"5-2-1"应用型人才培养模式探索实践

培养应用型人才是部分地方本科高校和新建本科高校的人才培养定位,文章从研究应用型人才标准和内涵出发,针对传统培养模式在应用型人才培养中存在的问题,在深入思考和探索基础上,创新性提出了"5-2-1"应用型人才培养模式,较好的实现了“本科专业教育”与“面向岗位技能教育”有机融合,有效的解决了传统人才培养模式中存在的问题,有助于推动地方本科高校向应用型高校转型,为实现应用型人才培养提供切实可行路径。