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“5E”教学法让数学概念教学走向深度--以“函数的零点”为例 被引量:2
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作者 钱健 《数学通讯》 2022年第16期1-3,共3页
深度学习的实践是课程改革深入的必需,而“5E”教学法是深度学习的一个抓手,本文基于“5E”教学法“激活→探究→解释→精致→评价”五个基本环节对“函数的零点”进行深度概念知识解析,努力让数学概念教学走向深度。
关键词 深度学习 "5e"教学法 概念知识 函数的零点
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