“2+3”模式下种鸽氨基酸理想模式的研究

试验旨在探究“2+3”模式下种鸽氨基酸理想模式。依据扣除法原理,根据现有氨基酸需要量标准和目前的研究结果规划出一种氨基酸模式,依次将模式中赖氨酸(Lys)、蛋氨酸(Met)、色氨酸(Trp)、苏氨酸(Thr)、亮氨酸(Leu)各扣除20%,而非扣除的氨基酸保持其水平不变来确定扣除某一种氨基酸后对“2+3”模式下种鸽生产性能和血液氨基酸含量的影响,确定出理想的氨基酸比例。试验选择同一批次的144对种鸽随机分为两组,一组为72对种鸽哺乳4日龄乳鸽,另一组为72对种鸽哺乳10日龄乳鸽,两试验分别各设6个处理组,为6种氨基酸模式,每个处理12对种鸽(重复),按照50%颗粒料+50%的原粮配制种鸽饲粮。结果表明:各处理乳鸽平均日增重无显著差异(P>0.05),但扣除20%赖氨酸处理较高,且该组乳鸽死亡率低;各处理种公鸽血液氨基酸含量无显著差异(P>0.05),而种母鸽血液中天冬氨酸含量以扣除20%赖氨酸处理最低,且显著低于扣除20%蛋氨酸、色氨酸和亮氨酸处理(P<0.05)。综上,“2+3”模式下种鸽理想氨基酸模式是赖氨酸、蛋氨酸、色氨酸、苏氨酸、亮氨酸水平为0.88%、0.55%、0.65%、0.2%和1.5%。

21世纪以来中阿经贸合作发展的多维透视

在2001年至2021年间,中国与阿拉伯国家的经贸合作实现了跨越式发展,双边货物贸易额快速增长,贸易结构稳定,沙特和阿联酋等重点市场持续发挥着领头羊作用。能源联系始终是中阿经贸合作发展的主轴,中国即将到来的能源消费峰值可能削弱中阿经贸的增长推力,但基于巨量油气进口的能源联系对中阿经贸合作的推动作用还将持续。除了阿联酋、利比亚和阿尔及利亚以外,中国对阿拉伯产油国都持有巨额逆差,对非产油国持有巨额顺差。中阿经贸合作整体平衡与个体失衡的背后是中国商贸产品的较短产业链和较低附加值。基础设施建设和相互直接投资是中阿经贸“1+2+3”合作格局的两翼,前者发展相对较快,后者则一直在低位徘徊。未来的发展方向是推动阿拉伯国家的工业园区建设,强化中阿在核能、航天、卫星、新能源等高新领域的合作,建立中阿能源命运共同体。

谈“3+2”教学模式下的临床学习

临床医学专业"3+2"教学模式的目的是通过临床医学院的培养,使医学生能成为合格的低年资全科医生.该模式下的临床学习应做到:注意临床理论学习的系统性;勤于思考,培养良好的临床思维;平时做起,点滴积累;勤学多问,善于沟通;积极参加第二课堂活动.同时,在临床学习时要处理好各方面的关系.

高职物流专业“2+3”工学交替人才培养模式构建设想

近年来高职人才培养模式一直倍受关注,坚持工学结合是中国职业教育改革的重要方向及根本举措。依据工学结合的教育改革思路,探索高职物流专业"2+3"工学交替的人才培养模式,并就此模式面临的问题及具体措施进行分析,为中国高职人才培养模式改革探索新思路。

2维载频条纹傅里叶变换轮廓术

为了在3维形貌测量中解决非连续物体所存在的非连续相位解包问题并提高测量精度,提出采用2维网格光栅作为空间载频条纹的傅里叶变换轮廓术。首先应用2维傅里叶变换对2维光栅条纹图像进行频谱分析;然后设计带通滤波器分离出两个1维变形光栅条纹,在1幅变形网格光栅条纹得到两个1维光栅各自所对应的包裹相位分布;最后应用查表法进行解包得到确定的调制相位分布,给出了详细的理论推导和实验结果。结果表明,采用2维网格光栅+查表相位解包法很好地解决了1维单一频率光栅条纹的低测量精度、1维双频光栅的频率混叠以及3维测量中高度不连续所存在相位解包问题,该方法是可行的。

