色》...

论高、岑边塞诗的异同

高适、岑参同为盛唐诗人,同以边塞诗著称,并且诗风“颇同”、“相似”,诗名也“不易上下”,故文学史上常以“高、岑”并称。但他们又“各有天授,自成一家”,同中有异,绝不雷同。本文拟就二人边塞诗作一粗浅比较,以期准确把握各自的风貌特质。 一 高适存诗240余首,其中边塞诗50余首;岑参存诗400余首,其中边塞诗80余首。 高诗多以幽蓟、河西,即今河北北部及内蒙古一带的战争生活为题材,岑参边塞诗则更多地落笔于安西、北庭,即今新疆一带。

浅谈岑参和他的诗

岑参是我国盛唐时期著名的诗人,他的作品虽不如李白、杜甫那么多,但在我国诗歌史上仍占有很重要的地位。岑参生前已很有名气,唐代名家杜甫与他是知交,曾对其诗给予很高的评价。如说“谢眺每篇堪讽诵,冯唐已老听吹嘘”(《杜少陵集》卷十五《寄岑嘉洲》),他以谢眺比岑参,以冯唐自比。“岑生多新诗”(卷三《九日寄岑参》),“故人得佳句”(卷六《奉管岑参补阙见赠》),“高岑殊缓步,沈鲍得同行”(卷八《寄彭洲高三十五使君适号洲岑二十七长史参三十韵》)等等。后人也曾多赞誉他的诗。他儿子佐公的朋友杜确在他死后三十年曾为他的诗集作序,说:“开元之际,……作者凡十数辈,颇能以雅参丽,……近建安之遗范矣。南阳岑公声称尤著。……属意尚清,用意尚切,……迥拔孤秀、出于常情。每一篇绝笔,则人人传写,虽闾里士庶,戎夷蛮貊,莫不讽诵吟习焉,时议拟公于吴均、何逊。”可见岑参在唐代诗坛上的地位。

岑参诗歌风格成因析论

读盛唐边塞诗人岑参的诗,无论是韵律节奏,还是意境、风格、气势,都给人一种“奇”的感觉。难怪前人评岑诗多用“奇”、“丽”来概括。“诗意奇体峻,意亦造奇”。“李白岑参二家别出机杼,语羞雷同,亦称奇特。”方东树评岑参《白雪歌》曰:“奇峭、起飒爽。‘忽如’六句,奇才,奇气,奇情逸发,令人心神一快。”当代文学史家刘大杰先生称岑参诗风格“险怪雄奇”,“气势雄奇俊伟”,“具有一种排山倒海的气势。

盛唐边塞诗漫谈

我国古代以边塞战争为题材的诗歌创作源远流长,《诗经》和《汉乐府》中,就有《采薇》、《东山》、《十五从军征》等佳作,以后也多有边塞诗的创作,南北朝后期庚信的拟边塞诗之作都取得一定的成就,虽然未成流派,但诗中体现的爱国精神,对军中矛盾的揭露,对士卒心理的刻画等,都给唐人提供了足资借鉴的范例。虞世基《出塞》、杨素《出塞篇》、卢思道《从军行》、薛道衡《渡河北》等诗,就内容和风格来看。

改革教学方法的新尝试

在高等学校里,大学语文课是中文专业之外其他各类专业课的一门重要的基础课,也是工具课.大学语文的教学要在学生现有的高中语文水平的基础上,继续扩展知识面,把学生的阅读能力、表达能力和鉴赏能力提高到高等教育的层次.在明确本学科教学宗旨的前提下,教学方法就是实现教学目的的重要手段了.新步入高校大门的学生,对即将开始学习的各门知识都充满着奇想.对《大学语文》这一学科内容,更会设想出一个彩色世界,可是经过一段学习实践,就感到并非如自己所预想.随着学习的深入,就会进一步体会到这门课程知识性强,容量大,学而不易,学好更难.

壮烈千古边塞诗

我国浩瀚如海的古代诗歌中有许多以描述边陲战事、军旅生涯为题材的诗篇,尤以唐诗为最,人们将其称为军旅诗,或边塞诗。这些诗有的描绘雄奇壮阔、荒凉旷远的边塞景象,