“ABC时代”高职计算机网络技术专业的发展研究

“ABC时代”以云物大智移为代表的新IT技术发展更新快,与各行业广泛深度融合。云计算、大数据、物联网、移动互联等都开设了相关的独立专业,在这种情况下,计算机网络技术专业的发展成为各高职院校IT人才培养应该面对和解决的问题。网络技术专业发展包含确定人才培养目标、调整人才培养方向、改变人才培养模式,并提出重构课程体系、改进教学模式、打造强大的师资团队、推进“1+X”证书落地、提升校企合作水平的具体实施建议。

“ABC时代”背景下高职IT人才培养模式研究

“ABC时代”以云物大智移为代表的新IT技术不断更新,深深影响国民生产的各个行业。新IT技术与各行业深度融合、广泛应用打造了全新的智能时代。未来的新职业大多与IT技术相关,IT类各专业各类人才需求的质量及数量都在不断提升,难以满足社会需求。高职院校IT人才培养面临巨大的机遇与挑战,改革创新人才培养模式势在必行。探索实践高职IT人才培养模式,使高职IT人才培养紧跟时代和科技发展的脚步,培养出适应时代发展要求的复合型人才。

“ABC时代”背景下高职IT专业群建设研究

“ABC时代”各种新IT技术层出不穷,正在引发影响深远的产业变革。新IT技术与各行业深度融合,造成了社会、企业对IT人才需求的质量及数量不断提升。高职院校IT人才培养应该对接新时代各产业发展的需求,构建IT专业群,改革IT人才的培养模式,使高职IT人才培养顺应时代发展,与新兴产业和新经济发展相吻合,以满足社会对新技术技能人才的需求。

移动应用开发课程教学实践中的问题及对策

当今社会迅速进入ABC时代,应用型本科如何顺应大潮培养移动应用开发人才是一个值得探索的问题。本文就移动应用开发人才培养技术路线和教学实践中遇到的问题,作出了分析和解决。同时,也对思政教育进入专业课教育进行了探讨。