面向业务过程的概念漂移检测技术综述

针对业务过程随时间发生变化的概念漂移现象,研究有效的漂移检测方法,以实现变更的早期检测与管理,系统分析了业务过程概念漂移检测的现有研究,总结了目前研究实验中常用的评估指标、数据集合成方法和真实数据集,讨论了不同方法的优缺点及其适用场景,并通过实验对不同方法进行了比较。最后,对业务过程概念漂移未来的研究方向进行了展望。

真空铝钎焊特殊过程确认与控制的实践探索

文中针对真空铝钎焊特殊过程确认与控制,阐述了开展特殊过程确认与控制的标准建设、特殊过程识别、真空铝钎焊特殊过程确认和真空铝钎焊特殊过程控制的实践,从而使真空铝钎焊特殊过程始终受控,保持真空铝钎焊特殊过程能力,保证产品质量。

软件测试过程性能基线和模型建立方法及应用分析

基于《军用软件能力成熟度模型(GJB5000B)》中测量与绩效分析实践域,文章提出了量化软件测试过程的基本概念及组织测试过程性能目标的选择和建立方法,阐述了具体的基线测量、软件测试过程性能基线与模型的建立过程,同时给出了维护和应用方法。

软件过程性能基线与模型建立和维护方法研究

基于GJB5000B测量与绩效分析实践域,提出了量化管理软件过程的基本概念,给出了建立软件过程性能基线及软件过程性能模型的方法,阐述了基线与模型维护的一般方法与要求,最后举例说明了过程性能基线、模型等软件量化管理技术的使用方法。

职业教育行动导向教学模式的内涵澄明与实施策略——基于工作过程系统化课程开发范式

当前,职业教育行动导向教学模式尚未形成学术共识,导致推广效度不高。因此,有必要从核心内涵、教学目标、教学主体、教学过程、教学内容、教学评价等方面对职业教育行动导向教学模式进行理念澄明,并从社会、教育和主体三个维度探讨职业教育行动导向教学模式的价值。在此基础上,提出职业教育行动导向教学模式的实施策略,即根据学习者工作水平进行学情分析、按照工作过程进行教学设计、依托工作互动进行教学实施、借助职业标准进行教学评价、参照工作任务组织教学资源。

基于理想过程模型的探究学习评价——探究学习评价的新思路

在教育情境下,探究学习被定义为旨在达到特定高阶能力目标的学习过程。因此,其评价应侧重于过程取向,而非结果取向。为刻画理想的探究学习过程并保留情境信息,特别是学习目标信息,需对特定的探究学习设计进行理想过程建模,所生成的理想过程模型可作为评价实际发生的探究学习的标尺。探究学习的理想过程建模包括以下五个步骤:(1)完成探究学习的详案设计;(2)绘制探究学习活动所蕴含的知识建模图;(3)具体描述探究学习的整体过程;(4)将探究学习整个过程划分为多个环节,并绘制探究环节图;(5)将所有环节图按照探究学习的一般过程连接成一个整体,形成理想过程模型。对实际发生的探究学习也应进行上述操作,并在完成预处理后,生成探究学习的真实过程模型。通过比较真实过程模型与理想过程模型,找出差异点,依此可以评估实际发生的探究学习。这种评价方法不仅有助于了解探究学习的质量,还能为探究学习设计的改进提供反馈,更为重要的是,它可以使探究学习成为日常教学的一部分。

“新质生产力”背景下地壳波动学术思想的传承与创新——评金之钧等的论文《沉积盆地波动过程分析:研究现状与展望》

从地球系统科学的角度来看,波动作为地球不同圈层结构运动的基本形式之一,涵盖了沉积盆地演化及其资源成藏过程。围绕沉积盆地的波动性,金之钧教授及其团队在过去30年间取得了丰硕的理论和实践成果,并于2024年1月在《地学前缘》发表了题为《沉积盆地波动过程分析:研究现状与展望》的综述文章(DOI:10.13745/j.esf.sf.2024.1.30)。该文系统地概述了盆地波动过程分析的基本内涵,全面梳理了相关研究内容;深入剖析了盆地波动过程对油气形成与富集的控制作用,充分揭示了其在石油地质领域的重要科学价值;前瞻性地指明了盆地波动研究的未来发展方向,为圈层相互作用与油气成藏综合研究提供了新思路。

基于Petri网的面向公共过程的协同业务过程验证方法

如何在保护隐私性的前提下高效地验证协同业务过程的正确性,是业务过程管理领域中一个重要的研究问题。为此,提出一种基于Petri网的面向公共过程的协同业务过程正确性验证方法。首先,采用Petri网对组织的私有过程和协同业务过程进行建模;然后,基于私有过程的控制流,定义了基本块结构(包含顺序、选择、并发、循环及同步链接结构)并提出对应抽取规则集;最后,将私有过程的控制流转换为通信进程代数(ACP),利用ACP进程的等式理论证明抽取前后模型的正确性一致。通过大量实验,并与现有典型验证方法进行对比分析,结果表明:相较于现有的方法,所提方法可以在保护组织隐私性的前提下极大地提高协同业务过程正确性的验证效率。