高职院校“3+2”学生管理对策探析

高职院校"3+2"学生既具有普通专科大学生所具有的共同特点,又在思想、行为、心理等方面具有鲜明的特殊性,因此高职院校学生管理工作应从学生特点出发,树立以学生为本的管理理念,制订针对性较强的管理制度,在管理方法上体现多元化、人性化,以适应教育形势与学生健康发展的需要。

2-甲基丁醇和3-甲基丁醇的工业化分离

综述了2-甲基丁醇和3-甲基丁醇分离研究进展。介绍了上海天之冠可再生能源公司采用新型高效填料、单塔连续精馏工业化分离2-甲基丁醇和3-甲基丁醇的工艺过程,结果表明该工艺能够满足分离要求,产品质量稳定、收率高,且操作简单、生产成本低,具有推广应用价值。

中高职教育衔接模式的探究——以芜湖信息技术职业学院与其附属学校2+3衔接模式为例

基于芜湖信息技术职业学院2+3中高职衔接模式的实际操作经验,阐述2+3模式的优势以及存在的问题,并且从可操作性层面提出解决问题的路径,以期使2+3模式得到优化,提升职业教育实效。

高职"3+2"办学模式中的"衔接"问题研究

在中等职业教育与高等职业教育的诸多衔接模式中,高职"3+2"办学模式是最直接有效 的形式之一。本文分析了"3+2"模式的起因及其作为中、高职衔接模式的依据,并对具体衔接内容作一 深入探讨,以期对提高中、高职教育教学质量,不断完善这一新型办学模式提供参考。

品种熟性对3-2式直播棉棉铃发育的影响

棉花品种熟性对铃重影响作用表现为中熟品种大于中早熟品种 ,中早熟品种棉纤维发育早于中熟品种。中早熟品种棉子 (仁 )脂肪累积优于中熟品种 ,而蛋白质累积则相反。品种熟性对棉仁中主要酯肪酸含量影响作用较小 ,中熟品种棉仁氨基酸累积优于中早熟品种。 3-

烧成温度对建窑黄兔毫釉纹路的影响

以建阳当地原料红土、建瓯石、草木灰等为主要原料,制备了一种蓝底黄毫的兔毫釉。通过XRD、Raman、SEM、EDS等测试方法,探究烧成温度对建窑黄兔毫釉毫纹的影响规律及作用机理。实验结果表明:兔毫釉烧成温度范围较窄,在较低温度1270~1290℃下,釉中主要是分相-析晶,毫纹处ε-Fe_(2)O_(3)晶体尺寸为150 nm,釉中由于高温液相黏度较大晶体无法迁移形成釉面斑点;随着烧成温度升高至1310℃,釉面出现毫纹,釉浆黏度逐渐减小,釉中结构完成分相向析晶的转变,毫纹中的ε-Fe_(2)O_(3)晶粒数量增加,尺寸为300 nm,底釉中的晶核逐渐向毫纹中迁移,导致1350℃以上釉面逐渐呈现密集的黄色毫纹。在1330℃的兔毫釉釉浆黏度适中,底釉略微泛蓝,毫纹形态为细长的拉丝状,清晰分明,效果较佳。

3/2接线方式下TA二次环流及断线闭锁逻辑的改进

研究3/2接线方式下TA断线造成2组TA间二次环流,导致TA断线闭锁差动保护逻辑失效的问题。介绍2种3/2接线方式下TA二次电流合流的方法以及线路、主变、母线保护的TA断线闭锁判据,对TA二次环流现象进行阐述,分析TA断线时TA二次环流故障特征。指出部分装置TA断线闭锁逻辑的不足,提出3/2接线方式下TA断线闭锁逻辑改进方法。

基于教育数学的数学拔尖人才培养实践与探索

总结了北京航空航天大学“华罗庚”数学实验班实践探索的基于教育数学的“一制三化(即导师制、小班化、个性化、国际化)、三教两学(即教师、教材、教法,学生、学风)”科教协同数学拔尖人才培养经验.

