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“问题驱动”教学模式在高三化学复习中的实践研究——以“铝及其化合物”的复习为例 被引量：2
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作者 王素珍 严明华 《化学教与学》 2013年第11期23-25,13,共4页
介绍了“问题驱动”教学模式的理论基础及基本程序,以“铝及其化合物”复习课为例分析了该教学模式在高三化学复习课中的实践,并且阐述了该教学模式在高三化学复习课中的实践策略和实践效果.
关键词 "问题驱动"教学模式 高三化学 铝及其化合物 复习课实践案例 教学策略
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