以功效物质为质量目标的中药生产过程质量控制研究与实践

中药生产过程质量控制是影响中药产品质量的关键,但中药成分的多样性和生产过程的复杂性给过程质量的精准控制带来巨大挑战。首先提出了以功效物质为核心的中药智能化控制理念,系统阐释了中药质量的科学内涵,为中药复杂成分体系“控什么”“怎么控”提供了理论依据。同时,通过先进信息化、数字化和智能化技术,对中药生产过程开展了智改数转的研究和建设实践。最终建立了以功效物质为质量目标的中药生产过程质量控制体系,为解决过程质量控制难题提供了契机。

水利水电工程移民社会融合状态全过程评估理论初探

作为水利水电工程建设大国,中国水利水电企业“走出去”仍然面临相对滞后的水电标准问题。从推动“一带一路”倡议、构建中国话语权和提升中国现代化程度的角度出发,初步构建水利水电工程移民社会融合状态全过程评估理论,并就总体框架、过程评估与结果评估进行了阐释。在过程评估上区分为规划期、安置期和后期扶助期;在结果评估上分为环境适应、人口发展、文化融合3个方面。以三峡工程为案例,初步检验了全过程评估理论的科学性、合理性与可行性。未来有关工程移民的研究还应拓展全过程评估的应用范围,进一步对社会重构问题给予足够的关注,并着力构建具有中国特色的评估体系。

计及子过程贡献度的电压暂降经济损失评估方法

现有电压暂降经济损失评估方法一般通过计算过程中断概率评估用户经济损失,然而实际工业用户各子过程对电压暂降经济损失影响程度不同,计算过程中断概率未能表征各子过程对电压暂降经济损失的影响程度,由此得到的损失评估值无法真实反映用户受损程度。为此,提出一种计及子过程贡献度的电压暂降经济损失评估方法:构建基于支持向量机概率输出的敏感设备失效概率评估模型;建立考虑子过程参数变化的参数偏移度函数,修正子过程中断概率;同时,提出子过程贡献度指标量化各子过程对电压暂降经济损失的影响程度,以评估值与损失样本偏差最小为目标求解最优子过程贡献度,建立用户损失评估模型。对某企业的实例分析验证了所提方法的有效性。

中国新型政党制度推进全过程人民民主的程序、机制与路径——基于政治过程的分析视角

中国新型政党制度能够有力推进全过程人民民主的发展。它坚持人民至上的价值取向,按照民主集中制原则构建起中国政党政治的民主链条,将人民当家作主理念融入中国政党政治的运行过程之中,形成了不同于西方单一“选举民主”的政治逻辑。依据中国新型政党制度的功能定位和运行程序,可以把中国新型政党制度推进全过程人民民主的实践机制,划分为党的领导机制、政治协商机制、议政建言机制、合作共事机制和民主监督机制。基于政治过程的分析视角,明确中国新型政党制度推进全过程人民民主发展的路径,有助于坚定全过程人民民主的正确政治方向,不断提升民主协商的实效性、民主决策的科学性、民主管理的参与性和民主监督的柔韧性。

政策议程设置中的全过程人民民主实践——基于政策议题的类型学分析

政策议程设置中的全过程人民民主是民主在政策过程中的动态实践,也是实现实质性民主的关键环节。政策议程设置中的全过程人民民主体现为政策议题的多类型与全覆盖、互动方式与渠道的多维度与多形式、政策议程设置中的多主体与广参与、公众参与到政策议程设置的全过程乃至政策全过程。但是,不同类型的政策议题在其议程设置中,全过程人民民主的现实实践也不同。根据政策议题利益牵涉范围与议题的知识属性,政策议题可分为三种:技术性议题、社会性议题与规划性议题。技术性议题政策议程由政府与技术专家主导,公众经验知识输入做出补充;社会性议题往往由公众触发议程设置,专家开展政策问题建构;规划性议题由上级政府做出理性规划,基层进行输入和反馈。全过程人民民主的实践不存在一成不变的程序和步骤,而是根据不同类型的议题和情境来做出选择和调整。在现实中,也只有通过多种形式才能在政策议程设置阶段实现真正的民主。

师生交往:教育过程评价的关键点

教育过程是教育价值生成的过程。教育价值的“生成性”决定了教育过程评价不是对教育过程的要素、环节作静态的“价值事实”判断,而是要揭示“当下”的教育过程之于学生“未来”的意义。教育过程评价是在对教育过程的存在性和确定性进行判断的基础上,对教育价值生成的把握。师生交往是教育过程现实感性的存在,是教育过程确定性的重要保障和教育价值生成的关键力量,将师生交往作为教育过程评价的切入点具有重要意义。