会话偏误修补模式与特征研究——以PETS口试为研究个案

本文在现有会话修补理论基础上，采用定量和定性相结合的方法，对PETS口试二、三级考生的会话修补模式和特点进行了实证研究。研究发现，两组考生均有自我修补偏好，但他启修补频率并不比自启修补的频率低。比较形式偏误、内容偏误及其他偏误修补，发现形式偏误修补的频率最高，这反映出非英语专业较低水平学生交际能力薄弱的倾向。此外，本文试图提出一些应该采取的相关教学措施。

关系数据库二三范式判别算法

第二范式(2NF)和第三范式(3NF)在关系数据库规范化中起着重要作用。然而,所有的文献都没有给出第二、三范式的判别算法,当关系模式属性较多或数据依赖较复杂时,很难通过手算做出正确的判断。本文首先给出判别给定属性集是否键码的算法以及求给定关系模式的所有键码和所有非主属性的算法,然后在简单刻划函数依赖特征的基础上提出2NF和3NF的判别算法。这些算法与现有文献上的各种算法一起便于在计算机上编程实现,从而使关系规范化理论变成应用软件。

TMdrive-70变频器在中板轧机上的应用

三电平交-直-交变频装置驱动大容量的交流同步电动机目前应用比较广泛,以马钢第一钢轧总厂中板线轧机主传动成功应用为基础,深层次分析阐述了TMdrive-70系列中压变频装置整流器和逆变器的工作原理、控制原理,并结合中板线主传动的工艺特点,说明了上、下辊之间负荷平衡及速差控制的实现方法。

依托职教集团装备制造类人才系统培养研究——以中高职衔接“三二分段”式人才培养为例

我国产业升级和经济结构调整,客观上促成了装备制造业对高素质技术技能人才的大量需求,职业教育的重要作用和地位也愈发凸显。首先介绍了我国制造业人才需求预测和现有人才培养规模之间的差距,其次剖析了职业教育技术技能人才培养存在的问题,最后依托职业教育集团,以中高职衔接"三二分段"式人才培养为例,从八个方面,归纳了系统化人才培养方案的制定和实施,以期为我国装备制造业的发展和现代职业教育体系的构建贡献微薄之力。

全成形针织服装三维款式向二维样板转化方法

为进一步了解全成形针织服装的编织原理,开发出更多不同造型的服装,从理论依据、数学模型以及转化流程3个方面探究了全成形针织服装三维款式向二维样板转化原理;从双层结构、三层结构以及四层结构3个方面研究了不同类型服装的三维款式向二维样板转化方法;以5种典型款式为例,运用上述方法在SDS-ONE APEX3系统和四针床电脑横机中进行了二维样板设计与编织实践。结果表明:三维款式向二维样板转化时,双层结构服装二维样板前后片需根据三维款式前后片是否等宽从左右侧缝或前后中心线处确定;三层结构服装二维样板需根据三维款式有无袖从后中袖窿分割或门襟侧缝处展开后确定;四层结构服装里外层衔接位置应位于领部、腰部等特殊部位。

职业教育中、高职人才培养衔接的实践与思考

本文以我院机电一体化技术专业中、高职衔接人才培养模式为例,在比较辽宁省内同类专业中、高职人才培养情况的基础上,对中、高职衔接人才培养模式进行分析,并提出做好中、高职人才培养衔接工作的建议。

红外光检查仪在乳腺病中的应用──附413例临床资料

本文介绍了红外光检查仪在乳腺病中的应用并就良性恶性乳腺包块图像鉴别与其它方法检查结果进行了对比分析。