美国气象学会第20届中尺度过程会议和第28届数值预报会议概述

精准天气预报的核心对象是中小尺度天气。强降水和强对流天气的精准预报是世界性难题。2023年美国气象学会第20届中尺度过程会议和第28届数值预报会议关注强对流天气等中尺度过程的精细机理研究、超高分辨率数值模拟、物理过程、资料同化技术、一体化模式系统等。提升该类天气的精准预报能力的科学基础是继续深入认识其物理规律和机制,核心是发展先进的精细数值天气预报模式、资料同化技术及其后处理技术等。

尾菜批式中温发酵和高温发酵过程对比试验研究

尾菜的快速无害化处理已成为高原夏菜产业发展的“瓶颈”。针对目前尾菜规模化处理厂普遍存在厌氧发酵过程不稳定,而国内外缺少尾菜恒温发酵过程研究的现状,在0.56 m^(3)的恒温发酵罐中开展了尾菜批式中温发酵和高温发酵过程的对比试验,对比了两个过程中沼气产气量、氨氮量、pH值和溶解性总固体的变化过程,并用修正的Gompertz方程分析了恒温厌氧发酵产甲烷过程,研究结果表明:在接种量30%、总固体含量(Total Solid,TS)2.2%的30天批式发酵过程中,中温发酵过程和高温发酵过程均可稳定进行,与修正的Gompertz方程拟合结果吻合度R^(2)均大于0.99。高温组累积产气量、产甲烷量分别为3939 L、2034.2 L,比中温组分别高出11.3%和15.5%,同时高温组甲烷体积分数达到50%的时间较中温组提前了3 d;中高温两试验组对应的最低pH值分别为6.66和6.52,后期均逐渐升高并稳定在7.30左右;两试验组氨氮浓度呈前期快速上升后持续上下浮动趋势,整体高温组大于中温组。试验研究为使用恒温厌氧发酵稳定快速无害化、规模化处理尾菜提供了借鉴和参考。

产品制造和装配过程认证DMAIC方法

本文以扶梯梯级链制造和装配过程为例,提出了一套基于DMAIC的系统化和结构化过程认证方法,以减少过程变异,确保过程受控和有足够能力。主要方法是先通过流程图、SIPOC、PFMEA等分析,识别关键产品特性(KPC);然后针对各个KPC进行MSA、控制图、过程能力分析,了解当前过程的能力水平;针对过程能力不达标的KPC,进行根源分析和改进,确保过程能力达到1.33以上;最后更新质量文件,制定过程控制和过程能力定期跟踪计划。

数据安全刑事治理过程论

过程是唯物辩证法的基本范畴,既是世界观又是方法论。从过程论角度看,司法活动就是司法权的运行过程。刑事治理具有过程性、阶段性和系统性。在刑事治理系统内部,狭义上包括刑事立法和刑事司法(定罪、量刑、行刑)过程和阶段;广义上包括制定、实施犯罪预防措施、司法解释、刑事政策的过程和阶段。在刑事治理过程系统外部,则包括行政机关针对数据犯罪进行的政府治理、企业组织和个人参与的社会治理过程和阶段。在数据安全刑法保护方面,须从过程论角度,确立数据安全刑事治理过程理念,转变传统的管控模式,加强对数据利用过程的规制,同时强调多元主体参与刑事治理过程。数据安全刑事治理的过程性决定了其系统内外部各阶段应当是衔接协调的,具有刑事风险预防、分类分级保护、硬法软法融合、多元主体参与四项机能,形成相互影响、相互作用的运行机制。各方参与主体应遵循数据安全刑事治理过程运行的规律性,构建刑事风险评估、定罪量刑互动、刑事案件过滤、刑事合规激励等过程机制,推进数据安全刑事治理现代化转型。

基于项目全过程管理的高校预算绩效管理探索与实践

在当前教育体系中,高校预算绩效管理的扎实落地,仍然是一项复杂而艰巨的任务,是对其工作效能的直接体现。本文旨在深入探讨,如何通过项目全过程管理这一科学方法,有效提升高校预算绩效管理工作的整体效益。以安徽某知名高校为研究对象,结合其丰富的实践经验,本文提出了将项目管理方法论融入预算绩效管理之中的创新思路,并通过精准的项目策划、严格的实施监督、灵活的预算调整以及全面的效果评估等步骤,来全面提升资金使用的效益,确保每一分钱都能发挥出最大的价值。

马克思主义的过程性思想——全过程人民民主的理论溯源

过程性思想是马克思主义哲学的一个重要范畴,马克思和恩格斯以西方经典作家的辩证法体系为出发点,又在唯物主义的自然观与历史观之中完成和实现了辩证法。人的劳动过程是世界历史的形成过程,人的发展过程是自然界的生成过程。唯物主义辩证法是哲学回归现实生活世界的思想武器,也是科学社会主义学说的逻辑底蕴。综上,过程理论是马克思主义辩证法的一个重要范畴。中国特色社会主义民主政治的发展在马克思主义唯物辩证法的指导下体现出其独有的优越性与实质性特征。2019年,全过程人民民主概念被首次提出,我们走的是一条中国特色社会主义政治发展道路,人民民主是一种全过程的民主。